為啥同一個老師教孩子差別大？原來孩子2歲時，有父母做這樣一件事

　　家教智慧

　　曾經有篇文章標題是《同一個老師教，為什麼孩子差別這麼大？》這篇文章的意義在於讓人們意識到家庭教育的差異導致孩子的學習差異是一個比較確定的事實，那麼對於更多的家長而言需要知道我們在孩子小的時候究竟該做些什麼，才能彌補一些可以彌補的差異。

　　例如希望自己的孩子智力發育快？

　　那麼就請各位爸爸媽媽們抽出更多的時間，來和孩子說說話吧！這對低齡孩子是一個綜合訓練，會刺激孩子的聽覺、視覺、感官的發展，對智力開發十分有益。而這樣的親子交流並不需要太多的額外條件，只要父母有心，願意付出時間和精力，就可以做到。

　　根據國外的一項研究表明，爸爸媽媽和一歲至3歲的小寶寶多交談，會使這些小寶寶以後變得更智力發育快。該項目的研究人員指出，在所有家庭中，家長在防止寶寶們發生危險及麻煩方面付出的努力，是相似或相近的，但在和寶寶耐心地交談、細緻地回答寶寶提問及互相溝通方面，知識分子家庭和普通職工家庭有所不同。

　　科研人員曾做過一次長達20年的實驗，對於30個月大嬰幼兒智力的調查，發現白領家庭中家長比較愛說話，和寶寶談話的頻率，比一般藍領家庭高兩倍，比靠救濟的家庭高4倍。這就是為什麼在不同家庭成長的寶寶上學以後，呈現出智商及學習成績差別的重要原因之一。

　　還有一個值得注意的是，爸爸媽媽能經常親熱地和孩子交談，孩子有事情、有心裡話才會對爸爸媽媽說，你才能及時幫助孩子解決生活中的困惑，同時在交談過程中把一些價值觀和期望傳達給孩子。隨著孩子逐漸長大及其理解力的增強，爸爸媽媽可以通過和孩子交談，及時了解和掌握孩子的心理活動及對周圍發生的事物的反應，從而引導孩子建立正確的是非觀念、正確的價值觀、行為準則等，在不知不覺中糾正孩子一些幼稚或者模糊的觀念，把孩子引向健康發展的道路。

　　要記住，和孩子說話是一種交流，一定的時間，平等的氣氛，耐心的態度，都是必要條件。

　　過去那些白領的父母或者說相對高學歷的家庭注重和孩子交流的狀態，無意間觸發了孩子智力成長的快進鍵，而是事實上，這種方法並不難普及，只要年輕的父母願意放下手機或者手頭的其他事，安靜地坐在孩子身邊通過和孩子交談，及時了解和掌握他的心理活動及對周圍發生的事物的反應，從而促進孩子的智力發展，在這一點上是沒有不可逾越的階層差別的。