以裁判擎起法官的社會擔當 葉聖彬

作為一名合格法官，不僅辦案要事實清、道理明、裁決公、人心服，同時，還要擎起社會責任擔當，使公眾從案例中直觀領悟法律原則和精神，更好地發揮司法的指導引領作用，推動社會主義核心價值觀建設，促進社會形成良好道德風尚。

作為一名合格法官，不僅辦案要事實清、道理明、裁決公、人心服，同時，還要擎起社會責任擔當，勇於以裁判文本公示裁判規則，超越個案審判的視野，為社會提供行為規範準則，輸送公平正義的正能量,使公眾從案例中直觀領悟法律原則和精神，更好地發揮司法的指導引領作用，推動社會主義核心價值觀建設，促進社會形成良好道德風尚。

我國處在社會轉型期。創新與引進並存，傳統與現實同在；社會結構複雜化，利益主體多樣化，思想觀念多變，價值取向多元，司法面臨許多新情況新問題。各種問題相互交織、相互影響所表現出來的法律問題，往往蘊含著深層的經濟、政治、文化、社會因素，案件背後有複雜的情感，事實之中有難解的緣由。對此，亟需法官擔當起社會責任，運用法律思維和法律方法，綜合政治、經濟、文化、道德、情理等多種手段，以司法裁判詮釋法律規則，以法律規則規範社會行為，向社會輸送公平正義的正能量，推進法治國家、法治政府、法治社會建設，推進社會和諧穩定發展。

法官裁判個案的過程，不僅有效維護涉案當事人的合法權益，而且發揮著社會的導向作用。一份有效的裁判文書，就是一份鮮活生動的法治教材，清晰地傳達法官支持什麼，反對什麼，讚揚什麼，唾棄什麼，不僅讓公眾明是非，而且讓公眾知善惡，辨美醜，引導並規範社會行為。

法官的裁判還承載法治的文明與進步。法律意識的進步、法律制度的完善，法治建設的發展，都會體現在法官的裁判文書中，古今中外的判決文本都是當時法治發展狀況的重要考據。中國法制史上極具盛名的「春秋決獄」，是個案裁判體現儒家思想的典範，是對秦代嚴刑峻法的柔化,更為重要的是，這類裁判讓儒家思想得以廣泛傳承，使中華法系獨立於世界法治文化之林。而我國現行的「寬嚴相濟」的刑事政策，在很大程度上也受到了傳統法律文化的影響，對堅持以人為本、促進社會和諧穩定，發揮了重要作用。

法官被國家賦予了司法裁決的神聖職責。法官在法庭行使國家賦予的崇高的審判權力，代表著公平正義，在莊嚴的法庭查明案件事實，用裁判文書闡釋法律並做出裁判，以裁判導引社會，使法律文本中的法律規則變為社會的行為準則。裁判規則的導向作用與其他形式的普法相比，具有獨特的優勢，法律的引導作用通過司法活動的結果體現出來。裁判文本中的價值取向既代表著社會主流價值觀的導向，也是具有現實感的法治原理和法治精神的傳播。

法官製作的裁判文書是最現實、最生動、最鮮活的教材，將法律規範對社會行為的引導，由潛在的、抽象的作用變為現實的、具體的效果。法官裁判通過對犯罪行為發生的時間、地點、動機、目的、過程、結果的分析，對犯罪的懲治，對被害人的保護，告知社會法律保護什麼、打擊什麼，警示社會，舉一反三，發出導向信號，引導社會發展；同時，通過對糾紛焦點的梳理，查明事實，分清是非，明確責任，還告知公民依法保護自己，尊重他人權利，形成社會導向。

當前，在「兩學一做」活動中，法官應增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，加強正規化、專業化、職業化建設，切實提高能力水平。選准職責定位，勇於以裁判引導社會價值取向，為法治社會輸送正能量，擔當起法官的社會責任。

首先，要塑造勇於擔當的思想素質。要政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬；信念堅定、執法為民、敢於擔當、清正廉潔，切實擔負起社會主義法治國家建設者、推動者的使命。

其次，要培育敢於擔當的職業能力。法官要具有深厚的法律功底，能夠通過法律邏輯訓練和法治實踐鍛煉，按照法定許可權和程序履行職責行使權力。要有開闊的視野，洞悉社會習俗，了解社情民意，不就案辦案，既善於從法律角度和社會視角通盤考慮法理、事理、情理，又善於運用道德規範和公序良俗，提高分析和解決實際問題的能力。通過個案發現、推導社會共性問題，形成正確的行為規則，建立社會規範，實現法律效果與社會效果的統一。

再次，要培養善於擔當的法哲學思維。要具有相應層面的法律觀、道德觀、倫理觀和國家觀，能夠明晰抽象法與道德、倫理的關係，以裁判說理詮釋法律規範的導向，以法哲學思維關注對案情的梳理、原因的分析、教訓的總結，伸張正義，打擊邪惡，懲罰違法，譴責非道德行為。在裁判過程中辨法析理，儘可能廣泛地傳播法官的司法理念及裁判規則，輸送公平正義價值，輸送獨具特色的正能量。

最後，要創造能夠擔當的工作條件。以改革創新精神進一步加強案例指導工作，為審判實踐提供更多可資借鑒的指導性案例。加強裁判文書寫作的訓練，提升法官裁判文書寫作水平，推進裁判文書上網和普法宣傳等工作，為推進法官擔當社會責任創造工作條件。

（作者單位：解放軍南方戰區軍事法院）

推薦閱讀：