獎勵孩子要適度

有言在先：事先向孩子明確傳達父母們期望的行為是什麼。比如「媽媽希望你玩完遊戲後，自己把玩具收拾起來，這樣才是愛整潔的孩子」、「你要學會自己穿衣服，這是大孩子應該做的」。知道某些行為會獲得父母的喜愛和大家的歡迎，孩子就產生了作出良好行為的動力。

　　及時獎勵：表揚孩子必須注意時效性。例如孩子主動掃地了，父母們要及時肯定。同時，表揚不等於亂戴高帽，一定要有針對性，讓孩子知道具體「好」在哪裡，比如孩子愛勞動、勇於改正缺點等等。

　　並駕齊驅：採取合適的表揚方式，精神獎勵和物質獎勵相互結合。父母們要發自內心地表揚孩子的良好行為：「你真是一個懂事的好孩子！」「你做得很好」，並且擁抱、撫摸、親吻孩子，用肢體語言傳達對孩子的支持。何時應採用物質獎勵呢？爸爸媽媽最好等孩子自己提出要求，之後共同商量並明確指出：必須通過哪些方面的努力才能得到這份禮物。

　　制定規則：要獎勵習慣養成、學習表現等長期行為，可以使用「代幣制」。爸爸媽媽在紙上畫好方格，與孩子達成協議：每次表現良好，就畫上紅圈或往上升一級，每次表現不好，就畫上藍圈或往下降一級。一個月或幾個月下來，紅圈達到一定數量或上升到一定級數，就可以實現孩子的願望。懲罰篇

　　以德服人：接納孩子，要以了解具體情況為前提。無論孩子做了多大的錯事，父母們自己先要靜下心來，對孩子說：「我知道你現在心裡不開心，能告訴我是為什麼嗎？」父母們這麼一說，孩子就對大人產生了信任感，感受到父母們對自己的理解，很自然就承認自己的過失。要了解孩子具體做了什麼錯事，更要弄清楚他為什麼會這麼做，可能在某些現象背後孩子確實有自己的道理。

　　寬容真誠：孩子年齡小，是非觀念不強，情緒容易波動，他們往往在做事的過程中不斷調整自己以符合規則，因此不必把他們的錯事刻意誇大。比如幾個孩子湊在一起在公共場所大聲喧嘩；看見飯桌上好吃的菜就要夾來自己吃……對於這些現象，父母親要寬容處理，向孩子說明並示範正確的行為，作出榜樣，不要刻意用「搗亂」、「沒禮貌」等嚴重的詞語給孩子「定罪」。

　　曉之以理：無論對孩子懲罰與否，在此之前都要說理。說理要就事論事，簡明直接，用孩子能理解的話來講。最關鍵要說明兩點：第一，為什麼犯了這個錯誤要懲罰；第二，怎麼做才是好的。如果父母親反覆嘮叨，講的都是大道理，孩子只會越聽越糊塗，越聽越不耐煩，最終產生逆反心理，索性不聽了。

　　故意忽視：如果孩子做出了無理取鬧的行為，例如無端發脾氣、無端哭鬧等，最好的辦法是父母親故意不予理睬，只顧做自己的事情。孩子作出這些行為，主要是為了吸引大人注意或提出要求。一旦他們發現父母親不吃這一套，自然也就不再哭鬧了。故意忽視切忌半途而廢，最終向孩子妥協。他們一旦得逞就更覺得這一招有用，以後還會變本加厲。

　　將功補過：懲罰並不見得就是訓斥、罰站、關房間等，還可以懲罰孩子收拾盤子、自己洗襪子、打掃房間等等。把這些他們平時不去做也不喜歡做的事讓他去做。