《易經》第四卦

蒙卦是《易經》64卦中的第4卦，蒙卦代號是2:1，主卦是坎卦，卦象是水，陽數是2；客卦是艮卦，卦象是山，陽數是1。主方應當按客方需要作對客方有利的事，在條件可能情況下，做些對自己有益的事。蒙卦卦形為山下有險，仍不停止前進，是為蒙昧，故稱蒙卦。但因把握時機，行動切合時宜；因此，具有啟蒙和通達的卦象。

第4卦山水蒙（蒙卦）啟蒙奮發中下卦：

事業：事業開始，混亂無序，危機四伏，以勇敢堅毅的行動可以扭轉局面。然而必須接受嚴格教育，培養這種奮發圖強的精神。務必腳踏實地，最忌好高騖遠，否則會陷入孤立無援的境地。

經商：務必小心謹慎，不得急功近利，尤其應樹立高尚的商業道德，以良好的信譽提高競爭力而取勝。

求名：必須接受良好的基礎教育，陶冶情操。且動機純正，可以達到目的。

外出：等候有利時機再行動，等待期間應積極做準備。 婚戀：注意考察對方品德，不可以金錢為誘鉺。夫妻需相互寬容、理解。

決策：有時會陷入迷惘困頓的境地，加上膽小、不果斷，往往誤事。如能接受長輩的教誨，甚至嚴酷的考驗，拋棄疑懼的心理，等待適當時機，必然一帆風順。

【原文】蒙：亨。匪我求童蒙，童蒙求我；初筮告，再三瀆，瀆則不告。利貞。

【白話】《蒙卦》象徵啟蒙：亨通。不是我有求於幼童，而是幼童有求於我，第一次向我請教，我有問必答，如果一而再、再而三地沒 有禮貌地亂問，則不予回答。利於守正道。

【原文】《象》曰：山下出泉，蒙；君子以果行育德。

【白話】《象辭》說："《蒙卦》的卦象是坎（水）下艮（山）上，為山下有泉水之表象，但要想發現甘泉，必須設法準確地找出泉水 的位置，即意味著先必須進行啟蒙教育。君子必須行動果斷，才能培養出良好的品德。

【原文】初六，發矇，利用刑人，用說桎梏；以往吝。

【白話】初六，要進行啟蒙教育，貴在樹立典型，以便防止罪惡發生；如不專心求學，而是急功冒進，將來必然會後悔。

【原文】《象》曰：利用刑人，以正法也。

【白話】《象辭》說：用樹立典型的辦法來進行啟蒙教育，是為了確立正確的法度，以便遵循。

【原文】九二，包蒙，吉。納婦，吉；子克家。

【白話】九二，周圍都是上進心很強的蒙童，希望獲得知識，這是很吉利的。如果迎娶新媳婦，也是吉祥的。由於渴望接受教育，上進 心很強，所以連孩子們已經能夠治家了。

【原文】《象》曰："子克家"，剛柔接也。

【白話】《象辭》說："由於渴望接受教育，上進心很強，所以連孩子們都已經能夠治家了"，這是因為剛柔相濟，孩子們受到了很好的 啟蒙教育的結果。

【原文】六三，勿用取女，見金夫，不有躬，無攸利。

【白話】六三，不能娶這樣的女子，她的心目中只有美貌的郎君，不能守禮儀，也難以保住自己的節操，娶這樣的女子是沒有什麼好處 的。

【原文】《象》曰："勿用取女"，行不順也。

【白話】《象辭》說："不能娶這個女子"，主要是指這個女子的行為是不合乎禮儀的，即這個女子沒有受過良好的啟蒙教育。

【原文】六四，困蒙，吝。

【白話】六四，人處於困難的境地，不利於接受啟蒙教育，因而孤陋寡聞，結果是不大好的。

【原文】《象》曰："困蒙之吝",獨遠實也。

【白話】《象辭》說："人處於困難的境地，不利於接受啟蒙教育"，是因為疏遠有真才實學的老師。

【原文】六五，童蒙，吉。

【白話】六五，蒙童虛心地向老師求教，這是很吉祥的。

【原文】《象》曰："童蒙之吉""，順以巽也。

【白話】《象辭》說："蒙童虛心地向老師求教，這是很吉祥的"，這是因為蒙童對老師採取了謙遜的態度。蒙童謙遜，則老師樂教，其 教育結果自然是比較有效的，當然也是吉祥的。

【原文】上九，擊蒙，不利為寇，利禦寇。

【白話】上九，啟蒙教育要及早實行，要針對蒙童的缺點，先發治人。不要等到蒙童的問題徹底暴露再去教育，而要防患於未然，事先 進行啟蒙教育。

【原文】《象》曰："利用禦寇"，上下順也。

【白話】《象辭》說："啟蒙教育要及早實行，要針對蒙童的缺點，先發治人"，因為只有這樣，才能使老師和蒙童互相配合，才能達到 治病救人、上下一心的目的。