傳統教育斷層，人們不會說話

傳統教育已經斷了四代了，自從「五四」後一些革新人員，肆無忌憚地批判自己的 「根」——傳統文化。為什麼說是自己的根呢？試想傳統文化里的「孝悌忠信，禮義廉恥,仁愛和平」哪一個不是你為人處世之道，你說你批判，難道你要批判「孝悌忠信，禮義廉恥,仁愛和平」嗎？你要是捨棄了這些做人的標準【不孝不悌（弟敬兄長，兄長愛護弟）不對上級領導盡心工作，不誠信，無禮，無義，不廉，無羞恥,不仁，不愛，不和，不平】，那你怎樣和人交往？你怎樣生存？捨棄了孝道，那你還是人嗎？孝道是德之源，如果沒有孝道，那這個人是很可怕的！所謂的革新人員你捨棄了嗎？你明明不敢捨棄，你還叫別人不要做。難道這些人要我們做一個罪人嗎？ 近幾年來，一些所謂的流行詞，「喜大普奔」「土豪」「屌絲」......不僅年輕人喜歡說，而且有的大人也跟著學，久而久之，就會誤導人們，霍亂視聽，眾人皆以為常，罪在一些媒體推波助瀾。現在各國都在保護自己的語言，而我們卻在破壞自己的語言，我們有幾千年的歷史文明，歷朝歷代都有聖賢出，而現在我們的現狀是什麼？在身邊能找的幾個正經人就很難了。究其原因沒有了聖賢教育了，家庭教育和學校教育是一個人成才的兩大基礎，可是現在的家庭學校能有多少注重孩子的德行教育和辨別是非教育，有的老師說現在的教育不是真正的教育，是技能培訓。教孩子怎樣記東西，怎樣應付考試。十幾年只為了拿一個廢紙文憑，畢業後也不知道怎樣做人了。現代的青少年互相說的話，讓人震驚，「你傻逼呀，連這都不知道。」「今天我沒錢了，誰包養我呀」看看我們的學生都是這樣講話的，老師看到了也不管，只關心意義不大的分數。 恢復的統教育是當前的一件國家大事，事關民族復興。說是傳統文化，那是因為我們給聖賢文化斷層了，其實應該把「傳統」去掉，改叫中國文化。一個不會說話的民族，能有多大的前途？
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