穿越比奔跑有意義

06-10

近兩年，國內真人秀節目空前熱鬧，一時成為社會文化領域的重點「關注對象」。真人秀節目在豐富電視文藝形態、為廣大受眾提供更多收視選擇的同時，也表現出過度娛樂化、同質化、重引進輕原創等問題。

8月26日，著名歷史學者紀連海在媒體撰文，推薦真人秀節目《咱們穿越吧》，並言辭犀利地表示，相比起某些「去哪兒」、「奔跑」類節目，《咱們穿越吧》既"有意思』更"有意義』。

紀連海在《歷史的穿越》一文中說：看了歷史體驗真人秀節目《咱們穿越吧》之後，頗有一些感慨，大有不吐不快之感。在紀連海看來，作為社會科學的一個分支，歷史可分為真實的歷史、記錄的歷史、傳播的歷史和接受的歷史四個層次，而「接受的歷史」才是「歷史」一詞的終極目標，問題在於：如何才能夠讓更多的普羅大眾真正的「接受」更加接近真實的「歷史」。

對此，紀連海坦言，「光靠學校教育肯定完不成這個任務，我們只能寄希望於電影電視網路等諸多現代化的手段，但通過電影電視網路等諸多現代化的手段所傳播的，或者是一些有意思沒意義的"去哪兒』"奔跑』類節目，或者是一些讓很多人看了昏昏欲睡的"課堂』"講壇』類節目，都不能滿足於讓廣大的普羅大眾有條件的由淺入深的通過研究"記錄的歷史"而無限接近"真實的歷史"的目的……在我看來《咱們穿越吧》值得推薦，值得推廣。」

記者發現，《咱們穿越吧》此前被眾多影評人評價為「娛樂+學識」、「形式與內在」合二為一。

相比較嚴肅的"課堂』"講壇』，《咱們穿越吧》理直氣壯、大張旗鼓"娛樂』的同時，更把中國歷史知識如"春風化雨』般植入受眾腦海里，有效提高歷史知識的吸引力和感染力。節目中，參與者失去了隨心所欲地「秀」，每一個情景或細節都由節目組以及50位歷史學家監督完成，拍攝出的的是一個個具有時代特色「真」的節目，而並非「擬態的真」。

這也是紀連海推介《咱們穿越吧》的重要原因之一：「可以說"穿越吧』是一部兼具歷史教育性和趣味性的中國歷史教育大片。」

這兩日，可謂是真人秀節目的「焦點時刻」。8月25日，廣電總局針對真人秀節目組織了專門培訓，對真人秀提出了更高級別的、明確的指導意見；幾乎同時，24位大、中學老師力挺真人秀《咱們穿越吧》，指出「國內目前大部分真人秀節目都是以逗笑、刺激、取樂為主導和目的」。

教育工作者的關注、專家的發聲、主管部門的行動······可見，國內真人秀節目的轉型、升級，已成為全社會的共識。

來源：傳媒圈

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