家長如何陪孩子練琴

」個人覺得這話，可能是很多琴童父母生活的真實寫照。 孩子年齡小，天性好玩、好動，自制能力差，注意力不穩定，這是很自然的，這就離不開家長科學地「陪」了。但如何陪孩子練琴，是困擾著每一個琴童家長的題目。很多家長在陪孩子練琴的過程中，當孩子的表現不能達到自己的期望時，就會說出一些自己都無法控制，會深深傷害孩子的話語，或者打孩子，結果是最後家長與孩子一同崩潰，鋼琴成了家裡奢侈的閑置品。 那麼如何才能做一個合格的陪練，我認為家長在做陪練之前一定要回答自己一個題目：陪練的目的是什麼？我的答案是：「陪練的目的是為了將來不用陪練，培養孩子獨立學習的能力。」家長們一定要清楚，自己的陪練只是一個督促、輔助的作用，作為陪練，家長最重要的任務就是怎樣保持孩子初學時的那份熱情，培養孩子良好的彈琴習慣，而不是越位成為孩子在家裡的老師。現在有很多不負義務的老師，要求家長必須與孩子一起學琴，甚至只教家長不教孩子，然後讓家長回家再教孩子，還美其名曰「親子同樂」。但用不了多久家長就樂不起來了，很多琴童家長都有這樣的感慨「剛開始時還可以跟得上孩子，能指出他的錯誤，可現在不行了，都沒決定信念學下去了。」其實出現這種結果是必然的，所謂術業有專攻，各位家長畢竟不是專業鋼琴教師，對於鋼琴技巧方面的掌握必定遠遠不如職業老師，剛入門簡單時還可應付一陣，隨著學琴的深切，當然會力不從心，敗下陣來，其後果就是家長與孩子背負著沉重的挫折感艱難前行，直至崩潰。我的建議是技巧的方面儘管交給老師（當然前提是孩子有好的老師），你需要做的是考慮怎麼給孩子學琴的動力，這是家長需要解決的首要題目。變通是家長最費腦子的事，要善於根據孩子的性格特點，調動他們的積極性，集中他們的注意力，陪練要具有引導性，要讓孩子在一種平和的氛圍下練琴。 以下是幾個建議，謹供各位家長參考： 1、及時回饋、多加鼓勵。家長要給孩子營造一個好的練琴環境，做好陪練。他在那邊練琴，你在這邊看電視是絕對不可取的，孩子的心理是很敏感的，你不重視他、不欣賞他，他當然不會好好練琴。對於孩子的練琴效果，要及時反饋給孩子。比如，孩子反覆練習一個技巧的時候，如果有進步，家長要在孩子每次做對的時候，告訴孩子，「不錯，真好，有進步！」注意說話的語氣，要使用讚揚的口氣，要有感情。用這種方式「不斷地」（注意，是練習過程中不斷地，而不是想起來說說）給孩子反饋，讓他們知道自己做得怎樣。大部分的孩子會越練越好。也就是說，在孩子練琴的時候，家長的「嘴」要累一些。如果能對峙一段時間，一定會有進步的。這一方法十分重要而且很有效。 2、要調整好練琴情緒。有一個好的練琴情緒對於提高學習效率是十分有效的。作為陪練的家長來說，首先自己得要有一個平穩的情緒，不要在孩子面前流露不耐煩、易怒，更不要把工作中的其他情緒帶入練琴中來。當小朋友的表現遲遲不能達到要求時，當孩子遇到解決不了的題目的時候，不要粗暴地責罵孩子。因為就大部分孩子而言，他們都還是很認真地想做好的。這個時候，可以耐心幫孩子分析，多嘗試一下老師提出的解決方法。如果還是解決不了，可以記下來，問老師。要持欣賞的態度進行表揚，在彈奏困難時適時的表揚對小朋友是一種極大的激勵，並且最大限度地保護小朋友的自負。有位媽媽的方法是多回憶小朋友蹣跚學步時的憨態，然後再想想她現在居然能彈奏鋼琴了，真是不容易啊！這樣心態就平復了很多。當然這需要各位家長開動腦筋，多想一些切合自己實際的好辦法。孩子練琴的良好狀態應該是情緒穩定，思維緊湊積極，既不能懶洋洋，也不能過於亢奮。 3、家長不能打破琴童天天練琴的習慣。很多經驗告訴我們，停止一兩天停止練琴，恢復正常練琴時，孩子的抵觸情緒嚴重，更容易在練琴時情緒失控。其實孩子學琴，與家長懂不懂音樂關係不大，樞紐是家長要有毅力。既然選擇了這條路，就要堅定決定信念、持之以恆，要把這學習過程當成培養孩子意志力的絕佳機會，使孩子從小就懂得：幹事要有始有終。如遇到一點小事就請假，經常缺課，那麼孩子學琴也就會滿不在乎，漫不經心，興趣會漸漸消失。以後孩子不管做什麼事情，遇到一點困難時就難免會想到要退縮，失去進取心；如果家長能做到風雨無阻，認真對待每一次授課機會，孩子自然也就會重視起來，學琴的興趣會隨著成績的積累而越來越濃。在學琴過程中，不斷地體驗到克服困難後取得成績的那種成就感，會對自己越來越有決定信念，堅韌不拔的毅力也在不知不覺中得到培養。對於孩子來說，鋼琴還不是他生活中的一部分，誰都有不願意乾的時候。不外規則就是規則，只要和孩子商量好了，就要執行。要告訴孩子，給你享受的權利，但你要遵守自己的諾言。當然，對幼小琴童來說，他們精力集中的時間很短，我覺得練琴的時間不宜過長，也不需要非得固定必須達到多長時間，這要家長根據孩子當天的情緒進行調整。一句話，每天練琴是剛性的，具體練琴時間長短是有彈性的。 4、在陪練中培養孩子的思維能力。不包辦代替，要引導他們獨立思考，告訴孩子們應該如何思考，而不是替孩子思考，逐漸培養孩子獨立聽課，獨立練琴的能力。如果你的孩子已經有了幾年的琴齡，那麼你就要逐漸淡化你的陪練功能，這樣對他將來的發展會很有利的。這就是陪練的終極目標——不陪練。 當然以上僅僅是一些建議，孩子不樂意的話，家長就得再找辦法。記住，不能用敷衍成人的辦法和方式對待孩子，懂得孩子心理是樞紐。沒有誰是一下就知道怎麼做，既然你是位有心的父母，多了解一下這方面的知識，對你和小朋友來說，都是十分有好處的。歡迎各位琴童家長多多交流，配合探討！
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