太極妙手書華章——師從張志俊先生學拳點滴
我從小喜愛武術,八、九歲起跟從山東「闖關東」來的姜老爺子學習螳螂拳和武術基本功,入門伊始就被武術的無窮魅力所迷醉!轉瞬間三十多年過去,世事和人發生了太多的改變,但我對武術的熱情絲毫沒有改變,反而愈加執著。
在早些年的習武歲月中,我走過大江南北很多地方,拜會過多個武術門派的名家名師,虛心求教,增長見識,開闊視野,錘鍊自己。相繼學習過少林、查拳、八極、意拳、太極和雙手劍等多個門派武術,但自從2000年拜會張志俊先生後,就放棄先前一切所學,拜在先生門下,專心研習先生所授陳式太極拳。
我最初練習陳式太極拳是在上世紀八十年代,後又師從一位東北陳式太極拳老師,系統地學習了陳式老架一路、二路和劍術。苦練余年,自覺掌握些要領,有所心得。但我天性是個愛求解的人,由於一直沒能解決好訓練與實戰的關係問題,練拳曾一度陷於困惑和迷茫。
2000年的一個偶然機會,得到我苦尋多年的、被武術稱為「鄭州三張」之首的陳式太極拳傳人張志俊先生的聯繫方式。我欣喜若狂,沒有任何耽擱,直飛鄭州求教。
早聞張志俊先生擅長太極技擊,且涉獵武學範圍較廣。初見張志俊先生,眼前豁然一亮。先生器宇軒昂,談吐優雅,如沒有先前的了解,真會誤認為是位學者。我性格直率,在簡單的自我介紹後,就直奔關於太極拳技擊的主題。當時先生家中還有四、五個像我一樣來自外省市的學拳者。我年輕氣盛,直接提出想試試手,我沒客氣,先生也沒有推辭,面帶微笑說:「你可以來試試」。按常理來講,剛見面就試手,確實不夠禮貌,但我轉念一想:「我奔波幾千里,不就是為了學真東西來的嗎?至於先生手中有沒有「寶」,不試怎麼知道。再者憑我這些年的苦練,一百七十多斤的塊頭,你也未必能怎樣我。」可是一搭手,我的心裡便是一驚,先生的雙手真的像兩條蛇一樣纏著我的雙臂,輕軟如絲綢,重則如鋼鐵,我的身體被先生控制在掌股之間,完全不能自主。我索性豁出去了,施展混身解數向先生髮勁。然而我的招術如泥牛入海,皆被先生輕描淡寫化掉了。接下來我要麼被拿,要麼被摔,要麼自身丟了重心踉蹌連連……。當時先生家的客廳雖然開著空調,但我被驚出了一身透汗。我的感覺如墜雲霧裡,為什麼被摔?為什麼被拿?我怎麼防不勝防?這些我怎麼沒有感覺到任何徵兆?我這麼多年練上身的功夫哪裡去了?……我被這奇妙的太極功夫震驚了!
張志俊先生見我極度迷茫,笑道:「我是個藥鋪掌柜,專門賣打葯,打人的打葯」。然後,他就在客廳中給我講解並演示太極拳如何實戰。
那年夏天鄭州出奇的熱!我對太極拳技擊的熱情也像那天氣一樣開始「高燒」,並且一直燒到了今天。在十一年的時間裡,我每年都要從東北來鄭州二次以上,虛心向張志俊先生求教。先生開誠布公,以誠相待,毫無保留地向我傳授太極拳藝。我以前拜訪過的許多太極拳大師,他們的教拳和指導基本上是點到為止,有所保留。而張志俊先生常對我說:「你有什麼問題儘管問,我什麼都可以教,能不能拿走是你自己的事情」。張志俊先生練的、教的是最傳統的東西,而在他的觀念里,卻沒有一點保守或陳腐的痕迹。回首這麼多年的學拳經歷,我不但在先生身上學到了真正的太極功夫,而且張志俊先生身上蘊藏著的聰慧、善良、寬厚、熱情的中華民族的傳統美德,無時無刻不在影響著我和其它來學拳的人。
我認為張志俊先生提出的「梢節領勁,兩頭捲曲」的理論,是現代太極拳研究的一個里程碑。我之所以這樣認為,主要理由是:太極拳是中華傳統文化的重要組成部分,它與其它中華傳統文化有一個共同的特點,就是在很多方面不是用直白的表述,讓你一看就懂,而是採用了打比方的方法,它不去說這個事物是什麼,而是說它象什麼,在《易經》里是用「卦」來讓你看它象什麼;在《莊子》里它用講故事來說道理;在《詩經》里用「比」、「興」的方法描述人心;太極拳的經典拳論也是如此,如「一羽不能加,蠅蟲不能落」,……,也都是用它物來比喻練拳人的感覺。同時,太極拳在幾百年的傳承過程中,主要方法是耳提面命和言傳身教,由於傳授者和學習者的經歷、悟性、體質和文化程度等條件又各不相同,於是出現了對太極拳基本原理和基本技術理解大相徑庭的局面,很多研究者和教授者是摸著石頭過河,這就更給學習者帶來了諸多困惑。張志俊先生信奉唯物主義,他反對太極拳搞玄學,對太極拳神秘化很反感,他給你講的東西都讓你看得見,摸得著,既有理論,又有實戰拆招。張志俊先生通過四十年對太極拳的浸淫,研究提出的「梢節領勁,兩頭捲曲」的理論,用現代哲學、生理學和力學等理論解密闡述了古老的太極拳,並總結出系統的教學方法,形成了獨特的拳學體系。
對張志俊先生的理論也有不同聲音,但提出這些不同觀點的人都是沒有跟先生試過手,沒有感受過先生的太極妙手。這些年間,我曾多次遇見過到鄭州先生家中「試手」的各地友人,他們絕大多數「試手」後,都對先生拳技讚不絕口,很多人放棄以前所學,轉投先生門下求藝,先生拳學魅力可見一斑。
「梢節領勁入妙境,兩頭捲曲定乾坤」是對張志俊先生拳藝的真實寫照。做為張志俊先生的弟子,我將勤奮刻苦,恆毅悟靈,潛心研習先生所授技藝,為發揚光大先生的拳學而努力。
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