草廬談謀丨成功的主要因素在「情商」
在反映人的非智力因素的諸類「商」中,較為成熟並有代表性的是「情商」,而「情商」的核心是性格。愛因斯坦說過:智力上的成就很大程度上依賴於性格的偉大,這一點其實往往超出人們通常的認識。
美國哈佛大學提出一個「情商」教育理念。他們認為,誰的「情商」開發得好,誰才擁有真正的優勢。正所謂「布局決定結局,性格決定命運」。在這裡,性格是「情商」的凝結之核。有人認為,哈佛大學正是因為這一理念,培養出了6位總統,32位諾貝爾獎獲得者,33位普利策獎獲得者,10多位跨國公司總裁。
2000年2月,西方出版的《百萬富翁的智慧》一書一下成為全球暢銷書。該書作者對美國1300名百萬富翁進行調查後發現,這些富翁們談起自己的成功秘訣時,幾乎沒有一個人把自己的成功歸之為才華。相反,對成功秘訣談及最多是,「誠實,有自我約束力,善於與人相處,勤奮和賢內助」。
在聯合國教科文組織曾經召開的「21世紀人才素質」國際研討會上,與會專家普遍認為,21世紀人才必須具備三張通行證:一是學術性通行證,二是職業性通行證,三是事業心和合作精神通行證。
這次會議的主報告強調,過去人們重視前兩張從教育中得來的通行證,卻忽視第三張通行證。實踐證明,如果一個人缺乏第三張通行證所要求的素質,那麼,他在學術和職業方面的潛力就不能得到開發和發揮,甚至變得沒有意義。
世界經合組織也曾以「21世紀人才素質」為題,訪談了世界上數十名跨國公司總裁,得出四點共識:一是責任心;二是主動性;三是創造性;四是靈活性。這四點共識,幾乎都和「情商」有關。
今天的謀略學、創造學、成功學,不僅關注「智商」的研究與開發,更加關注非智力因素的研究與培養。於是,繼「智商」之後,學者們先後提出「情商」「心商」「德商」「志商」「逆商」「悟商」「健商」「財商」等概念。不論說法準確與否,都反映出對人的研究更深入、更具體化了。
其實,在反映人的非智力因素的諸類「商」中,較為成熟並有代表性的是「情商」,而「情商」的核心是性格。愛因斯坦說過:智力上的成就很大程度上依賴於性格的偉大,這一點往往超出人們通常的認識。
美國心理學家推孟和他的學生,經過對1528名智力較高的學生進行了50年的追蹤研究後得出結論:性格因素與天才人物的形成和成功的獲得,具有重要關係。智力上取得重大成就的人,往往同時具有以下性格特徵:一、有恆心;二、目標明確;三、自信心足;四、不畏困難。
在中國傳統的兵法謀略中,十分強調將性修養、性格陶冶,把「情商」作為「將道」的第一要素。
「但用東山謝安石,為軍談笑靜胡沙」。這句詩是唐朝詩人李白對一位軍事謀略家的贊語。這位謀略家就是淝水之戰中指揮晉軍殺退前秦百萬大軍的謝安。
謝安,字安石,通詩文,精音樂,博才廣學。他遇事沉著冷靜,愈到火燒眉毛之際,愈顯得安閑自然。
據史料講,當前秦的大軍進至淮水、淝水之間時,苻堅曾發出「投鞭斷流」的豪言。此刻,東晉朝野,大為震恐,建康(南京)城內,人心惶惶,大家都把希望寄托在謝安身上。然而,謝安若無其事,仍在靜悄悄地安然遐想。
他的侄子謝玄進帳請求如何迎敵時,謝安則漫不經心地回答「已另有旨」,就再也不說什麼了。謝玄等了半天,不見下文,不敢再問,就命別人再進去請示,謝安什麼也沒說,竟駕車出遊。
謝安來到山間的小別墅,又命謝玄和他下棋,謝玄的棋藝原比謝安高一著,這時因心中著急,竟與叔叔相持不下,久久不能取勝。終局之後,謝安又獨自出去游涉,直到夜間方回。
回來後當即發號施令,向各將授示機宜……
當將士們依計在淝水大戰的時候,謝安起居安適,一如平日。他自信布置周全,終日下棋取樂。晉軍獲勝後,驛書傳至,正在和友人下圍棋的謝統帥看了驛書,毫無表情,放置一旁繼續下棋。友人問:「戰況如何?」謝安淡淡地說:「小兒輩遂已破賊。」
據說,當客人走後,謝安終於露出了內心的狂喜,跨過門檻時,竟把腳上穿的木屐的齒撞折了。
(《東山報捷圖》。淝水之戰,東晉以八萬人馬打敗了前秦八十萬大軍。當捷報傳回建康的時候,謝安正跟友人下棋,他看過捷報,便擱置一旁,繼續下棋,似乎一切皆在意料之中。)
細細分析,謝安的平靜有兩種用意:一是為排除各種干擾,求得一種思維的最佳心境,在深思熟慮中尋找最佳對策;二是為控制周圍的情緒,倘若主帥在大敵當前表現得驚慌失措,全軍的戰鬥力就會頃刻瓦解,而接到捷報就忘乎所以,將士必然驕傲自滿。
在第二次世界大戰中,英軍名將蒙哥馬利在北非作戰,為構思一種新戰術制服「沙漠之狐」隆美爾,他常常悄悄地離開指揮部,到一個隱蔽處所,獨自思考作戰計劃。每天只有他的參謀長向其報告戰鬥局勢的進展,並帶回他的指令。
他還同參謀人員、下級軍官一起,對作戰計划進行模擬檢驗。他要求參謀人員把自己想像為敵人。「現在隆美爾將幹什麼?」蒙哥馬利總是把自己置於隆美爾的位置上。為了集中精力研究作戰對手,他在自己的卧室和指揮車裡掛滿了隆美爾的像。
最後,終於設計出了捕「狐」的新招——使用坦克集團,採取「先防後攻」的戰法,把隆美爾在北非的成功轉為失敗。
控制自我,要有必勝的信心;有了必勝的信心才能求得必勝之策;同時,與堅定信心相關聯的是將性的果斷。戰爭實踐證明,膽略常常重於謀略,因為膽略中包含著決斷力。
毛澤東在指揮紅軍進行第三次反「圍剿」作戰中,確定了「避敵主力,打其虛弱」的作戰方針,首先繞到敵人背後,搗其後路,以調動和疲憊敵人,然後再選其可打者聚而殲之。當紅軍向敵後運動時,蔣介石發現了這一企圖,立刻加強了後方防禦,並集中了12個師的兵力分三路向紅軍合圍。
在這危急時刻,毛澤東審時度勢,立即改變原有作戰計劃,使紅軍主力乘夜通過了一個20公里的間隙地帶,跳出了包圍圈,接著又由翼側向敵人前線的薄弱部位發動連續進攻……這是智慧加勇氣的果斷,是以靈活性駕馭戰爭變化和發展的果斷。
當今世界,伴隨著各種變革洪流交匯的形勢,興起一個學習革命。中心意思是建立學習型組織,至少進行「五種修鍊」:一是超越自我,強調不斷更新知識;二是改善心智,即不斷解放思想,更新觀念;三是建設願景,主要指與更多的人建立共同的理想和追求;四是團體學習,意在與志同道合者經常進行深入交流;五是系統思考,主旨在於培養宏觀思維,開闊視野。這「五種修鍊」,是對「智商」與「情商」的綜合修鍊。今天的軍事指揮員,也應該通過「五種修鍊」,來提高自己的謀略水平。
李炳彥
作者小傳
國家安全政策委員會研究員,中國軍事謀略學著名學者。著有《兵家權謀》《軍事謀略學》《說三國·話權謀》《縱橫捭闔》等。
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