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請別再妖魔「乖孩子」了!

文| Jo媽

最近很流行一種育兒觀點:不要再培養乖孩子了,乖、聽話的孩子長大後更讓人操心,他們沒有創造性,只會聽父母的,內心其實很壓抑。而「不聽話」的孩子有糖吃,他們不循規蹈矩、有創造性,以後更容易成大事。

對持這樣觀點的爆款文章的核心理念我特別認同——不把父母的意志強加給孩子,不控制孩子、尊重孩子的個性。但是Jo媽擔心父母們對於這樣的文章過度簡化的解讀,最終的結果反而矯枉過正,培養出一個個不守規矩的熊孩子。

首先,這篇文章不是來開撕的,爆文的作者有的也是我認識的朋友。只是針對這個話題說說我的觀點,大家都理性的探討哈。

讓我終於忍不住想說是因為上周蘇梅旅行中的遭遇,對,我也不能免俗的遭遇了熊孩子。因為找了同一家機票代理,往返都碰到了一個家庭。交談中,發現我們兩家住的好近,就和對方媽媽互加了微信。5歲半的男孩很活潑機靈,長長的睫毛讓我忍不住想原諒他接下來的作為。

沒規矩就是尊重天性?

飛機延誤到夜裡2點多還沒登機。小Jo已經在嬰兒車上快睡著了,剛才一起玩的很hi的男孩悄悄過來,故意大聲在Jo耳邊說:「弟弟!快起來玩!」當媽的一定都理解,下面就是被嚇哭後難以收拾的殘局。

他的媽媽,僅僅說了句:看你把弟弟嚇哭了吧,就拉著他去一邊玩了。好不容易消停了,我正昏昏欲睡,忽然感覺肚子被銳利的東西狠狠撞了一下,抬頭一看,男孩拿了我放在嬰兒車下邊的硬皮故事書。他把書甩給我,問:「阿姨,我想看!」,先斬後奏根本不容拒絕就拿走了。

再看看她媽,專心看手機,根本沒注意到我的疼。我笑笑說:「你兒子挺淘啊,這麼晚也不困。」別怪我給別家孩子貼標籤,這是我當時能找到的最nice的形容詞了。

「是啊,他天性就好動。」對方的語氣里滿是欣賞。我忍不住翻她的朋友圈,果然轉發了不少「淘氣的孩子天生智商高」、「乖孩子,長大以後更讓人操心」的文章。

我明白了,這也是一個沒有學到文章精髓,而錯把粗魯當天性、把溺愛當尊重的標題黨,這樣的標題恰恰成了她放縱孩子淘氣的宣言。到了泰國,我婉拒了她一起拼車、拼游省錢的提議,sorry,不想添堵。

在網上流行的各種熊孩子段子中,他們的父母往往都會說:不是說要尊重孩子的天性嗎?

有一位媽媽曾和我說,她家倆寶天性太好動了,每次去超市都打翻東西,她只能不停的跟在後面收拾。親愛的,一直這樣就不是天性了,是孩子太沒規矩了。

尊重天性,不代表不給娃立規矩,不代表別人也要容忍你娃的沒規矩啊。

乖孩子沒創造力?

坐月子時,請了一位專業的金牌阿姨,到1歲多家裡有點忙亂又請她來幫忙,她一直跟我灌輸0-3歲不要去管教孩子,別給孩子立規則,3歲前就是玩,管的太多會扼殺孩子創造力。

我實在無法完全苟同,管教和尊重孩子並不矛盾。繪本《大衛,不可以》很受中國媽媽歡迎,作者大衛·香農的靈感來自於他5歲時的經歷。那年,他畫了人生中的第一本「書」,記錄了一件件他媽媽不允許他做的事。許多年後,當他早就遺忘了自己的這本塗鴉時,媽媽把它寄給了他。每一幅畫上都寫上了「No」和「 David」,因為這是他當時唯一會拼寫的兩個字。媽媽不讓他大吵大叫、不讓他玩食物、不讓他穿著臟鞋在屋裡走……

管教孩子,並不都是粗暴的讓孩子順從自己,在《大衛,不可以》的末頁,大衛投入媽媽的懷抱,始終沒露臉的媽媽那溫暖柔軟的懷抱,讓愛意瀰漫四周,讓矛盾得到和解。

媽媽「管教」,媽媽讓他「聽話」,可並沒有扼殺大衛的創造力啊,大衛後來為《紐約時報》畫插畫,創作兒童圖畫書,一舉奪得凱迪克獎。

「不乖」的孩子容易成功,我們隨便找找都是大把的例子,比如王石小時候總逃學、馬雲總打架。可「乖孩子」並不是都當公務員去了,牛掰的也有無數啊,比如企鵝老大馬化騰,從小就是喜歡悶在屋裡研究天文地理的乖乖寶,劉強東是全鎮第一的狀元,你能說他們沒創造力嗎?

所以,請別再認為「乖孩子」沒創造力了。

乖孩子的情感被壓抑了?

在爆文中,孩子越「乖」自主性越差,走的是一條複製黏貼的道路,聽話的孩子就是俯首帖耳、唯唯諾諾的奴才。他們或多或少心理有問題,沒有自己的真實喜好,會犧牲自己的感受去討好別人。

這話說的有道理,現象也的確存在,但是把乖孩子貶的一無是處似乎有點極端。反思傳統教育時,也不要矯枉過正。可能會讓家長迷茫,我家寶寶很乖,是不是他沒創造性啊?我還是希望孩子「不乖」點好。

許多孩子不哭不鬧,得出的結論是他的情緒一定是被大人壓抑了。其實也忽視了孩子天生的性格因素,有的孩子你給他西蘭花他也愛吃、送到奶奶家住也沒太激烈的反應,天生適應性就強。而有的孩子,就是害怕陌生人,喜歡哭鬧。你強行讓前者去「不乖」,寶寶做不到。

這份天生的性格氣質,人類學研究者們已經認識到,雖然隨著年齡增長會有調整,但整個童年都很難徹底改變,家長對孩子性格的影響也十分有限。所以,「乖」和「不乖」,天生的因素也佔了不少,並不一定是家長把他們塑造的。

做有主見的乖孩子

乖孩子分兩種:一種是沒主見的乖,父母老師讓做什麼就做什麼(你看現在的90後、00後,還有多少這樣的娃呢?);另一種是有主見的乖,原則上不出錯,目標明確,有理想並且自律。這樣的乖孩子,你不想要嗎?

《歡樂頌》里的關關絕對是後者這樣的乖女兒,學習事業都按父母的標準來,畢業就給找好門路進了500強,而她要的僅僅是穩定上升的事業和聊得來的伴侶,單純的小確幸有什麼不好?非得像曲筱綃那樣不乖那樣作,人生才圓滿、才成功?

每個人都有乖和不乖的一面。關關照樣公開對抗媽媽的相親安排,實習生們拉她一起舉報和上司亂搞的女同事,她還是拒絕了,可見她的乖也不是全無主見不懂拒絕別人的乖。

很多人都說全劇最喜歡關關,是因為她太像我們自己,平凡而不失獨立。

時代不同了,大家對「乖」的定義該變變了,每個人對乖的理解千差萬別,而我將「乖」定義為懂規則、知禮節。

我們培養活潑好動有主見的「淘孩子」,但也請不要貶低「乖孩子」。不能壓抑孩子的天性,但也不要矯枉過正,因為想培養一個「不乖」的孩子,就疏於對孩子基本的管教。對於父母來說,有原則、有方法的控制,比無原則的放手,是難得多的事。

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