這10個細節關乎寶寶智力發育,做好了讓寶寶更聰明!

孩子的智商不但受到遺傳基因的影響,周圍環境也起著至關重要的作用,而關愛加教育才是培養寶寶高智商的關鍵所在。我們為您梳理了10個促進寶寶大腦發育需要注意的小細節,現在就行動起來,用你的愛,把寶寶變得更聰明。

寶寶一出生就學游泳

讓孩子從嬰幼兒時期就接受游泳鍛煉,可以有效提高嬰兒身體機能、刺激嬰兒認知能力,從而對幼兒大腦進行教育(干預),促使孩子健康發展,並能最大限度激發孩子的潛能。

新生嬰兒游泳還可促進嬰兒腦神經的生長發育,促進消化吸收,提高對外部環境的反應能力,提高嬰兒的抗病能力,促進嬰兒正常睡眠節律的建立,減少不良睡眠習慣的形成,有利於孩子早期的教育,提高孩子的智商、情商。

環境影響寶寶智力發育

經常和孩子討論一些問題。如下大雨和下小雨的雨聲有什麼不一樣,天熱時怎麼辦,天冷時怎樣禦寒,停電了怎麼辦等一系列問題,讓孩子處于思考問題的情境中,促進其智力發展。

為孩子布置一個有利於智力發展的小天地。家中應專門為孩子布置一個小天地。在孩子的小天地里,環境布置要兒童化,允許孩子對自己的小天地提出怎樣布置的意見。擺設物不宜過多,要易於孩子拿、放東西和整理物品,一般來說,孩子的小天地中要有一個書架,從小培養孩子喜愛書、受讀書、會整理圖書的好習慣。

手指鍛煉與幼兒智力開發

想培養出智力開闊、頭腦聰明的孩子,就要經常鍛煉手指的活動能力,由於手指的活動而刺激腦髓中的手指運動中樞,就能促使全部智能的提高。

父母可以在孩子睡醒後的活動時間裡,給孩子遞一些彩色鮮艷的易於拿、抓的玩具,讓小嬰兒練習抓、拿的準確性。

微笑開啟寶寶智慧的鑰匙

情緒好,生長激素分泌好,健康少生病,更有利於體格的生長發育,使其更加健康。笑不僅是開啟寶寶智力之門的一把『金鑰匙』,也是一種極佳的體育鍛煉方式,對促進全身各個系統、各個器官均衡地發展大有裨益。

愛笑的寶寶長大後多性格開朗,有樂觀穩定的情緒,這非常有利於其發展人際交往能力,使其更樂於探索,好奇心比較強,這樣會使孩子學到更多的知識,就更有利於孩子的智力發展。

撫觸!有益寶寶智力發育

建立依戀安全感最大的意義是在嬰幼兒心靈上形成良好的背景,嬰兒以它為基礎來進一步發展認識周圍的人和事物的能力。撫觸可以幫寶寶啟智,具有良好依戀安全感的嬰兒比較不怕陌生人,並嘗試與接近他的陌生人親近。他們還比較喜歡探索周圍環境,不害怕從母親身邊走開,趨向那些吸引他們的新事物,智力水平會有較快的提高。

寶寶生下來後最初接觸的是照料他的人,而母親對新生兒的撫摸、擁抱和被動操等使他獲得天然的舒適感。這種天然舒適感對孩子一生的智力發展和人格形成具有重要的影響。

交談讓寶寶更聰明

一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的辭彙量之間存在一定的聯繫。」你和他說的話越多,他的辭彙量就越豐富。由於嬰兒的思想還局限在具體的事物上,所以話語要盡量簡短,多說些和寶寶有關的話題,比如他的嬰兒車或他的玩具等。在寶寶試著和你交流時,你也可以用話語描述出他的意圖(比如:哦,你想要那個奶瓶!)。

閱讀培養寶寶的思維能力

你可以邊讀邊指著書上的字,讓寶寶意識到你讀的東西從哪來,以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往後的。

一本書讀完一遍後,你可以再給他讀第二遍、第三遍,每讀一次,孩子的印象就加深一些,不用擔心他會聽得厭煩,能夠「預知」下面的故事會讓寶寶感到興趣盎然。這樣一起閱讀有助於在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶,而且對寶寶學習新事物很有幫助。專家認為,和寶寶一起閱讀,能使他順利地掌握有關讀寫的一些基本信息。另外,如果你平時注意多給他看些老虎、輪船、飛機等平時不常見的東西的圖片,也可以讓寶寶學到很多新東西。

在交談的時候運用手語

在小寶寶不會說話前,可以使用手語和他進行交流。比如,「書」可以用手掌一開一合來代替,如同翻開或合上書本;「鳥」可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示,就好像鳥嘴的形狀。根據美國加利福尼亞州進行的一項調查顯示,學會手語的孩子不但比那些沒有學手語的孩子說話早,而且智商也高。也就是說手語對嬰兒智商和語言能力的發展能夠起到積極的影響。

給孩子獨處的時間

不要無時無刻地拿個玩具在孩子眼前晃來晃去,這樣做不但不能激發他學習的興趣,反而會令孩子疲憊不堪,甚至會讓孩子的觀察範圍縮小,只注意自己眼前的玩具,而減少對其他信息的攝取。有一種觀點認為,小寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關懷和照顧,但也不時需要地一些自我空間,一個人玩玩具,或者到處爬一爬。

用筷子的寶寶更聰明

使用筷子不僅能幫助孩子提高協調性和精細動作能力,還可以鼓勵孩子去嘗試新食物。現代醫學研究證明,用筷子夾取食物的動作,不僅是5個手指的活動,也是牽動著肩、肘、手腕、手指間等各部位的30多個大小關節和上臂、前臂、手掌、手指等處的50多條肌肉的運動,這些手部關節和肌肉只有在大腦中樞神經系統的指令下,才能完成用筷子夾取食物的動作。反過來,這些關節和肌肉夾取食物的動作,又刺激了腦細胞,有助於兒童大腦的發育。

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