中國的教育就是焦慮製造業

原題：焦慮製造業

　　人說，眼下是個浮躁的時代，浮躁的標誌之一，就是人人焦慮。買股票擔心被套住，買房子擔心降價，買東西吃擔心食品安全，看病的話，焦慮最重，開始是擔心掛不上號，然後就擔心醫生亂開藥，動手術的話，不給紅包不放心，給了紅包也不放心，因為不知道給的是不是足夠的多。另一個最大的焦慮，是入學。只要有孩子，從幼兒園入托就開始焦心。開始是發愁入不了好的園，入了之後，開始發愁怎麼給老師送禮。這樣的憂慮一直延續到孩子進了大學，選擇出國受教育則已，如果不出國，憂慮則仍在繼續。

　　自打中國有了新式的教育，誰曾見過家長和孩子為了受教育遭過這樣的磨難嗎?沒有過。民國時，只要家裡有錢，孩子能考上，上學就是。沒錢的孩子，可以上師範。新中國的教育，學了蘇聯，但好像也沒聽說過擇校這回事。唯一的遺憾是出身不好的家庭，孩子上大學有點麻煩。眼下，雖說教育的投入還不夠充足，但教育資源已經今非昔比，至少在城裡，從幼兒園到大學，不是資源不足，反倒是有些過剩。但是，家長們的奔走競爭，卻愈演愈烈，好似沒頭蒼蠅，東撞來西撞去，神經高度緊張。

　　自從「別讓孩子輸在起跑線上」的口號問世以來，不管有識之士怎樣批，都極大地撩撥了家長們的心弦，人們寧信其有不信其無。從幼兒園開始的競爭，已經演變成一場戰爭，把所有有孩子的家長都卷了進來。幼兒園，小學和中學，當然有師資的差異，教學條件的優劣。但是，我作為一個農村長大，沒見過幼兒園，小學和中學都是在條件極其惡劣的農村度過的人，好像考上大學之後，也沒感覺跟城市裡的同學有太多的差異。只要喜歡讀書，具有自學能力，以後的造化，實際上是你自己的事情。進城工作之後，也見識過一些地方最好中學的教師，感覺他們也沒有點石成金的本事。所謂名牌中學的名牌招數，說白了無非就是魔鬼訓練，練習，練習，再練習，沒有休息，沒有節假日。訓練出來的學生，也無非就是會考試而已。考試的壓力，已經從高中，彌散到了幼兒園。人們之所以幼兒園擇園，小學擇校，初中擇校，考高中甚於高考，都是一個高考指揮棒給折騰的。害的連國外的大學，在錄取中國學生的時候，都受到了影響，英語成績節節提高，別的都不看，就看英語成績。儘管他們明明知道，高分的學生，入學之後，學習未必優秀。

　　其實，中小學的教育，只要能給孩子們一個基本的尺度的教育就可以了，天才根本不是學校里能教出來的。至於幼兒園，就是該以玩為主，把本該小學學的東西挪到幼兒園，根本就是違背教育規律的事。做老師的，最要緊的本事，就是有愛心，有包容心，有責任心。只需有了這三個條件，相信大多數孩子，都會有一個健康成長的環境，接受良好的教育。而我們現在，每個人都希望自己的孩子受到特別的照顧，接受特別的教育，而學校也有意營造這樣的氣氛，結果是，不僅孩子本該接受的正常教育沒有了，人們所期待的特別，也不過是一廂情願，更多的成為教師接受賄賂(實際上是保護費)的借口。

　　中國的教育，需要降溫，需要人們把心態放平，主管教育的部門和學校，不要跟不良商家聯手，憑空製造緊張空氣，多給老師一點工資和福利，不要讓他們把精力都放在如何從學生身上謀利上去。而我們的家長們，也要明白，讓孩子接受教育，本身不是一場戰爭，最大的競爭，在如何培養孩子的自學能力上，太緊張了，只能戕害孩子的心靈。（作者：張鳴 中國人民大學政治學系教授）

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