關於人權與主權的通俗想像

　　現在的人都很淡漠，不太關心鄰居家的事，諸如是否幸福和諧健康美滿之類，一般來說是沒有人過問的。倘若你閑得沒事幹，非得去敲人家的門，朗聲問：「你們家最近過得怎麼樣啊?孩子健康快樂嗎?」人家一定會以為你有病，很不客氣地反問：「你丫管得著嗎?」很沒趣。所以人一般都關起門過自己的日子，不操心那些不該操心的事。

　　這樣就造成了一種後果：在關起來的那些門背後，不斷發生老子虐待孩子的事件——有的人把孩子身上的錢全部劫掠過去，買了很多刀劍，卻把孩子餓成了菜色;有的人甚至用刀劍殺死自己的孩子，雲高月黑之夜把屍體拖出去埋掉，然後跟鄰居說：「我們家什麼事情也沒發生，一片和諧幸福，你聽，孩子們唱歌哩!」人們果然聽到讚頌父親的歌聲。

　　然而人都不傻，鄉里鄉親地住著，誰不知道誰家是怎麼回事?於是就有人指責施行家庭暴力的人，說：「你們不能再這樣了。」被指責的人很不愉快，嘟著臉在心裡說：「草泥馬的，你丫有什麼權力管我們家的事情?」跟著就在窗戶上支了喇叭，對著外面嚷嚷說：「我們家比你們家好五倍。」

　　人們苦笑了一下，散開了。

　　最近情況出現了變化——先是院牆那邊傳來噼里啪啦的毆打聲，接著就聽見孩子慘叫：「別打了，我再也不了!別打了!」於是人們認定那家人又在干很讓人切齒的事情，對著天說：「老天爺呀!管管那個混賬老子吧!孩子快沒命了!」其實人們心裡都知道，人間的事情歸根結底還得人來管，老天爺是靠不住的，人們繼續觀察。

　　大門裡發出了孩子們更加凄厲的嚎叫，左鄰傳言說，孩子吃不飽穿不暖，就睡在稻草堆里，豬狗都不如;右鄰說，我親眼看見孩子被吊在樹上打得皮開肉綻，快沒氣兒了呀!一個壯年漢子實在看不過眼，就去敲門。

　　家長出現在門口，問什麼事。

　　漢子說：「你不能老是這樣打孩子。」

　　家長問：「你誰?」

　　漢子說我是誰誰。

　　家長冷笑了一下，說：「我知道你。」

　　漢子接著說：「別打孩子了，行么?」

　　家長正色道：「我早就聽說你喜歡管閑事，現在竟然管到我頭上了?你也不打聽打聽老子是誰?!」

　　「我不管你是誰，」漢子也氣了，「反正你不能這樣打孩子!」

　　家長回過身，咣當一聲把門關上了——這意味著暴行繼續發生，孩子們繼續被剝奪，繼續挨打，他們的屍體繼續被秘密處置……街上漆黑一片，那些街門緊閉的深宅大院不斷向世界散發著死亡的氣息。

　　人們面臨干預還是不干預的選擇，為此召開了有全體村民參加的會議。

　　毆打孩子的人辯解說：「家是最基本的社會單元，享有老天爺賦予的天然主權，誰也沒有權力對別人家發生的事情說三道四，我怎麼就不能管教孩子了?狗東西們反了天怎麼辦?那時候你們丫管還是不管?」

　　也有人附和：「也是，突破了這個界限，會發生很多料想不到的事，麻煩。」

　　前面提到的那個漢子站起來，說：「沒有任何東西比人重要，家庭也是一樣;任何人都沒有權力躲藏在家庭後面對另一部分人(孩子)施加罪惡，道理很簡單：孩子首先是人，其次才是家庭成員。如果家庭對孩子來說意味著奴役和死亡，那麼，就可以認定那個家庭非法，就應當進行干預;我們必須盡一切可能支持孩子的反抗。我們這個村子就是一個大家庭，我們不能對暴行無動於衷，因為，不被抵制的暴行最終將會傷害到村子裡的每一個人。」

　　表決的時候，有毆打孩子行為的人投了發對票和棄權票，其他絕大多數人都投了贊同票，這就是說，這個村子的村民終於形成了一種共識：不管什麼樣的家庭，不管什麼樣的人，只要你躲藏在家庭後面，剝奪孩子作為人的權利，專橫而殘暴地奴役和虐待他們，那麼，他人就有權力進行干預，包括砸破你的大門，拆掉你的院牆，解救受苦受難的孩子。

　　歷史就這樣被創造出來了。

　　(2011-4-6)

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作者賜稿 2011-4-9 本網站發布時間:2011-4-9 10:05:39