致家長們的一封信：你們想讓老師怎麼教育你們的孩子

不止一次聽到老師們抱怨，現在的孩子難教，我也深有體會，不過話又說回來，從古到今，教育就從來不是一件輕鬆的事，既然選擇了教育這個行業，選擇了老師這個職業，就沒有可抱怨的，雖然我在沒有教不好的學生這個觀點上保留個人的意見。

每個時代的孩子都有每個時代的特點，現在的孩子只能說特點更突出一點，也可以理解，年輕父母們正好是計劃生育的那一代人，提倡只生一個好，所以年輕父母們很多都是獨生子女，他們的下一代是在爺爺奶奶姥爺姥姥爸爸媽媽的注視下成長起來的，這種情況營造了孩子養尊處優的家庭環境，當然我並沒有批判年輕父母嬌生慣養孩子的行為，我只是說環境塑造了孩子惟我獨尊的意識，這樣的孩子最難教。

首先，這樣的孩子很多時候不懂分享，其二，這樣的孩子責任感不強，其三這樣的孩子容易頂撞老師的管教，其四這樣的孩子特別容易向父母告老師的狀，我已經不止一次碰到過年輕的家長帶著孩子進辦公室找老師理論，我在想，年輕的家長們到底想讓老師們怎麼教育自己的孩子，難道就是上課講點知識，其餘什麼都不管嗎？

班集體是一個孩子學習的集體，老師們大部分的精力其實是用在了對調皮學生的管理上，請問，課堂上，有幾個孩子老是大聲說話，屢勸不止，老師們應該怎麼做？請他出去，年輕的家長們認為這是變相體罰，會把所有的過錯強加給老師，體罰更不可能，現在的教育提倡的是文明教學，這一點對老師的考核比較嚴格。老師們為了不影響其他孩子的學習，一般會把調皮的孩子叫到辦公室，然後和他談話，就這樣，年輕的老師跟我說，走的就是這樣一套流程，結果第二天家長們還是找到了學校，說老師變相體罰學生。

我記得在我們上學的年代，家長是特別相信老師的，這也難怪，在遙遠的小山村，我記得我的啟蒙老師竟然也是父親的老師，父親送我去上學時，跟老師說的是不聽話就打，那個時代也從未有家長因為孩子的事去找過老師，只能說，時代不同了，教育環境也發生了變化，不過，也是進步了，不是嗎？

懷疑孩子得到老師不公平待遇而去找過老師的家長們，你們認為以後老師會怎麼教育你們的孩子，我來告訴你們，大部分老師以後都不會再關注你們的孩子，聽之任之，任由他胡鬧，結果比你們想像的要可怕，以後老師也不會主動找你們談孩子的事情，因為你們只相信你們年幼的孩子，而不會相信他們的老師。

教育從來就不單是老師的事，很多時候也需要家長的配合，特別是現在的教育，家長們也願意參與到孩子們的成長之中，但請一定要相信學校和老師，他們在孩子的成長中扮演了不亞於你們的重要角色，還要相信，無故體罰聽話好學孩子的老師，會有嗎？

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