詩學概念·轉益多師

古代詩學概念。指的是詩人學習前人的途徑。見於唐杜甫《戲為六絕句》（之六）：「未及前賢更勿疑，遞相祖述復先誰？別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。」對於古代文學遺產及今人的創作成就，杜甫認為應該採取正確的態度，做到「不薄今人愛古人」。也就是說，時代無論古今，詩人不分貴賤，只要其詩歌創作有某些優點或可取之處，那麼都應該一視同仁，拜之為師，好好地加以學習和借鑒，博採眾長，以作為發展自己創作的必要營養。這就是「轉益多師為汝師」。多多學習，能者為師，目的不是永遠做一個出不了師門的「學生」，而是為了超越前人，超越老師。這和魯迅所說的「拿來主義」有點類似。學習古典文學的眾多大師，目的是為了發展新時代的新詩章；學習同時代人的優點，正是為了加強自己那富有獨創精神的藝術生命。杜甫的詩歌創作及其理論精神，閃爍著「轉益多師」的光彩。唐元稹《杜工部墓系銘》評杜詩：「上薄風騷，下該沈宋，……盡得古今之體勢，而兼人人之所獨專矣。」宋秦觀《韓愈論》發揮說：「猶杜子美之於詩，實積眾家之長，適當其時而已。昔蘇武、李陵之詩，長於高妙；曹植、劉公幹之詩，長於豪逸；陶潛、阮籍之詩，長於沖淡；謝靈運、鮑照之詩，長於峻潔；徐陵、庾信之詩，長於藻麗。於是杜子美者，窮高妙之格，極豪逸之氣，包沖淡之趣，兼竣潔之姿，備藻麗之態，而諸家之作所不及焉。然不集諸家之長，杜氏亦不能獨至於斯也。」（見《淮海集》卷二二）通過「轉益多師」的正確途徑，廣泛學習古今各家詩人詩體的優點，進一步消化汲收，自鑄偉詞，杜甫終於成為一個集大成的「詩聖」，成為後人的榜樣。（蔣凡）

上一篇：詩學概念·凌雲健筆 下一篇：李清照：最有天才的女子

相關文章

推薦閱讀：