《七～八年級，改變孩子一生的關鍵》之四

2011-06-08 19:44:02|分類： 新書閱讀 |標籤：孩子家長年級父母脾氣 |字型大小大中小訂閱

作者：方舟

七～八年級，孩子身體發育進入青春期

　　很多老師和家長都一再表示：「七～八年級的孩子真難管、真難教。」其實，孩子是否好管、好教，與孩子所讀的年級沒有太大關係，但與孩子所處的年齡階段卻有很大的關係。七～八年級的孩子大都十三、四歲，正處在青春期初期，而青春期恰恰是孩子成長的「危險期」。在我多年的教學實踐中，我總結出了青春期孩子的三個特點：　　一是脾氣不好，情緒容易衝動。每位做家長的都知道，到了青春期，孩子的脾氣會莫名其妙地變得很大，而且因為一點點小事就會鬧情緒。如果家長跟他們理論，他們的負面情緒就會越來越多，甚至會發生離家出走的事件。　　其實，家長們不應該過多地責怪這些孩子脾氣壞，他們壞脾氣的形成是有一定原因的。　　青春期的孩子正處在身體的「第二個迅速發展期」，在這一階段，孩子贏來了他體內激素大量分泌期，在這些激素的影響下，孩子的自我意識越來越強烈，他們會覺得自己是大人，但由於他們缺乏生活經驗，因此在生活中處處碰壁。想像與現實的差距使他們不能接受，所以情緒就變得越來越不穩定。　　另外，青春期的孩子常常追求個性、自由，但父母和老師不滿的指責和約束，常常會成為這些孩子壞脾氣的直接誘因。　　二是對自己身體的變化感覺很迷茫。到了七～八年級，男生和女生都驚奇地發現，自己以及與自己朝夕相處的同學們的身體都在發生著明顯的變化。女生的胸部開始突起，男生的喉結開始長出，聲音也開始變得渾厚起來。　　而且，男生和女生的身體都在經歷著不好意思的變化，女生開始來「月經」，男生開始出現遺精現象。面對這些突如其來的變化，這些孩子會感覺到很迷茫：「我這是怎麼了？我病了嗎？」當然，由於不好意思跟家長說這些事情，他們開始用自己的方式處理這些變化：一些女生開始束胸；一些男生以為自己病了，亂吃一些葯。這些都會影響孩子的身體和心理的健康發展。　　三是性意識開始崛起，對異性開始產生好感。伴隨著身體的這些變化，這些青春期的孩子發現自己對異性有了莫名的好感，很多孩子都已經有了自己心儀的異性，而且很多孩子過早地出現了校園戀情。　　以上的三個特點是令家長們最頭痛、最擔心的問題，如果對孩子的行為不聞不問，那容易衝動的孩子很容易就會走上斜路；如果說得重了、管得嚴了，孩子又很容易叛逆，這更不利於孩子成長。　　那麼，家長應該如何對待這些青春期的孩子，才能使他們順利渡過這個「危險期」呢？

　　方法一：對待青春期的孩子要寬嚴相濟　　在給七～八年級的家長開家長會時，經常聽到一些家長這樣抱怨：「現在的孩子到底是怎麼了，穿奇裝異服、留爆炸式髮型不說，還男生和女生打扮成一個樣子，真不知道他們哪裡美！」「整天滿嘴都是鳥語，自以為很時髦、很酷，其實只會招人煩！」……　　家長們對這些青春期孩子的不滿還有很多，很多家長就是因為看孩子不順眼，經常指責孩子，所以親子關係特別緊張。　　青春期的孩子是極具叛逆性的，同時他們又格外主張個性、自由，在他們眼中，那些奇怪的衣服、個性的髮型、時尚的話語等都是美的，家長們可以不接受他們的觀點，但他們不希望家長阻止他們去喜歡這些東西。如果家長真的去阻止了他們的行為，那麼這些叛逆的青春期孩子就會故意與家長對著干，並且還為理所應當地這樣認為：我有喜歡這些東西的權力，你越是不讓我喜歡，我偏喜歡。　　所以，對待青春期的孩子，家長沒有必要在穿衣服、留髮型等小事上與對他們吹毛求疵，因為這樣只會使自己與孩子的矛盾更加深化。與其這樣，家長不如在把握孩子成長大方向的基礎上，對這些小事寬容以待。　　對此，一位爸爸曾這樣介紹經驗：　　教育青春期的女兒，我只注重最重要的方面，也可以說是寬嚴相濟，因為這樣不會使我們之間的關係總是緊張，還可以給女兒更大的成長空間。　　具體到日常生活的細節上就是：　　雖然我對女兒染紅色的頭髮、塗紅色的指甲感覺到很厭煩，但我不會去計較這些事情，但當女兒滿口髒話時，我就坦率地告訴她這種行為是不允許的；　　她可以借媽媽漂亮的衣服來穿，但如果她不小心把媽媽的衣服弄壞，她必須為這一行為負責；　　……　　因此，雖然我周圍的家長都說自己與青春期的子女很難相處，因為這些孩子情緒不穩、脾氣極差，但我和女兒一直都相處的很好。　　這位爸爸說得很有道理，如果與青春期的孩子計較太多，那家長每天都有生不完的氣，孩子也會有說不完的委屈，所以。教育這一時期的孩子最好的辦法就是寬嚴相濟，關注最重要的那些事情。　　當然，做家長的一定要把握住孩子成長的大方向，那就是，當孩子的行為違反道德，或不利於良好品質的培養時，家長一定要嚴格地指出孩子的錯誤，並引導他們去改正錯誤。

　　方法二：讓孩子學會控制自己的情緒　　很多老師和家長都說，青春期的孩子是顆不定時炸彈，說不定在哪個時候就會突然爆炸。的確，在我多年與這些「不定時炸彈」相處的過程中，我多次領教過他們「爆炸」時的表現。當然，根據他們性格的不同，會有明顯不同的表現：外向型孩子的「爆炸」是激烈的，當他們不順心或者遇到困難時，他們會摔東西、摔門、跟人打架等；內向型孩子的「爆炸」是外表平靜但內心激烈的，當他們不順心或遇到困難時，他們會更多採用自我傷害的手段，如用小刀在自己的胳膊上刻字來發泄怒氣等。　　不管是哪種性格的孩子，如此發泄自己的壞脾氣，對他們性格的培養以及心理的健康發展，都將是十分不利的。所以做父母的應該教孩子控制自己的情緒，或者說想辦法通過正確的渠道讓孩子去發泄情緒。　　那麼，家長應該如何教孩子控制自己的情緒呢？這是很多家長都頭痛的問題，每當家長們為這個問題一愁不展時，我都會這樣給家長們支招：　　首先，要讓孩子看到自己的壞情緒給自己和他人造成的危害。例如：　　一個孩子因為生氣而把同學的MP4摔到地上而摔壞，等孩子平靜後，家長就應該告訴他，做人就應該對自己的行為負責，就要賠償同學的MP4。當然，家長可以鼓勵孩子用勤工儉學，或幫家裡做家務的方式來獲得賠償同學MP4的費用。　　其次，家長可以幫孩子找到正確的渠道發泄怒氣。例如，當孩子發怒時，父母可以這樣告訴孩子，你可以生氣，但不可以傷害別人或自己，也不能用摔東西來發泄怒氣。當然，家長還可以把孩子帶出生氣的環境，並試著分散他的注意力。如果這樣孩子還是生氣，家長先暫時不要理睬孩子，先不要介入其中，讓孩子明白家長不會被孩子的怒氣所控制。　　另外，家長還可以教孩子一些消除怒氣的方法，例如，讓孩子對著自己的毛絨玩具發泄怒氣，或者讓孩子去打打籃球等。　　當然，要想把孩子的壞脾氣扼殺在萌芽狀態，做家長的最應該學會肯定和接納孩子的情緒。如果孩子放學一回到家裡就噘著嘴，並不停地挑父母的毛病：飯做得不好吃、不讓他看他最喜歡的電視節目……面對這種情況，大多數的父母肯定也會為孩子壞脾氣的影響，而生氣地沖孩子大嚷：「我生你、養你，不是為了看你發脾氣的！」那肯定會引起孩子一連串的壞脾氣，親子之間的戰爭也將由此開始。

　　但明智的父母絕對不會這樣做，以下是一位明智父母的做法：　　學校組織看電影，琪琪從電影院回來，顯得非常生氣。她看到桌子上的晚飯，禁不住大聲抱怨：「媽媽，你又做胡蘿蔔！你知道我不喜歡胡蘿蔔！」接著她又喝了一口湯，然後大嚷道：「連湯都這樣咸，為什麼就沒有一件事情順心呢？」　　看到女兒的無理取鬧，媽媽沒有跟她計較，而是很自然地問她：「你今天好像不開心呀。」　　「我很生氣，我坐得很靠後，什麼都看不到！」　　「怪不得你不高興，坐得那麼靠後就沒什麼意思了。」　　「當然了，而且在我前面是一個高個子男生，他幾乎擋住了我的全部視線，而且他的頭還不停地晃來晃去！」　　「那更是雪上加霜了。一直坐在後面，還有一個坐不住的高個子男生。太糟糕了！」　　「確實夠糟。」琪琪慢慢平靜了下來，「媽媽，你今天做的胡蘿蔔餡餅好像比以前好吃。」　　青春期的孩子們動不動就會給父母們演一場「戲」，他們經常會莫名其妙地生氣、莫名其妙地發脾氣，在這個時候，父母最錯誤的做法就是否定孩子的情緒。例如，上面的事例中，面對女兒的挑剔，媽媽這樣對她說：「你又在為什麼而發脾氣，我辛辛苦苦給你做飯，可不是讓你來挑剔的！」「就是因為電影沒看好，你至於見到誰都發脾氣嗎！」……由於自我意識的發展，青春期的孩子最不喜歡自己的感覺、情緒遭到別人的否定，所以，當他們的情緒遭到他人的否定時，他們的壞情緒只能是愈演愈烈。　　青春期的孩子強烈需要他人的理解和接納，當他人不是認為他的情緒莫名其妙，而是體諒並接納他的情緒時，他心中的怒氣就會消減一大半，並且他還會意識到自己以前壞脾氣的衝動。例如，上面事例中的琪琪便意識到了自己的壞脾氣，所以，用「媽媽，你今天做的胡蘿蔔餡餅好像比以前好吃」這句話委婉地表達了自己的歉意。　　方法三：通過正確的渠道讓孩子了解必要的性知識　　七～八年級，孩子的性意識已經萌芽，他們對「性」充滿著好奇，總想想方設法地了解它。在中國現行的教材制度中，還沒有專門的「性」教育課，所以孩子在學校並不能學到性知識，但是，如果孩子不通過正確的渠道了解必要的性知識，他們很可能就去黃色書刊、黃色網站上尋找那些令他們好奇的知識。因此，讓青春期的孩子了解必要的性知識是必要的而且是緊迫的，而在大多數情況下，這個艱巨的任務就落在了家長身上。

　　大多數的家長都會抱有這樣的觀點：「對孩子進行性教育，這是多麼難為情的事情呀！」「這些事情孩子長大後自然會明白！」……然而，據權威調查，大多數孩子性知識的獲得不是從家長那裡，而是從同齡的孩子那裡、從黃色書刊、黃色網站上，正因如此，很多無知的青少年走上了犯罪的道路。　　因此，每位做家長的都要給予這件事情以足夠的重視，讓孩子通過正確的渠道了解正確的性知識。　　那麼，對於青春期的孩子來說，家長應該如何對孩子進行性教育呢？　　其實，在家庭生活中，家長有很多機會對孩子進行性教育。　　一位媽媽的做法便十分聰明：　　當兒子唇上的小鬍鬚變得濃密、聲音逐漸渾厚低沉時，她既沒有慌張，也沒有陷入對異性子女進行有關教育的尷尬。而是走進書店，精心挑選了一本內容健康、文字流暢的有關青春期生理和心理發育的書籍，放在兒子的床頭，並且告訴兒子：「你長大了，一些事情應當懂得，有空時把這本書讀一讀吧。」　　還有一位母親，在女兒第一次月經來潮時便將其中的道理及與此相關的生殖、生命常識一一講解清楚。當然是媽媽和女兒單獨談的，談話中沒有一絲詭秘的味道，而是體現著生命科學的精神。　　但在性教育方面，有些家長的做法卻很不利於孩子成長：　　一天，一位七年級的男生從衛生間出來後，驚奇地向父母宣告說自己的「小雞」上長毛了！媽媽的反應很靈敏，嚴肅地對兒子說：「是嗎？兒子，那我要恭喜你了，你長成大小夥子了。讓我摸摸你喉結是不是也長出來了？啊呀，真是有一點了，你自己摸摸腋下，就是胳肢窩裡，是不是也有毛了？告訴你，以後毛還會越長越多呢。不過，可別隨便對別人說，自己的身體變化有些屬於隱私，知道嗎？」　　這個小男生很嚴肅地點點頭。　　但就在這時候，爸爸發出了一陣笑聲，並且不停地說：「你這孩子怎麼這樣傻呀，是不是缺心眼呀……」隨著爸爸的笑聲，孩子本來坦然的表情漸漸轉變成不好意思，最後他的臉變得通紅，他開始有點生氣了。　　孩子的媽媽對孩子的性教育堪稱圓滿，但卻被孩子爸爸的那陣笑聲破壞了。確切地說，這位父親的做法有點失職。首先，這位父親放棄了一次水到渠成與孩子進行性教育的機會，本來他可以因勢利導，和兒子單獨談談，告訴他一些男人的「秘密」，比如遺精現象、生命的起源等等。　　其次，他的笑聲使孩子很受傷害。這位父親的這種做法，暗示了孩子觸及了什麼不可告人的秘密，將本來正常自然的事情變得似乎很不體面。也許孩子再也不會說這樣的「傻話」了，但從此在他與家長的交流中徹底封鎖了一條通道，這對孩子的順利渡過青春期是很不利的。　　方法四：向孩子灌輸正確的戀愛觀　　到了七～八年級，出於對異性的好奇心理，很多孩子開始搭上了早戀這班列車。很多家長把初中生談戀愛視為「洪水猛獸」，總想採取措施制止孩子的這種行為，但家長的這一做法很容易就會引起親子之間的對抗，進而使孩子感覺到很受傷。　　其實中學生隨著年齡的增長，身體發育越來越接近成人，無論是生理上還是心理上都更加成熟，因此，遇到一些男女感情上的問題是很自然的事情。　　我曾仔細研究過這些早戀的孩子，這些孩子大致可以分為三種類型：　　一是，生活在「問題家庭」中的孩子，這些孩子往往在家裡找不到愛和關懷，於是便想在異性身上得到補償；　　二是，自作多情型的孩子，這些孩子常常會認為某人對自己有意思，或者自己對某人有好感，因此逐漸走進感情的漩渦之中，甚至還會出現單相思的現象；　　三是，沒把心思全部投入學習中的孩子，這些孩子常常會感到精神空虛、寂寞，又不願意學習，沒有事情可以做，那就談戀愛吧；　　四是，隨波逐流型的孩子，這種類型的孩子同樣對學習不感興趣，他們看到周圍的同學在談朋友，反正沒有事情可以做，於是便跟隨著「潮流」談起戀愛來。　　了解了孩子早戀的原因，家長應分析自己孩子早戀的具體原因，然後再根據具體的問題，採取具體的應對措施。　　如果你的孩子屬於第一種類型，家長首先要自我反省了，要給孩子足夠的愛與關懷，並且盡量做到不要因為成人之間的感情問題而影響孩子。　　如果你的孩子屬於第二種類型，家長就要正確引導孩子，幫孩子快刀斬亂麻。　　如果你的孩子屬於第三、四種類型，那家長就應該幫孩子樹立信心，激勵孩子好好學習。　　但不管孩子屬於哪種類型，家長都不要用粗暴的手段去阻止孩子談戀愛，而是要給孩子一個正確的戀愛觀念。

　　上八年級的兒子談戀愛了，爸爸沒有對兒子的這種行為做任何評價，而是跟兒子講起了自己當年的戀愛史。　　「爸爸在上初中的時候也談過戀愛，但是沒談幾天，爸爸就『失戀』了，原因是當時那個小姑娘嫌爸爸學習不好，說爸爸以後不會有前途。」爸爸很平靜地說。　　「那後來呢？」兒子好奇地問。　　「後來爸爸考上了大學，到了一個大城市，而那個小姑娘卻在那個縣城裡早早地嫁了人。爸爸覺得很幸慶，因為我在大學裡遇到了那個值得我愛一生的女人。」　　「那就是媽媽吧。」孩子笑著說。　　「是呀，你看現在我和媽媽多幸福呀，還有一個這麼優秀的你。對了，跟你好的那個女孩怎麼樣？」爸爸很自然地問。　　「我不知道，我就感覺她很會關心人。」　　「會關心人，應該是個很不錯的女孩。不過爸爸給你一個建議，要想真正對這個女孩負責、真正對自己負責，那就給彼此一個期限。比如，等你們都考上大學後，再開始一段美妙的愛情也不晚呀！」　　兒子認真地點點頭。但不久後，爸爸就聽說兒子與那個女孩已經分手了，兒子是這樣與那個女孩說的：「我們要想對彼此負責，要先對自己的未來負責。」　　對於這些早戀的孩子來說，父母的理解是把他們拉出感情旋渦最好的方法。這位爸爸做得非常對，他沒有把自己放在高不可攀的位置上，而是用自己的經歷去勸兒子，要把眼光放得長遠一點。　　然而在現實生活中，父母能夠做到這一點的並不多。大多數的父母都認為「早戀猛於虎」，一旦發現了孩子「早戀」，就忙著責罵孩子，還有些家長向孩子灌輸「早戀可恥」的思想。父母這樣做的結果是，很多孩子因為父母的這種反應態度而叛逆：「你越不讓我談戀愛，我越談！」甚至有些孩子做出一些「出格」的事情來。　　所以，對於青春期的這些孩子，家長要給予他們足夠的理解、關心和耐心，巧妙地與孩子溝通，讓孩子敞開心扉。這樣，父母想要向孩子傳輸的戀愛觀才會深入到孩子的內心中去。