《無問西東》考場鍊字：立德立言，擇「三種精神」立世

2018年1月12日，電影《無問西東》上映。

導演李芳芳解釋了一下片名的由來：「這部電影的片名《無問西東》取自於清華大學的校歌：立德立言，無問西東。指的是美好的德行和與人有益的言辭是青春飛揚的根基，有了這兩點，青春才有環顧四周、捨我其誰的豪氣和資本。在成長過程中，每個人都面臨紛繁的選擇，受到萬事萬物的干擾和阻礙。無論外界的社會如何跌宕起伏，都對自己真誠，堅守原則。內心沒有了雜念和疑問，才能勇往直前，無問西東。」

這部電影講述了四個不同時代下，身為清華學子的四種境遇，四篇故事產生一股傳承式的連結效應。今天小筆為大家解讀一下這部新電影，看看從中我們可以獲取哪些有用的寫作素材。

寫作關鍵詞1：正義

影片開場，是一句點明主題的畫外音，請將它銘記：

如果提前了解了你們要面對的人生

不知你們是否還會有勇氣前來？

1937年，華北淪陷，清華、北大、南開的師資學子被迫撤離。以梅貽琦、張伯苓、蔣夢麟為首的教育界精英，攜領數千人來到破落的昆明小城。他們用茅草修建校舍，在荒郊野外支起黑板，授業讀書。他們在這樣極端的環境下，成為了陳寅恪、馮友蘭，楊振寧、鄧稼先……

沈光耀（王力宏 飾），是他們的一份子。?

《無問西東》劇照與真實歷史照片

一次窗外的眺望，沈光耀對軍人產生嚮往。他心中萌發起止不住的激情，想去參軍。卻被母親攔住。沈母搬出家訓，對他說——

身死名滅者如牛毛

角立傑出者如芝草

故不得以有學之貧賤

比於無學之富貴也

言下之意，我們不要用功名利祿，來評判人生的價值。不要因為追求人生的幻光，從而失去生命。

沈母讓沈光耀懂得，自己幻想的徽章榮譽，是多麼幼稚。他向母親發誓，自己永不參軍。可沒過多久，日軍轟炸昆明。防空警報拉響，他在校舍附近，遇到教授吳嶺瀾。他讓吳嶺瀾先走，吳嶺瀾卻說——

哪有學生不走，老師先走的道理？

之後，他看到吳嶺瀾捧起鴿子籠。原來，吳嶺瀾每次空襲都來這，是為了救白鴿。?

白鴿，象徵純真、和平與仁愛。救白鴿，簡單一個細節，不僅表現出極富善良和浪漫主義的處世之道，更讓沈光耀尋找到自己生命的價值和意義。

日軍連續轟炸，昆明一片狼藉。沈光耀看到街邊，少年被炸斷手臂，幼子躺在母親身旁，還未懂事，就已成殤。他想，哪有弱者死去，強者逃生的道理？

他終於明白——參軍並非為了別人眼中的虛妄榮光，而是為了維護世間正義，維護自己心中至關重要的真理。於是，他加入了由宋美齡、陳納德開創的「飛虎隊」。?

飛虎隊，是中國第一支真正意義上的空軍。空軍和陸軍，又存在很大區別。陸軍參戰後，倘若僥倖不死，士兵就有可能升至排長、連長、營長……

職位升的越高，就越容易轉移到後方，在更安全的地區指揮戰場。但空軍，無論軍銜高低，總要在戰場上，與敵人近距離搏鬥。只要戰爭不結束，哪怕再優秀、再幸運的空軍，也遲早會戰死。

沈光耀鼓起勇氣選擇的，是一個明知會死的人生。?

沈光耀與其歷史原型沈崇誨對比

【人物速讀】沈崇誨

沈崇誨電影中沈光耀的歷史原型。他是清華大學土木工程系學生，出生於富裕家庭，是那個時代的精英，是那個時代的「高帥富」。1932年在清華大學畢業不久，他放棄了在綏遠優渥的工作，冒著大雪趕到杭州投考航校，被錄取入轟炸科，畢業後留校任教官。

1937年七七事變後，日軍大舉進攻上海。8月19日晨，沈崇誨奉命轟炸敵艦，適遇敵戰鬥機襲擊南京、杭州，其護航戰鬥機被迫迎敵，遂在無戰鬥機護航的情況下，與第九中隊飛行員升空執行任務。沈崇誨飛臨日軍艦時，所駕2904號飛機突然發生故障，尾部冒出濃煙，速度減慢，脫離戰鬥隊形。

此時，日軍旗艦「出雲號」正指揮航隊與中國空軍激戰，沈崇誨見此情景，破釜沉舟，與陳錫純高喊著空軍誓言：「我的身體、飛機，當與敵人的飛機、兵艦、陣地同歸於盡！」

他們的壯舉向世界宣告了中國人誓死捍衛民族尊嚴的決心。驚天地、泣鬼神！沈崇誨殉國時年僅27歲。一代清華才子，滿腹經綸，以軀捐國，何其壯哉！在清華西大操場南，校河與山之間，依山傍水，有一塊黑色的花崗岩石板。石板上面有聞一多在內的43位清華校友烈士人名，沈崇誨的名字就在前十位。?

寫作關鍵詞2：無畏

1962年，陳鵬於清華大學讀書，一心想要保護王敏佳（章子怡 飾）。某天，王敏佳目睹自己中學老師被師母欺負，便和好友李想（鐵政 飾）一起寫信批評師母。不料，這封信竟成為「批鬥王敏佳」事件的導火索。

可明知自己將要墮入深淵，王敏佳仍選擇獨自擔當，不出賣一同寫信的李想（不出賣理想）。?

她不計後果，用絕食來反抗不公。可這世道，非她一人能扭轉。愈反抗，就愈受傷。沒過多久，她就被遊街，被人罵「破鞋」，被烏合之眾羞辱。批鬥會上，她用釋然一笑，作出最後的鬥爭。

她還敢笑！烏合之眾向她撲來，扔石頭、拳打腳踢……終於，她停止了呼吸。?

只有陳鵬（黃曉明 飾）一人，守在她身旁。冷夜，挖墳，立碑。然後極富浪漫主義的一幕出現了，王敏佳在墳墓旁醒來了。這是超脫於現實、帶有魔幻色彩的一幕。在沒有醫生，大雨滂沱的黑暗中，王敏佳憑藉陳鵬賦予的精神力量，真正超越了肉體上的死亡。

當然，也有人說不現實，毫無邏輯性。可事實果真如此嗎？網上有一段影評寫得非常好：

大部分給《無問西東》差評的，不過在於三個字——你不信。

你不信，在一個吃不飽飯的年代，還會有人捨命救鴿子。

你不信，有人願意丟掉榮華，丟掉高貴完美的人生，而甘願跑到落後鄉村，成為空中的一縷英魂。

你不信，有人寧可直面深淵、粉身碎骨，也不肯背叛理想，放棄堅守自己心中對的東西。

你不信，王敏佳僅拿著一個水壺，就敢來到大西北尋找陳鵬的足跡。

你不信，因為你怕，你沒勇氣，你做不到。

【片段速寫】無畏的精神正在缺失

何為「無問西東」？此話的含義延伸開來——

莘莘學子，無論做學問還是做人，都應超越東西方傳統固有的理念，甚至超越一切當下世俗固有的理念。為前人所不能為，為今人所不能為，為東西方所不能為。堅持真理，追求卓越，開歷史先河，創世界一流。

《無問西東》是一部真正具有教育意義的影片。它所傳遞出來的價值，本該是教育界最該重視的價值。可如今這個價值，卻成為我們普遍缺失的價值。?

西南聯大中文系全體師生在教室前合影

寫作關鍵詞3：真實

1923年，是中華民國的和平年代。學子吳嶺瀾（陳楚生 飾）考試落榜，只好轉入文科。他心存不甘，來到校長室，校長梅貽琦看過成績後，問他：

如此天資

你為什麼不學文科，而偏要念實科呢？

你求學的目的是什麼啊？

他答——

因為最好的學生都讀實科

我只知道，不管我將來做什麼

在這個年紀，讀書，學習都是對的

我何用管我學什麼？

每天把自己交給書本，就有種踏實

學子都在讀死書，都在鑽研技術。老師和家長，都在告訴你：「在這個年紀，讀書，學習都是對的。」沒錯，是對的。但還有一件事，它比讀書學習更重要。它是人生的基礎問題，也是終極問題——

「我是誰？我從哪來？我該去哪？」

大學的第一使命，應當是教會學生，如何去思考這個問題。如何去探尋真理。如何引導學子，覺醒自我意識。耶魯校長理查德·萊文說過：

真正的教育，不傳授任何知識與技能

而是讓人擁有自由的精神、公民的責任

批判性的獨立思考，及獲得人生幸福的能力

然而，早在理查德·萊文之前，清華「永遠的校長」梅貽琦就說過——

通識，一般生活之準備也

專識，特種事業之準備也。

通識為本，而專識為末

社會所需要者，通才為大，而專家次之

簡而言之，要先成為一個完整的人，再去鑽研專科技術。?

【片段速寫】願真實的精神永存

倘若吳嶺瀾活在當代，恐怕會成為一位迷茫的學霸。所幸，他遇到了梅貽琦。梅貽琦對他說——

人把自己置身於忙碌當中，有一種麻木的踏實

但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子

什麼是真實？

你看到什麼，聽到什麼，做什麼，和誰在一起

有一種從心靈深處，滿溢出來的不懊悔

也不羞恥的平和與喜悅

梅貽琦這段話，即是火種。不久，泰戈爾訪華，點燃了這顆火種。吳嶺瀾看到，在泰戈爾的眼神中，在林徽因、梁思成等人的眼神中，傳遞出來的正是這種平和，以及對自我的不斷探索。多年以後，在遙遠的昆明，他將這種發自內心深處的真實與平和，傳遞給了沈光耀、陳鵬、李想……

同時，也傳遞給了我們。泰戈爾的一句詩很能體現這種精神——

你的負擔將變成禮物

你受的苦將照亮你的路

願每個人都能找到真實的自己，願生活的真實能讓每個人都找到該走的路，願真實的精神永存。

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