理化生教研組工作計劃

一、指導思想,工作思路和目標本學期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹「質量立校，科研興校」的辦學方針，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關係，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養學生的科學素養。轉變觀念，勇於探索，大膽實踐，創建學習型，創新型教研團隊，為我校教學質量的進一步的提高做出新的貢獻。二、本學期教研組工作的重點1、制定科學的教研計劃，精心組織實施。要求：集體備課應廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實際的主題，周密設計安排。計劃要有明確的目的（問題）、科學合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與準備，紮實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩步提高。在教研中紮實研究教材，教法、學生、學法，達成共識，統一行動。2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿於教學的自始至終，發揮人力資源優勢和兵團作戰優勢。3、教學的常規管理及要求：（1）備課，備寫規範教案。無論哪個學科，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到「五明確」：明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節知識的前後聯繫。做到既備教法，又備學法，教法應靈活多樣並具有可操作性，學法要具有針對性和指導性。教研組每周將抽查每人的教案。（2）上課，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效益，要堅持推進課堂教學改革，反對「填鴨式」的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養學生的動手實踐，觀察分析等的能力，使學生逐步養成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養學生科學的思維能力和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學經驗，不斷改進和創新教學方法，努力提高教學效益。本期將對我組所有教師的課堂教學進行評估，採取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導，以培養青年教師崗位教學能力。（3）作業，作業的布置和設計要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學科應根據自己的實際情況。教研組每周將對本組學科的學生作業進行一次抽查，以便督促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。（4）輔導，形式要多樣（集體輔導、個別輔導等）；要耐心細緻；針對性要強，尤其要注重對學困生的轉化工作；充分發揮課代表和學習小組的作用，採取有效措施督促落實，同時，認真組織九年級物理、化學的實驗訓練，注重學生動腦動手能力的培養。（5）關於聽評、課，每位教師聽課不少於15節，記載要詳細。評課時首先由主講教師說課（應有說課稿），然後由聽課老師依次發表意見（應有評課稿），肯定成績，提出不足，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解。以學習者，研究者，建設者的身份參與到聽評課活動中，切實提高能力。（6）加強年輕教師的培養，鼓勵年輕教師積極通過聽課學習、研討、交流，提高自身業務素質。三、其他工作1、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是實施探究性合作學習小組的探究，我組每位成員都要積極開展這項探究工作。2、配合教務處做好每次月考工作，並做好測試後的成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案。3、組織好2011屆畢業生物理、化學實驗操作加試強化訓練及考試工作。4、配合學校做好其他工作。總之，本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的台階。四、工作安排：周次時 間主 要 工 作執行人12.14—2.18集體備課全組22.21—2.251.制定教研組計劃全組32.28—3.41.配合做好開學教學檢查和視導2.九年級化學公開課黃建新43.7—3.111.制定畢業班理、化總複習計劃李明忠53.14—3.18教師化學彙報課馬能軍63.21—3.251.九年級聯考;2.九年級新課結束3.配合做好畢業班備課研討會4.抓緊理化實驗操作訓練九年級理化教師73.28—4.11.七、八年級生物公開課2.第二次教學月查彭水平84.4—4.81.八年級物理示範課鄭先霞94.11—4.15繼續教育「評好課」專題研討活動全組104.18—4.22期中考試及評價全組114.25—4.291.2011屆理化實驗操作考試2.第二次教學檢查全組125.2—5.6五一放假135.9—5.131.九年級聯考及質量分析會2.九年級理、化專題研討：加強命題研究，精心選題，提高複習質量畢業班理化教師145.16—5.201.八年級生物會考全組155.23—5.271.學區教學質量抽測全組165.30—6.31.第三次教學月查2.中考模擬訓練全組176.6—6.101.理化考前心理調節及應試指導理化教師186.13—6.171.2011屆中考最後準備李明忠196.20—6.241.期末教學檢查2.2011年中考3.期末考試及評價全組206.27—7.11.各種資料收集整理。2.期末考試及評價3.做好學期教研組工作小結。理化生教研組工作計劃新的學期已經來到，為了更好，更順利的開展本學期的教研組工作，制定計劃如下：一、工作理念：結合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排，以「發展」為本，即關注學生髮展，又關注教師發展，進一步促進教育教學的發展。搞好學期課程統整，做好統整指南，抓好課堂五環節。加強組內合作。創建和諧氛圍。同時 繼續貫徹執行「教研組考核細則」，學習教育教學的新理論，把師資隊伍建設和課堂教學改革作為教研組工作重點，發揚團結、合作、務實、創新的精神。師生共同發展，與時俱進。最大限度發掘師、生的潛能，聚焦課堂教學、改進課堂教學，從而提高教學效率、提高教學質量。明確個人的職責，做好本職工作，增創先進教研組。二、工作目標：1、加強全組教師的學習意識和學習能力，樹立學習觀念，使學習與提升成為一種主動力，形成主動性，提高學習效率，形成學習與研討氛圍。2、通過開展各種教科研活動，完善和加強教師的教育手段和課堂教學技能，通過轉變教學方式提升課堂教與學效率，體現教研功能。3、保障常規教學工作，配合學校高效開展備、講、批、復、考等工作，作為學校的重要組成部分，發揮作用，為學校的整體工作的順利開展提供保障。三、主要工作：1、制定計劃、學習理論：組織全組教師搞好統整指南，抓好課堂無五環節，研究「預習討論教學法」。做好學期計劃，安排好教學進度。進一步學習《教研組考核細則》，學習本學期學校的工作計劃和教導處的工作安排和計劃。明確學校的工作重點和奮鬥目標，進一步明確自己的教育教學責任。認真貫徹二期可改的新理念、學習新的教學大綱，通讀教材、鑽研教材，領會二期可改的理念和指導思想。用好新教材、用好活動卡。制定好一個學期的教學計劃，有的放矢，提高教學的目的性，針對性。本學期依照學校要求，為了儘快提升教學技能與水平，注重全組教師的聽課質量與數量，尤其是質量保障，在每次教研組例會上要專門約定一個專題，用於聽課彙報及評課，使聽課及授課教師能夠通過這樣一個活動能有效溝通，互幫互進，提升課堂應對及知識處理能力，以此促進教學方式的全程轉變。教研組會設置組校溝通專題，及時反應教學中的困難及困惑，由教研組長及時將不能解決困難上傳至學校各具體負責部門，以促進各項工作的順利進行。2、形成制度、嚴格執行對照《教研組的考核細則》，明確自己的責任與任務，認真完成常規工作，並且定期定時檢查：開學初提前兩周的備課量，平時提前一周的備課量。 不用舊教案、 不照抄別人的教案，教案要體現個性化，突出個人的教學特點，及時掛在網上，及時列印。及時做好每節課的反思，適當做好反思記錄。時刻準備把常規課當公開課上，隨時接受領導的檢查。提高課堂教學效果。3、規範並抓好常規工作：初三年級物理和化學學科學生的重視程度不夠，學習的自覺性較差，所教師一定要較強對學生的督促，調節學生的學習習慣與學習狀態。調動學生的學習積極性。搞好備課組建設，以備課組為活動中心。利用好備課組資源，抓好集體備課，形成教研氛圍。重點抓好初三年年級的物理和化學備課組的工作。 初三物理備課組的新老成員要協調好，團結互助。備課組內教師要經常溝通及時傳達區教研活動精神，把握好教學的深度與難度，抓住重點與難點， 領會好教學精神。做好二次備課。作業的量要適量、適度。習題一定要經過盡心篩選，減輕學生的負擔。 要真正使學生從題海中解放，首先老師要跳入題海，只有這樣才能選到好的習題，才能使學生減負增效。作業要及時批改，認真負責。重在反饋，使學生能夠及時糾正錯誤。提高學生的學習質量。抓好實驗室的工作， 利用好學校現有的條件，上好演示實驗與學生實驗，合理有效利用多媒體，提高課堂教學效果。利用好活動卡，體現二期可改的理念，使學生真正參與到物理化學的學習中， 體會概念與規律的形成過程，提高學習的興趣。為了保證新一輪課題實施要設立以往課題實施的經驗交流活動或請學校領導作專題輔導，使所有參與，課題的人員能心中有數，能有計劃有步驟的實施，達到實驗目的。4、搞好教學、學生學習的評價每周爭取對學生有一次小測驗，及時 檢查督促學生的學習，及時發現學生存在的問題，及時反饋。努力使學生和老師的工作受到最大效率，少做無用功。組織好每一次月考的命題工作，題目要符合本校學生的實際情況，符合大綱的要求與中考的考核方向。不能好高騖遠，避免分數過低錯挫傷學生的學習積極性。也不能過於簡單，使學生盲目樂觀。命題應該能夠檢查過去一段時間的學習與教學情況，發現自己的成績與不足，同時也為自己下階段的學習與教學提出新的奮鬥目標。每次考試都要做好質量分析，即使與學生反饋，備課組做好總計，及時修正下階段的教學計劃。四、具體安排周次起訖時間工作安排備註預備周1.30/2.4做好開學的各項工作12.5/2.11組織學生註冊報到，檢查寒假作業；動員「流生」返校，制定教學計劃正式上課。22.12/2.18學期初教學檢查，開展關愛「留守」兒童活動；開展植樹活動。32.19/2.25宣傳新《義務教育法》；組織學習《守則》，《規範》，《課堂常規》42.26/3.3九年級物理觀摩教學53.4/3.10開展「3.31安全教育日」宣傳活動，進行安全知識，交通法規宣傳學習63.11/3.17開展陽光體育活動，「減負」工作研討會，深入開展國防教育，九年級化學公開教學73.18/3.24舉辦新教材研討，召開畢業班授課教師座談會，了解各科教學進度83.25/3.31開展愛國主義教育周活動，組織辦主任探討交流「留守生」工作94.1/4.7九年級學生座談會，初中生心理健康研討，七八年級生物公開教學，組織畢業班質量檢測104.80/4.14八年級物理公開教學114.15/4.21畢業班工作研討會;期中教學檢查124.22/4.28慶祝「五、一」國際勞動節及「五、四」青年節，八年級生物複習研討134.29/5.5畢業班教學工作研討，開展「5.12」中小學安全演練145.6/5.12開展「5.25交通安全日活動，加強對畢業生的理想前途教育155.13/5.19開展學生思想、勞動、紀律教育周活動165.20/5.26開展學科競賽活動，改進體育衛生工作，素質教育工作研討，175.27/6.2開展「防溺水教育周」活動186.3/6.9骨幹教師研討會，探討後期複習工作196.10/6.16組織九年級「中考」和八年級「會考」206.17/6.23舉行法制講座，開展衛生評比216.24/6.30組織部門個人考評，評「三好生」、「優干」227.1/7.7期末考試，閱卷、質量分析；總結各項工作
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