如何成為一個幽默的人？

　　(1)一個就是要含蓄，直白的表達方式肯定沒有幽默的效果的。就像說相聲的人抖包袱，前面的引子越多，步入抖包袱的過程越長，越容易逗樂你，好比馬三立的單口相聲，說5分鐘一點不樂，但是還能讓你能耐心聽下去，等結局一出，你就恍然了。　　比如你去飯館吃飯，發現菜炒的爆咸，如果你說菜太咸了，肯定沒有效果；稍微含蓄一點可以用一句俗語「打死賣鹽的了吧」，再含蓄點多抖個圈子，作四處撒摸狀（找東西的樣子），等人家發問「你找什麼呢？」於是你可以很主動「你把屍體藏哪了啊？」「什麼屍體？」「要是沒打死賣鹽的這菜怎麼會這麼咸呢？」不過幽默和刻薄一線之隔，語氣和場合都要把握好。　　第二種方法就是大喘氣，或者說把包袱抖在大家都平靜了，以為沒事了的時候。比如一桌上吃飯，有人說了「我要是到你們那玩，你可要管我飯啊！」你可以說「沒問題沒問題，多了不敢說，四菜一湯還是有的……」大家呵呵一陣以為這個話題告一段落了，你小聲冒了句---「四根鹹菜一碗麵湯么」效果就來了。　　損人誇己也是種很常見的方式，還是那句話，一線之隔，要看好對方跟你的關係、當時的場合、對方的心情，崔永元不就因為說錯句話被人貶的不輕，貼子好像叫《崔永元，別把刻薄當幽默》，聽說當時轟轟烈烈，不過我是讀他自專才知道的，不知道的可以去網上找找，我這裡就不贅述了。說說實際應用，以上兩種的結合用法，比如一個交論文什麼的，有3個人都中了獎，這時候你自己納悶了，隨隨便便拼湊了篇文章也能中獎，嚷嚷開了「隨便亂湊的文章也能中獎，這評獎的腦子有問題啊，犯暈呢吧！」，那倆哥們隨聲附和「就是就是……」（中招了）　　「……在看到你們兩個人文章的時候」你嘟囔著。把握住我說的那幾個點，不然迎接你的就是一頓胖揍。　　剛才說的是損人，現在說說誇己，也就是作後臉皮狀鼓吹自己，要做的一本正經還要讓人知道你是在開玩笑，不然就會落個狂妄的印象了。比如有人向你請教某個東西怎麼用，你說很簡單不用教，自己試一下就會用了，人家說了：「我可沒你想像中的那麼聰明，我很笨的。」你可以做一本正經狀：「如果每個人都拿自己跟天才作比較的話，哪還有活下去的勇氣呢？」　　再拿一段家庭對話作例子　　「誰誰身體怎麼樣？」　　「他身體挺好的，各項指標都正常了。」　　「哪就好！」　　「你的各項指標都正常吧？」　　「我有一項不大正常」(別心急，一定要等到對方問下一句)　　「啊？哪一項？」　　「智商偏高了」（一本正經）　　「……」　　再幽默的人也難保證所有笑料都是原創，適當的引用和模仿是很有必要的，不妨看準場合，用用這些經典名句和笑料。比如「人生---總有幾次踩到大便！」「彪悍的人生不需要解釋！」（老羅的名句）聽過的人更會覺得貼切、會心的微笑，有些時候你需要的就是這些會心的笑，沒聽過的人就好像沒看過上下文一樣難以引起他們的共鳴。　　還有種方法叫用詞不當法，或者叫關鍵詞置換法，比如照顧不叫照顧，叫飼養；混句式--一把屎一把尿把你餵養大；後綴式--帥的掉渣、流油、灑湯……　　用法實例：一批一批的運人前往某個地方，每次有一個帶隊的，你想知道這次誰帶隊，可以問：「這次誰負責押送啊？」　　還有，別吝嗇你的表演，好的肢體語言比空有話語有更好的表現力，慢慢的你就能形成自己的風格；當一個好的創意湧上心頭的時候，感覺就是靈光一閃、不吐不快，但請一定保持聲音平靜，哪怕你預計到會有一場鬨笑也要默默忍受，最忌諱的就是別人還沒笑你先笑倒了！　　(2)擴大知識面，幽默是一種智慧的表現，它必須建立在豐富知識的基礎上。一個人只有有審時度勢的能力，廣博的知識，才能做到談資豐富，妙言成趣，從而做出恰當的比喻。因此，要培養幽默感必須廣泛涉獵，充實自我，不斷從浩如煙海的書籍中收集幽默的浪花，從名人趣事的精華中擷取幽默的寶石。　　陶冶情操，樂觀對待現實，幽默是一種寬容精神的體現。要善於體諒他人，要使自己學會幽默，就要學會雍容大度，克服斤斤計較，同時還要樂觀。樂觀與幽默是親密的朋友，生活中如果多一點趣味和輕鬆，多一點笑容和遊戲，多一份樂觀與幽默，那麼就沒有克服不了的困難，也不會出現整天愁眉苦臉，憂心忡忡的痛苦者。　　培養深刻的洞察力提高觀察事物的能力，培養機智、敏捷的能力，是提高幽默的一個重要方面。只有迅速地捕捉事物的本質，以恰當的比喻，詼諧的語言，才能使人們產生輕鬆的感覺。當然在幽默的同時，還應注意，重大的原則總是不能馬虎，不同問題要不同對待，在處理問題時要極靈活性，做到幽默而不俗套，使幽默能夠為人類精神生活提供真正的養料。　　主動交際，緩解壓力。交往是人的本能行為，主動擴大交際面，有利於緩解工作壓力。在人際交往中，使自己交際方式大眾化，與人為善，主動幫助他人，從中獲得人生樂趣。　　再給你介紹一個速成法:每天看>療法　　看到一條小狗要叫它「旺財」。　　見到蟑螂或碗里的蒼蠅要大喊：「小強！」　　聽見別人對你說話要說：「收到！」　　當同寢室的人看上一個女孩時說：「幫主，品位太差了吧？」向一個女生表現傾慕之情時說：「那我們大家立刻開始這段感情吧！」　　同時還要說：「小姐，不可否認我長得很醜，可是我很溫柔，而且永遠不會說謊。」　　有人威脅你時說：「饒命啊英雄！」　　看到別人打架，勸架時說：「喂喂喂！大家不要生氣，生氣會犯今日焦點：　　當別人管你借東西時說：「你想要啊？你要是想要的話你就說話嘛，你不說我怎麼知道你想要呢，雖然你很有誠意地看著我，可是你還是要跟我說你想要的。你真的想要嗎？那你就拿去吧！你不是真的想要吧？難道你真的想要嗎？」　　天熱睡不著覺時說：「長夜漫漫，無心睡眠。」跟別人誇自己學校時說：「這裡雖說不上山明水秀，可是也別有一番風味。」　　當佩服別人時說：「I服了You！」　　當在路上聽見有人打招呼時說：「跟我說話嗎？不是跟我說的吧？認錯人啦！」　　給別人看一件東西時說：「你不信？Look！」　　當聽不懂別人說的是什麼時說：「我明白了，你神經病！」　　當考試不如別人時說：「論智慧跟武功呢，我一直比他高一點點，就是因為多了個累贅他才會高我一點點！」　　女朋友問你為什麼喜歡她時說：「愛一個人需要理由嗎？」　　當被拋棄時對別人說：「感情破裂了。」　　對人談失戀的感覺說：「可惜快樂永遠是短暫的，換來的只是無窮無盡的痛苦跟長嘆！」看到同寢室的人亂倒垃圾時說：「你也真調皮呀！我叫你不要亂扔東西，亂扔東西是不對的！」　　喝多了的時候說：「哎哎，你給我點時間，我吐啊吐啊就習慣了！」　　考試不及格時說：「我猜中了前頭，可是我猜不著這結局……　　天氣轉陰：打雷啦，下雨，收衣服啦！」或者「好大的棉花糖！」　　別人請你幫他帶東西：「你要讓我拿點信物給他看，你有什麼項鏈啊，首飾啊，金銀珠寶啊，月光寶盒啊什麼的……」　　別人批評你：「誰說的？我只是把視力集中在一點，以改變我以往對事物的看法！」　　大抵所有事情都是有規律的，只是看你是不是能去發現這些規律。當然幽默也一樣，只要你從幽默的相聲、笑話、故事、小品中去體會，去發掘、去精鍊、你就能找出幽默的規律，當你找出其中的規律並加以運用和實踐，你就會變得幽默。在這裡我只是想把自己找到的一些幽默規律與大家分享，使大家能在日常生活中變得幽默一些，為生活添加一些情趣，使我們的生活更加絢麗和美好。　　幽默是種藝術，是種技巧，更是種態度，因為幽默能給我們平淡的生活增加樂趣，增加色彩，所以很多人都喜歡幽默，都想讓自己幽默一些，可問題是如何才能做到幽默？這就要對幽默規律性的東西進行總結，總結好後加以運用，這樣總有一天你也會成為幽默大師。　　應當說一件事情是不是幽默，主要是看這件事情是不是常態地發展，如果是常態地發展，這樣事情的發展就在我們的意料之中，是我們所常見常聞的，我們就不會感到奇怪，沒有了奇怪也就不可能感到幽默；如果事情的發展不在我們的意料之中，當我們看著事情的發展時，我們會感到突然、感到奇怪、感到新鮮，這樣也就產生了幽默感。其實，事情的發展時間越短（因為時間長了你就會有思想準備，這樣你的驚奇感會下降），並且與我們常規的意料或常規的見識相差越遠，就越易引起我們的驚奇，驚奇越大，所帶來的幽默感越強，這就是幽默產生的根本原因。根據以上所說的內容，下面是總結的幾個有關幽默的規律。　　規律一：擴大和縮小　　所謂擴大，是指對事物進行擴大化描述，只要你將事物擴大描述到一般人的想像力之外，那麼幽默感自然就產生了。同樣，所謂縮小，是指對事物進行縮小化描述，只要你將事物縮小描述到一般人的想像力之外，那麼幽默感也會自然產生。下面舉個利用擴大化規律產生幽默感的例子：　　1、一位母親抱孩子在車站等車，聽人議論她的孩子丑，便哭。一先生正吃香蕉，走過來安慰她說：別哭了，這根香蕉給你的猴吃吧。　　2、深夜布希看到拉登站立在自己床前，批頭散發，布希大驚說：你好大膽，敢夜闖白宮！拉登甩了甩齊胸的鬍子，陰森地笑了，說：飄柔，就是這樣自信！　　3、白云：就他吧，竟好給人出去唱歌，你說就他這嗓子能唱啊，那天呢，就上俺們敬老院去給人唱歌，總共底下坐著７個老頭，他嗷一嗓子喊出來，昏過去六個。小崔：那不還有一個呢么？白云：還有一個是院長，拉著我手就不鬆開了，那傢伙可勁搖呀，大姐呀，大哥這一嗓子太突然了，受不了哇，快讓大哥回家吧，人家唱歌要錢，他唱歌要命呀！　　4、某人刻苦學習英語，終有小成。一日上街不慎與一老外相撞，忙說：Iamsorry.老外應道：Iamsorrytoo.某人聽後又道：Iamsorrythree.老外不解，問：Whatareyousorryfor?某人無奈，道：Iamsorryfive。　　5、甲：你那隻會說話的鸚鵡還活著嗎？乙：唉，別提了，想不到我養了一星期，它就死了。甲：是病死的？乙：不，它和我太太比賽說話，說到力竭而死。　　6、汽車把一隻雞軋死了。司機問一個小孩：「這雞是你家的嗎？」小孩回答：「一切都很像。不過我家的雞沒這麼扁。」　　7、三劍客比武，劍客甲見一蒼蠅飛來，拔劍一砍，蒼蠅掉到了地上，已經兩節。劍客乙也發現一隻蒼蠅，拔劍在空中揮了兩下，只見蒼蠅也掉在地上，翅膀被砍掉了。劍客丙大笑一聲說：這算什麼，看我的！！他們比武的地方蒼蠅還真是不少，不一會，又來了一隻蒼蠅，劍客丙揮劍三下，可不見蒼蠅有什麼反應。其餘兩位劍客正要取笑他，蒼蠅飛回來欣喜地叫到：我變成雙眼皮啦！！我的雞眼不見啦！！　　從中你看到了笑話中利用擴大或縮小的威力了吧，要達到幽默的效果，必需善於發揮自己的想像力，把要表達的事物擴大或縮小到常規想像以外，這樣你說出來就會使別人感覺新鮮，就會有幽默感。擴大或縮小的方式是產生幽默感的最基本的方式，是鍛煉幽默感的基礎。　　規律二：找漏和補足　　找漏和補足也是產生幽默感的一種方式，但這裡的找漏是別人不易想到的漏洞，如果別人能夠隨便想到，就沒有新意了，也就不可能有幽默感；同樣這裡的補足也是別人不易想到的，補足要補得有新意，要補夠，對於這一規律請看下面的笑話：　　1、某日，某師在課堂上想看看一學生智商有沒有問題，問他「樹上有十隻鳥，開槍打死一隻，還剩幾隻？」　　學生反問「是無聲手槍嗎？」「不是。」「槍聲有多大？」「80—100分貝。」「那就是說會震的耳朵疼？」「是。」「在這個城市裡打鳥犯不犯法？」「不犯。」「您確定那隻鳥真的被打死啦？」「確定。」　　老師已經不耐煩了「拜託，你告訴我還剩幾隻就行了，OK」「OK，樹上的鳥里有沒有聾子？」「沒有。」「有沒有關在籠子里的？」「沒有。」「有沒有殘疾的或餓的飛不動的鳥？」「沒有。」「算不算懷孕肚子里的小鳥？」「不算。」「打鳥的人眼有沒有花？保證是十隻？」「沒有花，就十隻。」　　老師已經滿腦門是汗，且下課鈴響，但他繼續問「有沒有傻的不怕死的？」「都怕死。」「會不會一槍打死兩隻？」「不會。「所有的鳥都可以自由活動嗎？」「完全可以。」「如果您的回答沒有騙人，」學生滿懷信心的說：「打死的鳥要是掛在樹上沒掉下來，那麼就剩一隻，如果掉下來，就一隻不剩。」老師當即暈倒。　　2、有一個人坐上一台計程車，他說：「快快帶我到飛機場去，我要趕上10:00的飛機！！」計程車司機看看錶說：「都已經10:05分了，飛機早已飛走了。」那人說：「平常這時候已經飛走了，今日不同，我是那般飛機的駕駛員啊！　　3、黔東一位漢子目不識丁，但頗有虛榮心，一天，他拿到了一張報紙，便做出讀報的樣子，可惜他把報紙拿倒了。「喂，」一位過路人問他，「報紙上有什麼新聞？」那人答道:「又出事了！你瞧，照片上的車子都是輪子朝天了。」　　4、話說有一個老頭第一次進城，他想上廁所卻找不到，於是去問路人，不想那人隨手一指竟指向一個電影院。老頭走到電影院門口就要進，被電影院檢票員攔住：「你的票？」「進這裡還要票嗎？」「當然，請去那買票。」老頭想，這城裡就是不一樣，上廁所還要買票。於是就買了一張票進去了。可是他沒有見過這樣的廁所，到處東張西望，服務員就按照他的票給他找到了他的座位。老頭想，城裡畢竟是城裡，上廁所還要按號就座。但是他又發現電影院里人很多，並且有男有女，又有燈光，他很納悶，問周圍的人：「來這裡男人和女人都在一起嗎？」那人看了看他道：「是的」。他沒敢多問，想既然人家就是這規矩那咱也別給破壞了，「可咋還開著燈呢？」。「開始了就關燈。」「那啥時候開始呢？」「打鈴以後就開始。」老頭終於明白。這一回可開了眼界了，這城裡人上廁所都要大家一起上，並且要有一個自己的位置，但是為什麼男女都在一起，還要關燈才開始，他始終也不明白。可遲遲不打鈴使他很是著急。　　終於鈴聲響了，燈光一黑，老頭憋了很久的事情終於發生了……　　看到這裡，你可能明白了找漏和補足就是找出人們思維中一時想不到的內容，也就是從事情中找出漏洞，然後再行補足。這個漏洞必需是不容易被發現的，如果你能找到，再用別人想像不到的方式補足，別人就會驚奇，別人一驚奇，幽默的效果自然就產生了。　　規律三：奇想和改題　　實際不管是擴大或縮小，也不管是找漏或補足，只所以能產生幽默效果，其根本原因是超出了人們的基本想像，站在這一角度來看，奇想是幽默的根基，所以奇想是幽默的翅膀。至於改題實際上是偷換概念，因為人們在思考一個問題時，概念應當是前後統一的，如果概念前後不統一，就會產生錯誤，當然如果概念偷換的好，有時也能夠產生奇特的效果，這樣就會產生幽默的感覺。不過，如果不是為了愉悅心情的角度，對偷換概念是不應當提倡的，否則會造成混亂，也不符合邏輯的要求。下面請看事例：　　1、現在很多城市的市內公共汽車都使用電子車票，有一位農民也來到了一座城市，為了坐車方便，他到公交公司買了電子車票，可是買了電子車票後他沒有使用過，心裡對如何使用很不踏實，問別人吧，怕別人看不起，也不好意思，於是在上車前他特別注意別人是怎麼使用的。　　市民們排著隊等上車。第一位市民上車後把電子車票在刷票機前一刷，機器報出了「園工」兩個字，他看得一清二楚。第二位市民上車後把電子車票在刷票機前一刷，機器報出了「學生」兩個字。第三位是他，他想怎麼在城市坐車有這麼多規矩？還要報出自己的身份，看來我只能報「農民」了，於是上車後他也學著前面乘客的樣子，把電子車票在刷票機前一刷，直接大聲粗氣地報出了「農民」兩個字。坐車的人從來還沒聽過報「農民」的，於是大家抬眼一看，都哈哈大笑了起來。　　2、寶寶拿著一塊抹布，高興地說：「媽媽，我學會用揩布了！」「那你擦什麼了？」「我剛用它擦過桌子，又擦了馬桶，還擦過地，現在正準備去擦碗」。　　3、在一節快速行駛的地鐵車廂里，某人客氣地對身旁的一位女士說：「車廂真黑，請允許我為你找扶手弔帶吧！」不料那位女士冷冰冰地說：「我已經有扶手弔帶了。」「那麼請放開我的領帶吧！」這個人氣喘吁吁地說。　　4、有個人第一次在集市上賣冰棍，不好意思叫賣，旁邊有一個人正高聲喊：「賣冰棍」，他只好喊道：「我也是。」　　5、雯雯在作文中有這樣的話：「我的媽媽是個45歲的中年婦女。」老師審閱作文時，把「45」用筆圈起來，在一旁批註道：「多餘。」雯雯看了老師的批語，認為問題出在媽媽，她就改寫了原來的作文，上面改為：「我的媽媽是個多餘的中年婦女。　　6、小王說：「對於考古學家來說，100年不過是極短的一段時間。」小李聽到後非常吃驚：「啊，我的上帝，昨天，我剛借給一位考古學家5000元錢。」　　7、一個同事耳疾，無奈去醫院看耳朵。醫生手裡拿了一個小燈照著她的耳朵，看了又看，感嘆的說：「你的耳朵真好看！」同事心裡美滋滋的，說：「長這麼大，第一次有人誇我耳朵好看。」醫生聽了，說：「哦，我是說你的耳道很直，真好看，一下就能看清。」　　8、一患者被推進手術室，準備進行膽囊切除，一年青實習醫生在一旁做準備工作。醫生髮現病人在發抖，安慰他說：「不要緊張，沒事的！」病人說：「我特別害怕，因為是第一次開刀。」醫生說：「害怕什麼？我也是第一次給人開刀，我一點都不怕！」　　奇想和改題，是幽默中最常用的手法。在笑話、小品、相聲中這種手法的運用佔了總量的一半一上。當然如果深入追問下去，擴大和縮小、找漏和補足都是奇想方面的內容，只是它們的深度沒有奇想深刻。與奇想相比，擴大和縮小、找漏和補足靈感性的東西佔得要少一些，奇想更大範圍內來看是種靈感的躍動，它憑藉靈感的東西要多一些。　　規律四：轉彎和組合　　轉彎和組合也是產生幽默感的方式之一，轉彎實質上就是目前流行的腦筋急轉彎，由於這種轉彎通常都比較突然，事先考慮不到事情的發展方向，所以將事情說出來後會產生一種新鮮感，這種新鮮感帶給我們的自然就是幽默。只於組合，是以上幾個規律的疊合，是一種綜合的幽默。由於以上每一種規律都是幽默的，所以當幾種規律共同運用時也必然是幽默的。下面再看幾則事例。　　1、女生把字寫在大腿上，被監考得男老師看見了，男老師叫她站起來，面對全班的同學，就是不敢叫她把裙子翻起來，最後只好說：「你…你…把裙…先坐下吧，」結果那個女生考了第一。　　2、甲和乙穿著人造虎衣上山打虎。走了許久不見虎，他們便分道尋虎。直至月亮升起他們依然一無所獲。正當甲準備卧石歇息時，發現一虎伏草地上。甲又驚又喜，跨開馬步舉槍即打。由於甲槍法過分差勁，沒擊中虎。虎聞聲，猛地躍起，大吼：你他媽看走眼啦？！是我啊！原來是乙！　　3、一天，某軍營，領導視察工作。領導說：「戰士們，你們好！」「首長好！」「你們要好好的操練，用功，不怕吃苦！」說罷，首長拍拍一士兵的胸脯。然後想到了什麼，接著說：「瞧瞧，這肌肉練得多結實！值得學習，應該表揚！」士兵感到首長誤會了，補充說：「報告首長，我是女兵」，……。　　4、同事妹妹小王剛學會上網，很是願意聊天，有一天剛進入一個聊天室，一個網友問到：「你是男的還是女的？」小王打字還不行，「女」字打不出來。於是她想了一下回答到：「我是一個小姐。」網友打出一名話來：「謝謝你的坦率。」　　5、我見她臉帶嬌羞，神態可愛，不禁心中一盪，不由問道：「你當真喜歡我？」她埋下頭去，不敢看我，說道：「你猜！」「喜歡」我脫口而出。她面色更紅，頭更低，"你再猜！」　　6、一穿藍色套裙的小女生走到台前，一不自報姓名，二不向眾評委問好，張口就唱，只是水平實在有限，調兒跑得厲害，而且聲音小得跟貓似的，害得眾評委齊刷刷跑到女生跟前雙手擴耳做傾聽狀。該女生見狀，愈加得意，邊唱還邊搖晃起了身子作陶醉狀，一評委實在受不了了，問：「你知道你在唱什麼嗎？」女生一臉茫然，然後說：「搖籃曲呀！」　　7、我奶奶現在還在農村。自打我考上清華以後，每次回去奶奶總對我說:：「家裡那幾塊地，還有這個院子，這些雞啊豬啊的，都給你留著」。看到今年的就業形勢，我才終於體會到了奶奶的高瞻遠矚和良苦用心……　　8、西城上，諸葛亮一曲奏罷，餘音繞梁，聽得城外的十五萬魏軍如痴如醉。諸葛亮：「謝謝大家，每位請交門票費一兩。」魏軍大驚，片刻之間，十五萬人逃得一個不剩……　　9、去西安出差的路上，一位大連老兄一陣狂吹大連多好多好，然後說大連建市一百周年的時候舉行了很隆重的慶祝活動云云，然後問了旁邊一人：「西安建市一百周年有什麼慶祝活動沒有？」旁邊幾位西安的哥們一愣，過了一會兒，逼出一句話來：「我記得西安建市600年的時候搞了一個『烽火戲諸侯』吧……」　　組合是很多相聲小品常用的手法，由於是前幾種方法的組合，所以這裡不再舉出場門的例子，有興趣的朋友可以在看相聲或小品時慢慢地體會。　　轉彎是另外一種思維方式，嚴格講這種思維方式的答案不是唯一的，要產生幽默感就是要在多個問題的答案中尋找最異非所思的答案，你不能說這種答案是正確的，但這個答案會使你一笑了之。　　總得來看，幽默是思維的產物，只要思維能夠創新，再附以自己的想像力，就會產生幽默感。所以要使自己變得幽默，必需鍛煉自己的思維方式，同時也要鍛煉自己的想像力，當自己的思維方式和想像力達到了一定的廣度和靈敏度後，就會得到幽默的效果。　　實際上以上只是從語言方面談論的幽默，如果把以上觀念引伸到動作上，就會產生動作上的幽默感。卓別林只所以是幽默大師，是於他的生活環境和個人經歷分不開的，他的父親和母親都遊藝場的歌唱演員。1歲時父母分居，幼年卓別林便隨母親四處周遊，並登台表演。5歲時，因母親嗓子沙啞，結束了演出生涯，卓別林遂獨自登台從藝。6歲時父親去世，母親病倒，卓別林與同母異父的哥哥流浪街頭賣藝、乞討，一度被送進孤兒院。後來兩兄弟在遊藝場和巡迴劇團里演唱、跳舞和干各種雜活。這樣的經歷，造就了卓別林的幽默天才。所以如果你要變得幽默風趣，那麼就好好地鍛煉一下自己的像想力和思維能力吧！