蘭斌強：不能容忍「港獨」氣焰在香港大學校園如此囂張！

　　香港中大「民主牆」，反「港獨」學生撕下港獨標語。

　　自9月4日起，香港個別大學校園突然出現了公開鼓吹「港獨」的現象，且這種現象至今持續蔓延到其他大學校園，香港少數大學校園「港獨」氣焰極其囂張，令社會不可容忍！

　　媒體的報道。

　　在非法「佔中」過去已近三年之後，為何在香港大學校園會出現如此嚴重的公開鼓吹「港獨」的行為？這種公然煽動分裂國家的違法行為為何得不到及時的制止和處理？必須引起有關部門的高度警覺。

　　一、香港大學校園「港獨」氣焰囂張

　　此次最開始出現大學校園公開鼓吹「港獨」，煽動國家分裂的大學是香港中文大學。

　　9月4日，香港中文大學舉行新學年開學禮，本該是展現校園新氣象的時候，卻在中大校園內多處出現了寫有「拒絕沉淪 唯有獨立」「香港獨立」等標語和大型橫幅。影響很大，極壞。在大約半個小時之後，部分標語被拆除，但有個別橫幅仍然懸掛著，且又在文化廣場掛出大型黑底白字的「香港獨立」橫幅，在民主牆上貼出「港獨」的海報。中大學生會會長區子灝公開承認，這些「港獨」標語是學生會所為。並揚言會派人「死守」不讓校方拆除，還煽動學生到場支援。

　　香港中文大學校園出現的「港獨」橫幅。

　　之後的兩天里，香港教育大學、香港城市大學、香港大學等四所大學校園內也相繼出現了「港獨」標語和橫幅。昨天（6日）至今天，香港理工大學、香港浸會大學、香港樹仁大學等三所大學也出現了「港獨」標語，並打出了「香港獨立，支援中大學生會」和「提倡港獨沒有罪，聲援中大學生」的橫幅。

　　香港文匯網的報道。

　　至目前為止，香港大學校園鼓吹「港獨」，煽動國家分裂的惡劣事件已蔓延到七所大學。雖然在這些大學裡，參與「港獨」的學生人數並不是特別多，但在有學生表達反對這些「港獨」行為時，立即遭到「港獨」學生的圍攻，氣焰極其囂張。

　　二、香港大學校園出現「港獨」的背後因素

　　香港部分大學校園為何在此時突然出現這麼多公開鼓吹「港獨」，煽動國家分裂的現象？通過這些年，特別是近年來發生的一些事件分析，可以看出一些端倪。

　　1、扭曲的價值觀是根本原因

　　香港回歸已20年，因為實行的是「一國兩制」，所以，在香港社會保持著資本主義制度。如果僅是如此並不可能導致回歸20年後，還有人敢公開煽動「港獨」。香港回歸到現在，不僅應該進行的國民教育受阻，消除殖民意識的工作也基本是失敗的。

　　中國人身份的認同與社會制度並非一碼事，香港屬於中國和在香港實行資本主義制度更不是一碼事，這些並非矛盾。這樣基本的道理，在某些依然沉浸在殖民時代意識里的香港市民，在其意識里沒有釐清。有的香港人以資本主義「普世價值」民主、自由、人權，抗拒香港回歸中國的事實。以為鼓吹「港獨」是民主自由人權的一部分，是香港社會資本主義制度所允許的。

　　而西方反華勢力在香港回歸中國後，一直沒有放棄香港作為顛覆中國的橋頭堡，他們通過各種形式，竭力將其「普世價值」無限擴大，將中國國家概念與「民主自由人權」對立起來，不斷向香港社會灌輸「港獨」符合「民主自由人權」的「普世價值觀」。使一些別有用心的政客可以放心地操縱「港獨」，部分香港市民以為宣傳「港獨」是言論自由的範疇，實施「港獨」行為是民主、人權的範疇。

　　如在這次香港大學校園「港獨」事件中，起頭的香港中文大學校長沈祖堯，9月4日在其校園公開鼓吹「港獨」剛出現時，被問到該如何看待時竟稱：「大學是有言論自由的地方」；再如，香港大學，9月1日舉行新學年開學禮上，學生會會長黃政鍀在台上致辭時，面對全校師生公然對中央政府進行攻擊，鼓吹「港獨」；又如，此次7所大學發生校園「港獨」事件的校長，到目前都沒有很明確的反對態度。等等

　　西方的滲透，香港自身教育的失敗，讓一些香港人對於國家的認識，自己身份的認同在價值觀上產生了扭曲。這也許是「港獨」在香港社會還有市場的根本原因。

　　2、「佔中」違法的性質沒有得到切實揭露

　　「佔中」已過去近三年，其違法的性質已經確定。然而，在香港社會，這本該形成的共識並未形成。在不少香港人的意識中，仍然將「佔中」看作是一場「民主運動」，是在為香港爭取「民主權利」。對於「佔中」中的破壞社會秩序、打擊香港經濟、敗壞香港信譽、挑起政治紛爭等結果，都被「民主」的口號所掩蓋，成為了理所當然。對於由「佔中」公開出來的「港獨」更是無所謂，以為是香港未來的一個選項。

　　因此，在依法取消違規宣誓、辱華議員資格時，一些人表示出同情的觀點；在依法制裁違法「佔中」骨幹分子時，認為他們冤枉，甚至視他們為「英雄」。

　　之所以出現這種反常的現象，關鍵的正是「佔中」違法的性質未得到有效、徹底的揭露和批判。到目前為止，發起「佔中」的關鍵人物「佔中三丑」：戴耀廷、朱耀明、陳健民仍然逍遙法外，許多已成案的「佔中」分子依然還沒有處理。三年來，對「佔中」的違法性質、破壞結果，在輿論上並未看到系統的揭露和剖析。

　　對違法「佔中」揭露、批判乏力，處理拖沓、軟弱，讓一些人認識觀出現了混淆。將一場違法的事件被看成了正義的運動。這也正是為何在依法制裁了「佔中」骨幹分子黃之鋒等三人後，會有「支援黃之鋒基金會」的出現，而這次大學校園「港獨」事件可以看作是其中的一次配合行動。

　　三、「港獨」不得人心，內地女生現英豪

　　在香港的大學出現「港獨」事件時，更多的大學生並不認「港獨」學生的行為，他們以不同的形式表達反對意見。

　　其中，香港中文大學一位來自內地的女生，用行動和良好的素質對鼓吹「港獨」的學生予以了強烈回擊，狠狠教育了這幫不學無術的「港獨」學生。這名來自內地的女大學生，隻身一人憤怒地將貼在「民主強」上的「港獨」海報撕了下來。當即引來香港「港獨」學生的圍攻，並進行攝像。這名女生毫不膽怯，並用流利的英語與他們辯論。而「港獨」學生英語蹩腳，在辯論過程中，結結巴巴，醜態百出。

　　視頻部分截圖白衣服為來自內地的中大女生。

　　這段視頻今天在網上發布後，香港大學生紛紛稱讚這位內地女生是巾幗英雄，嘲諷「港獨」學生學識水平和素質的底下，說連英語都說不連貫還搞什麼「港獨」？！

　　香港學生的部分留言。

　　四、香港必須回歸法治，真正展現法治社會的典範

　　香港如今的亂象，實質上是被一些居心叵測的人以政治問題挑起的。他們根本就不把香港的法治放在眼裡，而是在不斷地玩弄法律。當認為法律符合他們利益時，他們就與你講法治，當法律不利於他們利益，或他們的違法行為受到法律的制裁時，他們就與你講政治。

　　這樣的事例在近年來數不勝數。如這次大學校園「港獨」事件，如按照香港《刑事罪行條例》第十條：任何人發表「煽動文字」即屬犯罪,「煽動文字」是指具煽動意圖的文字；第九條：煽動意圖包括意圖激起對中央政府的離叛，之規定，可以煽動罪論處。由此可見，鼓吹「港獨」，煽動國家分裂，在香港現有的法律中也是不允許的，是有法可依的。

　　香港社會要恢復到正常的秩序，必須嚴格按照法律辦事，任何人的行為必須以法律為準繩，絕不能撇開法律論政治。無論是誰，只要是違反香港的法律必須受到嚴格的制裁。使香港成為名副其實的法治社會典範。

　　國民教育是如此，消除殖民意識是如此，《基本法》第23條立法更是如此。只有真正回歸法治社會，香港才能真正恢復正常，邁向光明。

　　（作者系崑崙策研究院高級研究員；來源：崑崙策網，作者授權）