羅密歐與朱麗葉效應

06-11

羅密歐與朱麗葉效應：又叫禁果效應。心理學的一種人際交往效應。指有好感的異性間，受到的外界干涉越多，他們的感情就會越深。這也就是造就千古奇唱「梁山伯與祝英台」「羅密歐與朱麗葉」的心愛情故事。

羅密歐與朱麗葉效應 - 概述

翁的名著《羅密歐與朱麗葉》的故事幾乎人盡皆知：羅密歐與朱麗葉相愛，但由於雙方世仇，他們的愛情遭到了極力阻礙。但壓迫並沒有使他們分手，反而使他們愛得更深，直到殉情。心理學把這種愛情中的人兒「越是艱險越向前」的現象稱為「羅密歐與朱麗葉效應」，即，當出現干擾戀愛雙方愛情關係的外在力量時，戀愛雙方的情感反而會加強，戀愛關係也因此更加牢固。這是有關愛情的一種「怪」現象。

認知失調理論很好地解釋了這個頗具羅曼蒂克色彩的效應。當人們被迫做出某種選擇時，人們對這種選擇會產生高度的心理抗拒，而這種心態會促使人們做出相反的選擇，並實際上增加對自己所選擇對象的喜歡。因此，人們在選擇戀愛對象時，由於人們對父母反對等戀愛阻力的心理抗拒作用，反而會使雙方的感情更牢固。當這種戀愛阻力不存在時，雙方卻有可能分開。經歷過重重阻力和生死考驗的愛情，不一定能抵得住平凡生活的衝擊。當愛情的阻力消失時，也許曾經苦戀的兩個人反而失去了相愛的力量。

羅密歐與朱麗葉效應現實表現

這種情形不僅發生在男女的愛情之間，也會發生在許多地方。對於越難獲得的事物，在人們的心目中地位越重要，價值也會越高。學者們嘗試以阻抗理論（reactance theory）來解釋這種現象，他們指出當人們的自由受到限制時，會產生不愉快的感覺，而從事被禁止的行為反而可以消除這種不悅。所以才會發生當別人命令我們不得做什麼事時，我們卻會反其道而行的現象。

羅密歐與朱麗葉效應 - 原因分析

是什麼心理讓這些被「棒打的鴛鴦」關係更緊密呢？心理學上的解釋之一是，從選擇自由與對所選擇對象的喜愛程度之間的關係來說的。讓我們先看一個實驗，美國社會心理學家布萊姆在一個實驗中，讓一名被試面臨A 與B 兩個選擇，在低壓力條件下，另一個人告訴他「我們選擇的是A」，在高壓力條件下另一個人告訴他，「我認為我們兩個人都應該選擇A」。結果，低壓力條件下被試實際選擇A 的比例為70%，而在高壓力條件下，只有40% 的被試選擇A。可見一種選擇，如果選擇是自願的，人們會傾向於增加對所選擇對象的喜歡程度，而當選擇是被強迫的時候，便會降低對選擇對象的好感。

因此，當戀愛雙方被強迫作出某種選擇時，會產生高度的心理抗拒，這種心態會促使他們作出相反的選擇，甚至會增加對自己所選擇的事物的喜歡程度。生活中我們常能聽到這樣的事例：某對戀愛的青年，儘管遭到父母的竭力反對、親友的百般阻撓，兩人非但不中止戀愛關係，反而更親密，更大膽，有的甚至以自殺來對抗。

另一種解釋，是從維持認知平衡的角度來說的。一般情況下，人們對自己行為的解釋，都是從內外兩方面去尋找理由，當外在理由消失後，人們就會從內部去尋找依託。反之亦然。戀愛雙方渴望接近對方等行為原因，可以解釋為，由於雙方內在的情感因素和外在親人朋友的支持。當親人採取簡單否定的態度時，便削弱了戀愛的外在理由，這導致戀愛者的認知出現了不平衡，於是，他們只好把內在的情感因素升級，以解釋自己戀愛對方的行為，使自己的認知重新處於平衡狀態。這便是中學生在異性交往中，易把友情當戀情的重要原因之一。因為好奇心和個性的互補，在異性交往中，交往雙方更容易獲得滿足感。但許多老師、父母對中學生的異性交往都疑神疑鬼，甚至明確反對，這就使交往者把滿足感解釋為雙方的依戀，從而誤認為自己已經墜入愛河。

羅密歐與朱麗葉效應 - 建議

面對「羅密歐與朱麗葉」效應，戀愛男女和他們的家人都應該從中得到啟示。對於青年男女來說，自由戀愛固然是值得稱道的，但父母的反對肯定也有一定的道理，不妨理性地與父母親交流一下看法，而不是把戀愛建立在「逆反」、「抗拒」、「維護自尊」、「滿足好奇」上，戀愛更重要的是建立在共同的基礎之上。

家長在說服教育時，一定要注意方法，不要強行禁止，採取「高壓政策」，而要循循善誘，曉之以理，動之以情，因勢利導，切忌動輒不分青紅皂白地批評、訓斥、打罵甚至當著眾人的面羞辱他們，這極容易產生「羅密歐與朱麗葉」效應，使事情向相反的方向發展。