三十年前什麼樣

老師在書上看到一道分析題，覺得它很適合訓練學生的發散思維，自己也沒有看答案，就出給了學生。題目是這樣的：大雨天，一個走在路上的男人，看見前面一個女人沒帶雨具，懷裡還抱著孩子，胳膊上又挎著包，就主動把自己的雨傘借給女人，接過孩子抱在自己懷裡。請問，這個男人為什麼要這樣做?最先站起來回答的是班長。班長說：「這個男人是人販子，想用這種方法搶孩子。他接過孩子，馬上就會拔腿而逃。」第二個站起來的是班裡的調皮鬼，搖頭晃腦地說：「答案很簡單，因為女人長得漂亮，男人早就看上了她，卻一直找不著機會，故意用這個辦法套近乎。」教室里一陣大笑。學習委員站起來說：「因為這是那個男人的職業，他借傘，幫女人抱孩子，都是要收費的。」老師繼續啟發道：「還有沒有其他的答案?」又有一個同學站起來，略顯得意地說：「你們都忽略了女人胳膊上挎著的那個包。我想，那個男人是為了取得女人的信任，伺機搶東西。」這時候，老校長走進了教室，聽了討論結果，他對大家說：「大家的發言都很好，我也想聽聽書上是怎麼說的。」老師找到答案，大聲地念道：「因為那個男人學雷鋒，他不僅無償把傘借給女人，最後還把她送回家。」教室里一片嘩然，同學們紛紛說這不現實。調皮鬼喊得最響，他大聲說：「那女人的丈夫呢?如果一個陌生男人送自己的老婆回家，他會怎麼想?」校長聽到答案後，一直沉著臉，之後他緩緩地說：「你們大概都不相信，30年前，我也做過這樣的事。不僅僅是我，很多人都做過如今看來不現實的事情。那時候，每個人都在學雷鋒。」教室里頓時一片寂靜。
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