聰明媽媽這樣化解隔代育兒矛盾

　　一、孩子交給老人帶，教育的主動權還應在你手上80後、90後這一代年輕的父母們教養子女的時間和精力越來越少，將孩子交給老人和保姆帶的情況也就越來越多了。隔代長輩們對孩子的愛護和耐心無需置疑，但是，大部分老人沒有接觸過新時代的科學育兒觀念。尤其是在孩子0-6歲的成長關鍵期，老人們的行為方式、溝通方式、習慣培養等等，都將成為孩子性格發展產生長遠的影響。

　　老人們的傳統經驗和年輕人的新型觀念在帶孩子這件事上，矛盾重重。本是三代同堂的天倫之樂，卻成了一個老人生氣，年輕人為難，孩子受罪的家庭問題!有什麼辦法，既可以給孩子科學健康的成長環境，同時又能讓老人們輕鬆愉快的接受呢？歪歪兔要說，教育的主動權可以這樣把握在您手中！

　　隔代教育容易造成獨生子女普遍具有六大不良習慣：

　　1.自私，做事以自我為中心，凡事先考慮自己利益得失，不知為別人著想.

　　2.任性驕橫，家庭成員關係顛倒，走向外部社會也不懂得尊重人。

　　3.社會適應能力差，個性有孤僻，缺少熱情的傾向。

　　4.自主精神和自理能力差，依賴性牆。

　　5.不愛惜財物，在消費中盲目攀比炫耀。

　　6.學習被動，缺乏刻苦鑽研精神，有厭學情緒。

　　二、 聰明媽媽有妙招，給隔代教育加點料：

　　每一個父母，每一個隔代家長，希望都能夠掌握讓自己的晚輩健康成長。

　　知識。在教育孩子的問題上，與其費盡口舌爭論誰是誰非，不如直接送給隔代長輩們一份易懂、易學、易用的歪歪兔錦囊！統一家庭早教觀念，給寶寶最優成長環境！

　　隔代教育問題一：習慣上，過分溺愛和遷就容易造成幼兒任性。

　　例：「專利菜」、「跑馬飯」、「看電視喂飯」

　　歪歪兔幫助老人：培養寶寶良好的習慣，發展寶寶好性格。

　　怎麼做:

　　歪歪兔情智樂園綜合訓練+親子繪本，隔代老人帶著孩子看，培養幼兒良好習慣！在孩子0-3歲習慣養成的關鍵期，特別需要家庭內部成員（父母、祖輩及家中的其他人）對孩子的要求一致，如果父母嚴格要求而爺爺奶奶放縱，那是不可能培養出好習慣的。

　　隔代教育問題二：方式上，萬事包辦容易遏制孩子獨立能力和自信心的發展。

　　例：幼兒亂扔玩具——祖輩代收、代整理；幼兒走樓梯不穩——抱；幼兒吃飯臟——喂。

　　歪歪兔幫助老人：培養孩子的獨立性。

　　怎麼做:

　　歪歪兔情智樂園父母用書+情智DVD，幫助老人學會育兒新觀念，幫助孩子直觀啟發情智。

　　在孩子1-6歲性格發展關鍵期，培養孩子克服困難的精神。孩子碰到困難時，家長不能包辦代替，應鼓勵幼兒鍛煉自己的獨立能力。在隔代育兒家庭中，老人們會對孩子百般呵護，只有老人們明白了孩子在未來需要一顆強大內心，就會接受現代教育方式。

　　隔代教育問題三：情智培育上，傳統觀念容易束縛孩子的想像力和好奇心

　　例：吃飯前幼兒要看螞蟻搬家，愛提問，家長要觀察、愛護、支持孩子的探索行為。

　　歪歪兔幫助老人：接受關鍵期育兒理念，愛護、引導、鼓勵孩子的好奇心，愛提問。

　　怎麼做:

　　歪歪兔情智樂園育兒老師一對一，您想對老人說的教育理念，交給我們來說！

　　歪歪兔擁有專業、資深的育兒老師團隊，每月一通的服務電話，不僅可以溝通您的育兒問題，更可以幫助隔代長輩了解科學育兒的方式。一家人統一了教育理念，為孩子創造最理想的成長環境。

　　三、用歪歪兔情智樂園,老人也能帶出高情商的好寶寶

　　隔代教育成功的不乏其例，比如現任美國總統小布希就曾接受過奶奶嚴格而良好的教育；英國的哲學家羅素是由奶奶帶大的；前蘇聯文學家高爾基是外祖母對他實施的早期啟蒙教育，這說明，祖輩的隔代教育，也能把孫輩培養成才，有的甚至能成大才。

　　家長需要注意的是,隔代教育只能是親子教育的補充而不是替代，撫養孩

　　子是為人父母的義務和責任，年輕的父母不管多麼忙，都要抽點時間和孩子在一起，別把對孩子的教育權、撫養權完全交給老人。