如何與青春期的孩子溝通

如何與青春期的孩子溝通幾乎所有的家長或多或少都經歷過與孩子溝通的困惑，而青春期的孩子的的家長則有著更多的煩惱。青春期是孩子成長的過程中一個特殊的時期，如何與青春期的孩子進行有效地溝通，這是家長需要學習和值得探討和思考的問題。正好看到了這篇文章，摘抄下來，以供家長借鑒，共同學習！《家長了解青春期的孩子有什麼需求嗎》家長與孩子溝通的前提是了解孩子的目前的狀態，那麼，家長對孩子以下的問題了解多少呢：孩子最近為什麼不開心？孩子的好朋友是誰？孩子最喜歡什麼活動？孩子最喜歡哪位老師？誰對孩子影響最大？孩子在看什麼書、上什麼網？孩子有沒有異性朋友、關係如何？家庭給孩子最深刻的印象是什麼、、、、、、青春期的孩子除了學習之外，對家長還有很多要求：不要為他們安排一切；有事情大家要一起討論決定；希望理解和尊重他們的愛好，能讓他們自己選擇人生道路；能夠設身處地地體諒、鼓勵、支持他們；不要給他們太多壓力、太多約束；不要干涉他們的隱私，給他們一定的自由和空間；給他們創建一個好的學習環境，不要整天談學習方面的事；考試失誤不要過多責備，要多鼓勵，讓他們有信心去學習，不要嘮嘮叨叨，不要為他們擔心這擔心那；一家人和睦相處，不要常吵架；能夠傾聽、能夠像朋友一樣與他們溝通，要遵守諾言、、、、、、家長可就以上兩個方面做一個自我測試，如果相關內容一半以上或大部分有問題，應該先進行自我調整。這些問題看似瑣碎，但它們每天都會影響孩子的情緒。家長如果能夠及時了解孩子的這些信息，並給予有針對性的指導，一定會受孩子歡迎。《青春期的孩子為何不願與家長溝通》青春期的孩子不願與家長溝通的因素很多，如果要抓主要原因的話，我覺得以下兩種原因很突出。1、年齡特點導致孩子不願與家長溝通青春期的孩子不願與家長溝通，與孩子的特定的年齡階段所發生的生理、心理、情感變化有著密切的關係。這是一種正常現象，家長不必恐慌。孩子進入青春期以後，自我意識發展是全面的，從行為表現到思想人格都有獨立的要求。青春期的孩子生理髮育十分迅速，智力發展十分活躍，情緒發展變化較大，自我發展意識強烈，情愛發展純潔幼稚，個性發展可塑性強。正因此，導致了青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服從、半逆反、半獨立、半依賴、半閉嘴、半開放的心理和行動上的矛盾衝突。他們希望與家長溝通，但同時又覺得自己已經長大，很多事情應該自己面對和承擔責任。2、家長與孩子的溝通存在誤區和偏差一些家長還沒有學會如何與青春期的孩子溝通，為什麼這樣說呢？因為一些家長與孩子的溝通內容不是以解決問題為中心，而是以命令為特點；一些家長與孩子的溝通方式不是以傾聽和協商為主，而是真主意假商量，孩子根本就沒有選擇權；一些家長與孩子溝通的目的不是真正關注孩子的成長，而是為了更好地控制孩子。同時，家長在與青春期的溝通中使用的語言讓孩子覺得不是在溝通，而是在責怪與罵人。如果家長喜歡猜測孩子的心事：「看你這個樣子，肯定考砸了！」喜歡猜測孩子的感覺：「你一定是懶了，才不想做功課！」喜歡給孩子貼標籤：「你真笨，這樣的成績也考得出來、、、、、、」家長與孩子溝通中的句式往往也非常自我，如「我認為」、「我覺得你」、「我早知道」、「你早知道」、、、、、、太強勢的家長與孩子溝通，孩子往往不樂意；討好型的家長與孩子一味遷就、不講原則，也會讓孩子覺得父母沒有主見而失去溝通的興趣。《家長要學習與孩子溝通的技巧》1、傾聽，是孩子最好的「語言」。傾聽，是家長與孩子溝通時最好的「語言」。但是，一些家長往往不會「傾聽」，因為大多數家長在小時候沒有被他們家長「傾聽」過，所以自己做了家長後也不會「傾聽」。孩子每次與父母交流，父母總是沒有聽完就打斷他們的話；家長會通過自行猜測而將一些「莫須有」的想法強加在孩子身上，並武斷地給出處理的意見。每每如此，孩子欲哭無淚，再怎麼解釋也是白搭，為此非常苦惱，對這個家也越來越陌生，甚至放學後不想回家，孤獨在外徘徊。2、尊重，是溝通成功的秘密。青春期的孩子非常希望得到別人的尤其是父母、老師、同學的尊重，而一些家長卻將其看成長不大的孩子，事事都為他們安排妥當才放心。結果，孩子並非如他們所期望的那樣成長。有一個高三男孩，父親是民營企業老總，家庭經濟富裕。孩子很聰明，小學數學常考班級第一名。到了初中，父親為了讓孩子能夠享受最好的教育資源，反覆為兒子轉學，初三那年換了3所學校。對此，父親說了算，孩子無可奈何。結果，孩子高考總分只有170分；而性格則越來越內向，不肯與任何人講話、、、、、、他去諮詢，男孩寫下了這樣一段發人深省的話：小時候，我是一個很快樂的孩子；雖然那時候家裡並不富裕，但我卻得到所有人的愛，很幸福，天真可愛。不知從什麼時候開始，我慢慢地變了，變得對現實、對家失望，變得不那麼容易信任別人；我開始孤獨，無奈、寂寞無時無刻不伴隨著我，我怕接觸別人，因為我怕成為朋友之後又突然失去，有好幾次都是這樣；因為聽父母的話不停地轉學，雖然父母為了我好，但是這徹底改變了我的性格。這幾年來我的生活一直都那麼壓抑，有時候會情緒失控；但我沒有辦法，我控制不住，我已經承受不起了。我想改變--------可是我改變不了，一個人的夜裡，我只想哭、、、、、、3、幫助孩子理清心中千千結。孩子進入了青春期後會有更多的煩心事，事情一多，他們自己也不知道如何解決。家長如果能夠幫助孩子理清千千結，孩子肯定非常樂意溝通，如果家長幫孩子的心緒越理越亂，孩子就不會主動與家長溝通。如一位特殊的高二女孩，她的父親說女兒現在與母親基本不說話；女兒的房間就在父母房間隔壁，但她與父親溝通卻是通過手機簡訊進行的。她坐在心理診室，眼神中充滿了期待。她慢慢翻開一本筆記本，一個個問題展現在眼前，寫了滿滿3頁紙。她說就是這些問題每天糾纏她，她覺得做人怎麼這麼難啊！父母回答不了這些問題，更談不上解決這些問題，所以她不想與他們交流。4、與孩子適度交流一些「禁忌」話題。任何事情發展都有一定的規律，孩子到了青春期，身體在迅速成熟，心理更加自我和獨立，情感上需要與心儀的異性分享快樂和痛苦，這些變化難道是他們犯錯了嗎？不，這些變化和需求，是符合人的自然發展規律的。質疑「早戀」這兩個字，孩子的兩性情感依戀是自然而然的事情，是瓜熟蒂落的結果。「早戀」是我們成人強加在孩子頭上，我們對孩子戀愛想阻此又無可奈何、無能為力的託詞。孩子不聽話，因為早戀了；孩子學習退步了，因為早戀了；孩子犯錯了，因為早戀了、、、、、、不可否認，很多孩子因為早戀，把學習搞砸了，與父母關係搞僵了，個別的因為早戀走上了輕生之路。但是如果將戀愛看成是孩子們碰不得的毒蛇猛獸，這樣理解是否有些偏頗呢？智慧明智的家長不會過分地去阻擾孩子戀愛，而是建議他們如何去面對這份人生最美好的情感，如何去珍惜這份情感，如何去承擔這份情感，讓這份感情更久遠。很多青春期孩子的心理諮詢，當醫生把這些問題放在他們面前時，他們眼神是疑重的，態度是誠懇的，心裡是接納的。他們會說，希望這些話告訴他們的家長。有這樣一位老總，他在處理孩子戀愛問題上很智慧。很獨特、很有效果，我們看了是否也有一些另外的思考呢？老總的老婆天天對這著老總說讀高二的兒子開始早戀了，一是喜歡打扮，二是成績越來越下降，三是對母親的話不理不睬。老總經營著一家上市公司，每天公司的事情已經讓他精疲力盡，根本無暇教育兒子，老總回家的時候兒子基本已經睡覺了。有時為了一些必要的交流和溝通話題，他會給兒子寫信或留言。老總明白，被老婆天天盯著的事情是大事，兒子已經初戀了也是大事，所以老總把手頭單位的事情贊且擱一擱，先來處理兒子的大事。一天傍晚飯後，老總讓兒子等他回家有事要談。十點之後，老總回家了，老總把奧迪轎車留在車庫裡，讓兒子跟著他走。兩個人一前一後，兩人都沒有說話，空氣有些緊張。走了將近二個多小時，來到一家已經關閉的工廠，老總對兒子講他在這裡的艱苦工作歲月，兒子似懂非懂地聽著，看不穿老總爸爸葫蘆里到底買的什麼葯。老總又帶著兒子步行了一個多小時，來到他現在經營著規模很大的企業門口，對兒子說自己當老總的壓力和責任。凌晨三點，兩人拖著疲憊的身軀回到家，老總對兒子說了一句話：一個男人一生中有三件事情不能放棄，第一件事自己心儀的女朋友；第二件是自己為之奮鬥的理想；第三件是回家的末班車。說完就讓兒子去睡覺了。兒子第二天開始像換了個人似的，一天一個樣。對母親的態度改善了，學習成績上去了，現在這個孩子已經考上了理想的名牌大學，與女朋友的關係也相處的非常好。家長應該與戀愛中或即將步入戀愛中孩子講明這樣的道理，戀愛是美好，相愛有責任。如果讓這份感情與責任的關係，讓孩子搞懂，並從心底認可，孩子會理智對待的。5、走進心裡，關注孩子的「大事」。成人認為的小事，往往是青春期孩子不能釋懷的大事。同學的評價，這個年齡段的孩子往往特別在乎。家長一定要幫助孩子解決好這樣的「大事」，想辦法讓孩子走出陰影。6、從心靈出發，才能到達心靈深處。家長與孩子溝通的前提是要放下對與錯，家長如果能夠做到這一點，首先就營造了一個平等的家庭交流氛圍，孩子就會願意溝通。人與人交流，唯有真情才能讓人感動，家長與孩子的交流也不例外。7、溝通，不能拿孩子與別人比。一些家長喜歡拿自己的孩子與別人的孩子進行比較，其出發點可能是想通過比較激發孩子學習的積極性和自覺性；但是，這樣「比較」的結果往往適得其反-------讓孩子逐漸喪失了自信和自尊。美國詩人諾爾蒂曾寫過這樣一首哲理詩：挑剔中成長的孩子學會苛責；敵意中成長的孩子學會了爭鬥；譏諷中成長的孩子學會羞怯；羞辱中成長的孩子學會自疚；寬容中成長中的孩子學會忍讓；鼓勵中成長的孩子學會自信；讚揚中成長的孩子學會自賞；公平中成長的孩子學會正直；支持中成長的孩子學會信任；贊同中成長的孩子學會自愛；友愛中成長的孩子學會關愛。希望各位家長銘記這首詩，與青春期的孩子快樂溝通。 評論這張

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