不肯放手的父母，永遠教育不出優秀的孩子

06-10

作者：歆小迪?（爸媽精讀主筆）

昨天，看到一則新聞「媽媽去加拿大看17歲兒子，深夜滿臉淤青逃下樓」。

這個17歲的杭州大男孩彬彬，家境殷實。

一年前，高一，家人把他被送到加拿大讀高中，因為自理能力較弱，就寄宿在了別人家中。

到了一個全新的環境，總歸有點不適應，無論是他還是父母都覺得，適應一陣子就會好了。

然而，時間一長，開朗的彬彬變得話很少了。寄宿家庭會也時不時地嘲諷他。

「英語一點進步都沒有，也不知道有沒有認真學。」

「生活能力這麼差，以後怎麼辦？」……

這些話，他也憋著不和家裡說，都是自己消化。漸漸地，他不吃飯，不洗澡，更是被人家嫌棄了。

閑話傳到了國內，彬彬的媽媽實在不放心，推掉手上的生意，來到加拿大，把兒子接到了加拿大的親戚家裡，決定陪讀。

這也絲毫沒有改善彬彬的狀況。

他在學校里和同學相處不好，便開始厭學。

一天晚上，媽媽正在睡覺，深夜突然睜眼，發現彬彬就站在床頭。

然後，彬彬掐住媽媽的脖子，還對她一陣毆打。

滿臉淤青的媽媽逃到了樓下的保安室，將就了一晚。

第二天一早，兒子看到媽媽臉上的傷，一臉無辜。「媽媽你怎麼了？」

這下，媽媽才意識到，問題大了。

她幫彬彬結束掉在加拿大的學業，回國看專業醫生才知道兒子情況屬於抑鬱症的一種。

本想讓孩子見見世面開闊一下眼界，不想卻害了孩子一生。

一個孩子獨自面對陌生的環境，這對孩子的自理能力是一項很大的挑戰。

如果不能很好地應付，極易產生自卑、孤獨、抑鬱等負面情緒，從而造成心理問題。

對於一個孩子來說，自理能力是一項不可或缺的能力，但卻常常被很多家長所忽視。

他們覺得學習是關鍵，至於自理能力孩子大了自然就會了，可事實真這樣嗎？

大家還記得「東方神童魏永康」被退學的新聞嗎？

13歲的「湖南神童」魏永康以總分602分考進湘潭大學物理系，成為當時湖南省年齡最小的大學生。

17歲時便考上了中科院的碩博連讀研究生。

她的母親在「智商」教育上確實一路凱歌，除了學習，家裡任何事情都不讓他插手。

給兒子洗衣服、端飯、洗澡、洗臉，甚至為了讓兒子在吃飯的時候不耽誤看書，都高中了，還親自給他喂飯。

「只有專心讀書，將來才會有出息。」從小學到大學，魏永康的生活一直是母親一手包辦，「只有專心讀書，將來才有出息！」。

然而，當魏永康脫離母親的照顧後，完全「失控」：

熱了不知道脫衣服，大冬天不知道加衣服，穿著單衣、拖鞋就往外跑；房間不打掃，屋子裡也臭烘烘，襪子臟衣服到處亂扔；不記得參加考試和撰寫畢業論文。

最後連碩士學位都沒拿到，就被學校勸退了。

「我心想，他將來長大離開我，人這麼聰明，很快就能學會的，不曉得他已經形成習慣，改不過來了。」

魏永康的母親可謂老淚縱橫、悔不當初。

這就印證了蒙台梭利所說的話：「我們習慣服侍小孩，這對他們來說不僅是一種奴化，而且也是危險的。」

每個孩子都是父母的心中的「寶貝」，照顧子女也是父母應盡的義務，但切不可「過度照顧」，否則會導致孩子自理能力的缺失。

曾經有一對父母怕兒子在美國不適應生活，在兒子去美國留學的前半年，就把飯菜都做好冷藏好再寄給孩子。

別的留學生都會做簡單的飯菜，而兒子連蛋炒飯都不會，除了父母寄過來的飯菜，就只能吃外賣。

美國《紐約時報》曾報導，許多大學新生的父母陪孩子報到後，因擔心孩子而在校園裡徘徊不願離去，甚至在學校附近租房子住，以便隨時提供協助。

《紐約時報》甚至形容，多年前引起全球熱烈討論的「直升機父母」，已經升級成更為貼身且難以擺脫的「魔鬼父母」了。

這話或許刺耳，但確也是事實。

古語說：「父母之愛子，則為之計深遠。」

如果想讓孩子健康的發展，就要讓他們樹立自理生活的意識，凡事自己動手，只有他們自己動手，才能獲得真正的成長。

去年9月份，「寧波一小學半數孩子在食堂不會剝蝦：在家有人喂我」的新聞上了頭條。

新生開學第一天，寧波市新城第一實驗學校一年級400多個孩子一溜煙地走進食堂，開始了學校食堂的第一餐。

當天的菜很不錯，四菜一湯一水果，其中菜有紅燒肉、包菜、蝦、花菜，蝦總共有三隻。

只是面對蝦，不少同學都傻眼了，看著大蝦，半數孩子都無從下手?。

一個小朋友拿起蝦看了看又放下了，然後小舌頭舔了舔嘴唇。

校長半個小時逛下來，不會剝蝦的孩子佔了一半。很多小朋友都是一副表情：明明很想吃，卻無從下手。

三隻肥美的大蝦，放在餐盤裡，居然很多孩子無動於衷……

不知道這三隻蝦是什麼感受呢，它們會失望？會難過？還是有些小慶幸？

在吃飯過程中，校長還注意到一個事情。

有個別小朋友吃飯足足花了50分鐘，追問為什麼吃那麼慢，孩子回答倒很坦誠：「在家裡是有人喂我吃飯的。」

現在孩子都是獨生子女，父母長輩都太過溺愛，簡直是「含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了」。

凡家務事，不管大小，都不讓孩子沾手，導致孩子「衣來伸手，飯來張口」，把孩子培養成了依賴、懶惰的低能兒。

也正是家長這種事事都「包辦」的行為，讓孩子失去了鍛煉的機會，從而喪失最基本生活自理能力。

小學生、中學生如此，甚至連大學生也如此。

比如，有的大學生竟把臟衣服攢夠一包寄回家，讓父母洗乾淨了再寄回來。

試問，這樣處處由父母代勞的做法，怎麼能擁有的獨立生活的能力呢？

孩子不具備獨立生活自理能力，就像溫室的花朵經不起任何挫折，這是在害孩子。

愛孩子應該當孩子的「助推器」，而不是「絆腳石」，讓孩子學會基本獨立生活自理能力，未來才能更好的適應社會，這才是真正的愛。

就像托爾斯泰所說：「假如一個人懂得怎樣勞動和怎樣去愛，那麼他將擁有美好的人生。」

洗衣、做飯、整理物品這些基本的事務本不是什麼難事，只是家長不願放手，認為孩子做不好，或是嫌孩子做的慢，就索性替孩子做了。

其實只要父母放手，孩子完全都可以做的很好。

心理學上有一種說法，叫「馬比龍效應」，即孩子總是會往你預期的方向發展。

如果你總是不相信他能做好，他就可能始終會一團糟；

而若你相信他有能力，他往往會給你一個大驚喜，父母要做的是給予他們更大的耐心。

我們要相信孩子自己成長的力量，多給孩子提供機會去鍛煉，培養孩子「我有能力，我能貢獻，我能影響發生在我身上的事情」的感知力。

請記住，你替孩子做得越少，放手得越多，孩子就會做的越好，這就是為什麼懶媽更能培養出勤快的孩子。

不放手的父母，是養不出有出息的孩子。

父母在適當的時候要慢慢往後退，讓孩子及早適應社會獨立生存。

龍應台曾說，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。

在這個世界上，所有的愛都是以聚合為最終目的，只有一種愛是為了分離，那就是父母對孩子的愛。

父母真正成功的愛，不是把孩子留在身邊，而是培養孩子獨立，放手讓孩子走。