幼兒園大班數學教案：珠心算公開課教案

作者：來源：中國幼兒教師網上傳時間：2014-02-27

目標： 1、 初步認識加1就是多數一個。（任何數加「1」就是多數一個） 2、 通過遊戲加深幼兒對「1～3直加一「的印象。 3、 操作中體驗學習新知識的樂趣。 準備：①「禮物袋」里裝有紅花、1～4數珠卡片、數字「1」卡片4張 ②做「冰糖葫蘆」的串珠、竹籤幼兒人手一份③喜洋洋頭飾若干

④大算盤一個，鉛筆一支、大黑板 過程： 1、 手指謠《手指歌》「大拇指頭是爸爸……」活躍氣氛，並為撥珠做準備。 2、 出示喜洋洋進入教學 S：「小朋友看，這是誰呀？」 Y：「喜洋洋。」 S：「它說看誰上課坐姿最美，最認真答問題就跟他做朋友，送他禮物！」 3、 引出新知識「1+2，2+1，3+1」 S：「小朋友們真棒！喜洋洋好開心哪！它今天帶來就好多朋友和大家學心本領了！」（邊說邊貼出一隻羊）「小朋友看現在有幾隻喜洋洋了？用數字寶寶幾表示？」（邊問答邊出示式子 1 2 3 1 1 1 2 3 4 S：「在算盤上怎樣撥？為什麼會這樣？」 4、 揭示其中奧秘，加一就是多數「1」個（小結） 5、 驗證，請小朋友戴上喜洋洋頭飾玩「加加樂」遊戲 6、 再次驗證「串冰糖葫蘆」（強調竹籤不能戳人，注意安全。7、 總結：任何數加一就是多數一個。 反思：本活動設計很好，但是實際操作不夠妥善，幼兒學習積極，可是由於時間太長，後部分小朋友的情緒有點躁動，希望下次注意。教具準備還要檢查再檢查，以免出現紕漏。 編輯：cicy