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如何對孩子說「不」?

  受訪專家:華南師範大學教育科學學院副教授、教育心理學博士 馮夏婷

  疊好的衣服他硬要弄亂,要他不碰開水壺他偏要碰,把貴重的液晶電視反覆地開關。一歲半的孩子做壞事就像是玩遊戲,你罵他,他咧嘴一笑,你阻止他,他硬來,你不滿足他的無理要求,他賴地打滾,甚至拿頭撞牆。家長頭疼不已:「這麼叛逆怎麼管?」兒童心理專家卻認為,所謂的「叛逆」,其實是小孩希望獨立的行為表達,正好表示「這孩子心理發展水平正常」。專家建議,在保證安全的前提下,應該多鼓勵他們獨立的要求,允許他們嘗試新事物,而不是百般阻撓。「如果你有充分的理由,認為這件事他絕對不能做,那麼一開始就必須斬釘截鐵地say no,讓孩子無計可施,否則,你只要遷就了孩子一次的無理要求,他就會得寸進尺,越來越不講道理」。

  一歲半小孩為啥喜歡「對著干」

  有了孩子,煩惱便一宗接著一宗。真正屬於大難題的,始於小孩有了獨立自主的意願,故一歲半的小孩就開始和家長「對峙」。華南師範大學教育科學學院副教授、教育心理學博士馮夏婷說,一歲半的孩子已經具備基本的獨立活動的能力,他們很想脫離父母的懷抱,什麼事情都希望自己做。可是因為孩子的活動能力差,過分擔心的父母不願放手,孩子願望得不到滿足,就表現出反抗、叛逆,這和大人不願受束縛如出一轍,是可以理解的,當然也是正常的。

  不過,如果處理不當,學習能力極強的孩子也可能從中學會錯誤的行為方式。比如他提出了無理要求,你要是立場不堅定,反對不成而屈服於他的哭鬧,他就會知道這種方法很管用,進而一再使用這種方法,並且逐步升級,從哭鬧,扔東西,賴地,撞頭,再到跳樓。如果你中途投降,就意味著從此喪失了教育的主動權。

  該say no的必須「斬釘截鐵」

  馮夏婷說,與其反反覆復,做「說話不算數」的壞榜樣,不如一開始就慎重行事,有充分理由才說「不」。小孩的叛逆,也有被父母拒絕太多的因素在內。「要吃炸雞?不可以!要買玩具?不可以!什麼願望都不能滿足,怎麼可能不難過?就連大人都不能忍受拒絕,又憑什麼如此苛刻地要求孩子?」

  專家認為,給小孩立規矩要儘可能少,且不宜用很兇的方式。好比「不收好玩具就不給吃飯」和「玩具丟了一地,我們一起來收拾好嗎」,後者更讓人樂於接受。更重要的是,不是原則性的問題,就不要完全拒絕。炸雞可以少吃一點,玩具一個月買一件也行。但對摸開水瓶、玩刀這類極其危險的要求,家長必須斬釘截鐵地拒絕,完全沒有迴旋餘地。從你的態度,孩子會明白「能做」和「不能做」的界限在哪裡,並學會遵守規則。

  在他「心平氣和」時講道理

  發脾氣的時候是聽不進道理的,孩子也不例外。即使你再和顏悅色,溫言細語,他要是正在氣頭上,就別指望你說的道理能起效。馮夏婷博士說,跟孩子講道理也要選時機。「在哭鬧的時候可以安慰他,在心平氣和的時候才能說服他」。

  以要不要吃餅乾為例,媽媽可以說:「你那樣哭多不好,要是想吃,說說你的理由。」飯前吃餅乾影響小孩的胃口,那麼飯後吃行不行?如果離吃飯還有一段時間,不妨和孩子商量:「現在只吃一片,等晚一點再吃一片好嗎?」寶貝想玩別人的玩具,搶是絕對不允許的,但可以讓他問別人:「你是不是不玩?能不能借我玩一下呢?」用這些方法,家長既可以順利達到教育的目標,寶貝也會變成講道理的孩子。

  提醒:家長的教育態度要一致

  很多時候,爸爸說不,媽媽說好,兩個人態度不一致,小孩的壞脾氣越發滋長。對此,馮夏婷博士認為,在教育孩子的問題上,父母表現出來的應該是一致的意見。即使兩人意見有分歧,也不能在孩子面前拆對方的台。「有什麼話可以私下裡說。但當著孩子的面,決不能互相抱怨」。

  如果爸爸很嚴厲,媽媽在配合的同時,還可以適當協調,給爸爸留一個「台階」。比如說:「爸爸這次就讓寶寶一次吧,但絕不可以有第二次。」又比如:「爸爸現在不同意,待會再跟他說好嗎?」爸爸可以順勢緩和一下態度,孩子也更容易接受教育。

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