關於詞性、片語結構 對聯初級加強班第三講
主講：紫雨 2011-4-20
今天和大家一起溫習詞性和片語結構。 詞性，是對聯的核心要素，也是對聯的獨特魅力，詩詞（除了律詩和有對偶要求的詞以外）可以不論詞性，但是對聯如果不講詞性，那就失去對聯的意義了。 我們先複習一下詞性和片語結構，然後我們結合例句來分析。今天我只講一個小時，而且是臨屏發揮，所以等會朋友們可以拋句子給我來分析。
一、詞性 好，先講詞性。語言學裡,詞是能夠自由運用的最小的語言單位。如家、風、雨、雲等。也有兩個字以上的，我們稱之為連綿詞，如：蘑菇、葡萄、蝌蚪、伎倆等。所不同的是：連綿詞是並列結構的片語。
所有的字最後都以詞為最小單位。 現代漢語對詞性分為兩大類：實詞和虛詞。
實詞：意義比較具體的詞。 包括：名詞（含方位詞）、動詞、形容詞（含顏色詞）、數詞、量詞、代詞六大類。
虛詞：沒有完整的辭彙意義，但有語法意義或功能意義的詞。包括： 副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六大類。
二、片語和結構 其次，是片語和結構。如果幾個詞，組合在一起，就是片語。片語的語法結構共分為五類：主謂、並列（聯合）、偏正、動賓（述賓）、動補（述補）。
這個大家在初級班時學過。紫雨在這裡給大家五個公式，便於掌握其片語結構，因為這在對聯里是常用的，你如果把握了，就不怕任何複雜的句子。
1、主謂結構：一般是名詞+形容詞或者動詞為多。 如 :面熟、性急、地震、祖傳、 你來、我往、水流、虎嘯、膽怯、年輕、春風得意、鳥獸飛騰等。 面熟==名詞+形容詞，地震==名詞+動詞。這裡有個水流，名詞+動詞。
但是如果結合句子，也許就是名詞，這個大家幫我記著，等會講詞性活用。
2、並列結構：一般是同類詞性組成。 如:聲音、朋友、土地、天地、恩怨、日月，是名詞並列。 又如：甘苦、好歹、美麗、難易等。是形容詞並列。 再如：飛騰、 歌唱、學習、興亡、是動詞並列。
他們的特點：或同是形容詞，或同是名詞，或同是動詞 等。由同義（包括近義）或反義的詞所構成。
3、偏正結構：一般是名詞或形容詞+名詞或動詞為多。 如：鐵路、春風、晴空、狂歡、微笑、雪白、白雲等。他們的特點是。前一個詞修飾後一個詞。前是偏義（修飾詞），後是正義（中心詞）。 4、動賓結構：一般是動詞+名詞為多。 前後片語間有支配與被支配的關係。前者如動詞謂語，後者如賓語。如：游魚、寫字、看書、吟詩等。 5、動補結構：一般是動詞+形容詞為多。 就是將後詞來補充前詞。如：鼓足、提高、答的好、交代清楚、看清、費盡、喝完等等。
這五個結構的公式對於入門，方便多了，可供參考。
三，詞的語法特點
這個表是現代漢語的詞類規範表。包含了實詞和虛詞各六大類，很形象直觀。建議初學者不妨置於案頭醒目處，常用，久而久之。感覺自出。
名稱 |
定義 |
語法特點 |
類別 |
舉例 |
1、名詞
|
表示人或事物名稱的詞。 |
詞前可加數量詞，不能加「不」、「很」副詞。詞後不能加時態助詞「了」。 |
具體名詞 |
人 牛 山 水 |
抽象名詞 |
友誼 立場觀點 思想 |
表示方向位置的詞。 |
用在名詞或名詞性片語後。 |
方位詞 |
東 西 南 北
|
代詞 |
替代或指示作用的詞。 |
能夠替代或指示各類實詞，且不帶修飾成分。 |
人稱代詞 |
我 你 他 我們 |
指示代詞 |
這 那 這裡 |
疑問代詞 |
誰 哪 什麼 |
動詞
|
表示行為動作或發展變化的詞。 |
詞前可加副詞。詞後可加「著」、「了」、「過」時態助詞，表示動作的持續、完成或過去。 |
不及物動詞（自動詞） |
醒 病 覺悟 |
及物動詞（他動詞） |
看 寫 打調查 討論 認為 |
表示可能、必要或願望的詞。（能願動詞或助動詞） |
詞後不能加「著」、「了」、「過」時態助詞。用在動詞、形容詞前。 |
表示可能 |
能 能夠 可以 |
表示必要 |
該 當 應當 |
表示願意 |
敢 肯 願意 |
表示動作趨向的詞。 |
用在動詞、形容詞後。 |
趨向動詞 |
來 去 上 下進來 出去 |
形容詞 |
表示人或事物的性質或狀態的詞。 |
詞前可加副詞。詞後可加「著」、「了」、「過」時態助詞，表示持續、完成或過去。 |
性質形容詞 |
大 小 英明 |
狀態形容詞 |
雪白紅通通 |
數詞 |
表示數目的詞。 |
與量詞結合，稱數量詞。 |
基數詞 |
百 千 萬 億 |
序數詞 |
第一 第二 第三 |
分數詞 |
百分之二十 |
倍數詞 |
一倍 十倍 百倍 |
概數詞 |
幾(個) 一百上下 |
量詞 |
表示事物或動作單位的詞。 |
與數詞或指示代詞「這」、「那」結合。 |
名量詞（物量詞） |
一把（鐮刀）一屋子（人） |
動量詞 |
去一次 說一遍 |
副詞 |
修飾、限制動詞、形容詞或其他副詞的詞。 |
用在動詞、形容詞或其他副詞前作狀語。不能和名片語合。 |
表示程度 |
很 太 最 非常 |
表示範圍 |
都 全 只 統統 |
表示時間 |
正 剛 又 曾經 |
表示否定 |
未 沒有(看見) |
表示語氣 |
偏偏 也許 簡直 |
介詞 |
起轉介作用的詞。用在名詞、代詞或名詞性片語前，組成介詞結構，表示處所、時間、狀態、方式、原因、目的、比較對象等。 |
詞後不能加時態助詞「著」、「了」、「過」。不能單說，不能單獨作謂語，用在名詞、代詞或名詞性片語前組成介詞結構。 |
表示處所、方向 |
在 向 從 往 |
表示時間 |
從 自從 當 |
表示狀態方式 |
用 以 按照 |
表示原因 |
由於 因 因為 |
表示目的 |
為 為了 為著 |
表示比較 |
比 跟 同 |
表示排除 |
除了 |
名稱 |
定義 |
語法特點 |
類別 |
舉例 |
連詞 |
連接詞、片語或句子，表示它們之間關係的詞。 |
起連接作用，不起修飾和補充作用。 |
表示聯合關係 |
和 跟 與 同 |
表示偏正關係 |
如果 只要 因為雖然 即使 不但 |
助詞 |
在詞、片語、句子後，起輔助作用的詞。 |
獨立性最差，意義最不實在。每個詞的個性很強。 |
結構助詞 |
的 地 得 |
時態助詞 |
著 了 過 |
語氣助詞 |
嗎 呢 吧 |
嘆詞 |
表示感慨、應答的詞。 |
在句中的位置比較靈活，不同名詞、動詞和形容詞發生特定的關係，不充當句子成分，可獨立成句。 |
表示喜悅 |
哈哈 |
表示悲痛 |
唉 哎喲 |
表示憤怒 |
哼 呸 |
表示驚訝 |
唉呀 咦 |
表示呼喚 |
喂 |
表示答應 |
嗯 唉 |
象聲詞 |
摹擬事物聲音的詞。 |
充任修飾語。可單說。 |
|
走到山邊便聽見嘩嘩嘩嘩的水聲 |
好，詞性基礎就講這些。
四、詞、詞性、結構要結合句子來理解
值得注意的是，對聯中，常常有詞性活用現象，這也是對聯的修辭手法之一。我們往往就是借用詞性活用，而形成聯意雙關的句子。 例如，我以前和大家分析過的句子： 風吹試卷書生氣。 風吹試卷書/生氣，這是一個理解。生氣，是動賓結構，動詞加名詞； 風吹試卷/書生/氣，這又是一個理解，那麼。書生，就是偏正結構的名詞，生，不是動詞，而是名詞了，這就是詞性活用。
我們剛才說的「水流」。如果我們組成句子， 逝者如斯嘆水流--大家辨析看看，流，是什麼詞性？ 這裡，流，是動詞，作者嘆息逝者如斯，斯是什麼？就像水那樣流走。如果我們改一下句子， 門後柳絲垂水流，這個流，和水字一樣，是名詞，水流，是偏正結構的名詞了。
好，你們拋句子，我們來分析。 馬踏崑崙天下小 紫雨點評：馬/踏/崑崙/天下/小。見到句子，首先給它斷片語，定結構。 馬/踏/崑崙/ 天 下 /小 名 動 並列名 偏正名 形容詞 崑崙，是地名，專有名詞，也屬於並列結構 下面就是同詞性對句，記住，對聯，詞性不相同，就是失對！
例如：秋風咳嗽山失色[可] 對句:雷電疾呼月隱容.(譯名) 紫雨點評：咳嗽，失色擬人手法，全句意指秋風一起，草木凋零，巧妙地化用了一葉落知天下秋的意境。儘管是對秋景的客觀描繪，但用了擬人手法，所以含有悲秋的強烈感情色彩，尤其是失色兩字，既是客觀描繪，又是含有驚異、惋惜、痛楚的感情。所以對句也要順因出句的風格、技巧、情感、意境來屬對。 對句：「月隱容」用得好！形象生動。但似乎純屬客觀景物描繪，少了點月的主觀情感的潛台詞。還有疾呼是動詞性偏正結構，疾，形容詞，呼，動詞。而咳嗽是連綿詞。所以失對。 還有，秋風。是偏正結構，而雷電，是並列結構，也失對。
在對句時，連綿詞可以對並列結構的詞，而並列結構不能反過來可以屬對連綿詞，這是一個知識點，請朋友們熟記！紫雨曾與玉簫老師多次切磋，他都反覆強調這問題。
例如：出句：折花莫問歸時路[可] 對句：賞月堪需夢裡人(佚名) 紫雨評：好句！尤其是賞月對摺花，遞進了聯意。稍顯不足的是：歸是動詞，夢雖也可做動詞，但從這句語言環境判斷。應是名詞，夢見的夢才是動詞。不過，如做寬對，不失為好句!
五、關於寬對 這裡，我引出了一個概念：寬對。我們來說寬對。對聯按其對仗的嚴格程度可分為兩類： 一是工對：指對仗嚴格的對聯，也叫嚴式對。 二是寬對：寬就是比工對放寬一些尺度。就是詞性對仗的通融。對聯原則上必須是同類詞相對應。但由於漢語的詞類有些是相近的，且語法功能又是一樣的，所以在創作對聯時，也允許一定的通融、靈活。
下面這一組可以寬對的六個方面，請熟記： 可以通融寬對的有六方面： 1）、嘆詞、語氣詞、象聲詞之間有時候可以相對仗。 2）、名詞與代詞（代名詞）完全可以相對仗。 如：山若有靈就識我；水如無意莫回頭=== 我與頭 3）、有的形容詞與動詞可以相對仗。 如 ：鶯歌燕舞；海晏河清===歌舞（動詞）---晏清（形容詞） 4）、有時候形容詞與數詞可以相對仗。 如 ；百家紛踵跡；大隱始著書。百與大都作形容修飾作用。 5）、有的名詞與量詞可以相對仗。 如：萬家燈火；百尺波濤===尺與家 。 6）、有的量詞與數詞可以相對仗。
如：七鴨浮塘，數數三雙一隻；尺魚躍水，量量九寸十分===七對尺 因此，我們有時見到數詞的出句，但是有人用形容詞對句，也屬寬對。比如--千家萬戶==益友良師
關於寬對的限制 有些特殊的詞，如：數目類、實詞類和表示動作的動詞必須嚴格按照對仗要求，否則就叫失對。特別是動詞，必須與動詞相對，否則就會使上下聯的句子結構不同，其他詞對的再好，也是失對了。失對不是寬對！ 在實踐中,對虛詞的要求比較寬鬆,一般能夠虛詞對虛詞即可。 對實詞的要求較為嚴格,詞性不同一般不能相對。對修飾詞語的要求比較寬鬆，對中心詞語的要求比較嚴格。為了便於記憶，紫雨概括為：虛寬實嚴，修飾寬中心嚴。
例如：出句：詩吟秋竹漫清味[可] 對句：筆點龍睛傳形神(佚名) 紫雨評：尾字三聯平了。且形是名，形神是並列結構。和出句「清」形容詞，清味，偏正結構。失對。前四字化用成語似有斧痕，不太自然。
明白了嗎？今晚就講這些。謝謝大家。 註：對聯愛好者福音： 中華對聯網校是網路上系統學習對聯知識的「北大」。 http://www.zhgc.com/bbs/list.asp?boardid=45 已經辦有對聯預科班、初級班、中級班三種班次。上半年學習正在進行中。 下半年學習將在7、8月間招生。屆時紫雨將發布有關招生信息。 |
