教科室組織開展新教師課堂教學視導活動

06-12

教科室組織開展新教師課堂教學視導活動

為了進一步加強對青年教師的培養，強化課堂教學的中心地位，加強課堂教學質量監控和推進課堂教學改革，5月30日上午，教科室組織部分學科備課組長在初一年級進行課堂教學視導活動。

參加此次視導活動的有教科室周鵲虹副主任，分校教科室申萍主任，初一教學年級組長竇榆俊和語數外三個學科的備課組長以及部分年輕老師。在教科室的安排和組織下，上午一二三節課分別聽了蔡育峰、肖娟和李林倩三位教師的課。第四、五節課在藝術樓小會議室進行了評課和教學培訓，參加視導的備課組長、年級組長和教科室人員對三位老師的課進行了精彩的點評，對課堂教學情況進行了把脈問診，對他們提出了改進意見，並接受了年輕老師發展困惑的有關教學諮詢。

最後，周鵲虹副主任對所有年輕老師提出了具體建議，希望老師們能夠關注課堂教學實效，各個環節精心設計，務必將課堂教學實踐充分用好，減輕學生負擔；希望老師們注意聽課，交叉聽課，跨學科聽課，要注意學習其他老師的教學細節，不斷提升自己的教學水平；希望老師們尋找自己的發展定位，找到自己的風格和特色，並將這種風格和特色進行梳理和強化，儘快形成自己的教學個性。

對於新教師的培養，重慶一中近年來著力於通過具體實在的課堂教學指導活動，切實的強化對他們進行貼近教學工作實際的培訓和指導。作為教書第一年的老師，在教學過程中往往會有一系列困惑，教到一定程度往往無法定位自身，也不知道如何提升，而針對他們課堂教學的直接指導能幫助他們解決教學中的實際問題。這種聽課視導活動在渝北校區、大學城校區、本部高中都曾經進行過，有著很好的實際效果，受到老師的歡迎。

當前，我校正在發展性教育的指導下，積極開展發展性課堂教學改革，深入探索「六個為主」課堂教學改革，試點實施班級小組活動制改革，積極構建有效課堂，努力打造有生命力、有文化力的發展性課堂，關注學生和教師的成長，全力促進青年教師成長和學校教學質量的穩步提升。