彩虹色的童年

微信號 lanxucdc

功能介紹 綠色文化發展機構,旨在與當地的社區居民攜手，傳承、發展和創新在地的少數民族綠色文化，探索文化傳承和發展之路，踐行可持續的綠色生活，推行人人可實踐的可持續生活方式。目前項目：綠色扎染坊，綠色手工坊，蝴蝶之夢親子屋和民宿。

本次活動是藍續綠色文化發展中心和大理新父母學堂的第一次攜手，未來，我們還將為大理的親子家庭帶來更多的白族綠色文化的珍貴經驗。活動回顧

每每掛起彩虹色的扎染，我們都會感動於一塊白布，就這樣自然而然，在時間累積中變成彩虹色的過程，關於彩虹色的記憶也總會浮現。記得有一年的兒童節，下雨，原本在室外的遊戲都搬到了教學樓，小夥伴們組隊一起吹乒乓球、夾珠子、吹氣球......傍晚，雨停，我們坐在操場的乒乓球桌上，看天邊的彩虹。我們邊看彩虹，邊分享在兒童節遊戲中獲得的零食。今年的六一，我們和孩子們分享這樣的日子。

◆熱身遊戲中，我們嘗試著相互的配合，小組起名中，相互熟悉彼此。

◆我們和父母一起親手製作一份溫暖的兒童節禮物給孩子們，父母們選擇了一些可愛的圖案，有小飛機、小葫蘆、小糖果，小皇冠......父母一針一線縫製，期待著手絹的神奇變化，也期待著與孩子們的分享。

◆孩子們到村裡找尋美食。孩子們化身小小偵探和美食家，從藍續出發，根據地圖尋找農戶。

團隊間，愛的分享和相互的鼓勵。

任務之一：用白語表達尋找食材的內容，小組成員在組長帶領下，開始尋求幫助。大家一起練習白語，一起感受白語。

在反覆練習白語表達後，終於獲得了奶奶的「通過」，成功獲取食材。

爭分奪秒的找完食材，豆芽，韭菜......回到藍續院子，小朋友們開始忙活起來，在奶奶的指導下製作餌塊。咦，第一個餌塊都是做給父母吃的。

◆親子接力賽，孩子獨立成隊，大人獨立組隊，大人和孩子一起組隊，每一次不同的組合都會有不同的結果，「大人和孩子一定要配合，相互分享想法才能得到最佳效果，過程漫長，但要等待」家長如是說。

◆飯後，從聽周城扎染故事開始，大人們開始體驗傳統板藍染布，孩子們也開始體驗草木染，大家又忙活起來。

◆在多彩的扎染布晾曬之際，楊老師和尹老師帶著《彩虹色的花》，和大小朋友們度過了愉快的親子閱讀時光。希望這個暖暖的繪本故事，也同樣能給孩子們的內心帶來愛和分享的種子。

◆活動在孩子和父母互相贈送手絹和悄悄話中結束。

一塊白布，在時間中累積，在自然中形成彩虹色，而我們的孩子，原本也是一塊白布，在每一天累積和自然中學習著分享和接納，慢慢變成美麗的彩虹色。彩虹色扎染需要很長時間才能變化，而孩子也是一樣，願他們的彩虹色不是因為節日才有，是因為我們的陪伴，自然和累積。

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