《飲酒》《行路難》《茅屋為秋風所破歌》

《飲酒》《行路難》《茅屋為秋風所破歌》

詩歌賞析題附答案（一）（二）

一

飲酒 （陶源明） 結廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠地自偏。 採菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。

1.（2003年荊州市題）表現這首詩思想內容的一個詞是：___________。

2.對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）

A.這首詩敘寫寧靜閑適的田園生活樂趣，表現詩人歸隱田園後安貧樂道、悠然自得的心境。

B.本詩在客觀景物的描寫中融合對人生哲理的領悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

C.「心遠地自偏」形象地道出這樣一個道理：環境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。

D.詩人善於捕捉生活中的細節來賦予特殊的意蘊。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象徵意義；而詩人「採菊」，則表現詩人熱愛自然的情趣。

答案 1心遠 2 C

（1）這首詩記敘、描寫、議論、抒情有機地結合在一起，請選這四種表達方式中的任一種，作簡要評析。

（2）歷來論者對這首詩的第六句持不同見解：有認為「悠然見南山」好的，也有認為「悠然望南山 」好的。請簡明扼要地談談你的看法。答案、①一、二句記敘，概括寫出詩人生活環境，第二句揭示的情境對於第一句是極少的例外，所以用一「而」字作堅決地轉折。三、四兩句議論，以自設賓主的設問方式揭示出心志淡遠是在「人境」中獨享安閑的緣由。五－－－八句細緻的描寫採菊的過程，並以所見寫心境，「山氣日夕佳，飛鳥相與還」中自有「悠然」的心境。收尾兩句抒發感情：「忘言」中滲透出詩人對隱居生活的由衷喜愛。②「見」字好－－「見」更能顯示出詩人採菊時，未留心、不經意間與廬山美景猝然相遇的「悠然」情態，從而標誌出詩人悠然、淡泊，超脫於塵雜之外的情愫，自然真切。「望」字好－－「望」表示有意識地凝目眺望，更能寄託詩人對僧道雲集的廬山勝地一往情深的嚮往，是詩人隱逸思想的真實外化，體現著藝術形式服從於思想內容的創作原則。

行路難（李白）　　金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。　　閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。　　行路難，行路難！多歧路，今安在？　　長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

1.這首詩中詩人以「行路難」比喻。

2.詩中哪些動作反映了作者當時怎樣的內心情感？

3.詩中「欲渡黃河」、「將登太行」是寫實嗎？談談你的看法。

4.聯繫全詩，解釋「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，並說說你對這兩句話的理解。

答案 1 世道險阻 2「停、投、拔、顧」四個前後連續的動作，反映了李白內心的極度抑鬱苦悶和感情的激蕩起伏 3 不是寫實此處「冰塞川」、「雪滿山」用其象徵意義，象徵人生道路上的艱難險阻，象徵前途渺茫。 4 有一天一定能乘長風破萬里浪，掛上雲帆渡過滄海。意思是：總會有一天，能實現自己的遠大抱負。

茅屋為秋風所破歌（杜甫）　　八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅，　　茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。

　　南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，　　公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

　　俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑，　　布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。　　床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。　　自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？

　　安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。　　嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

1.這首古詩運用了描寫、敘事、抒情，請各找出一個例句。

2.發散性思考：對「歸來倚杖自嘆息」這句話，你認為詩人嘆息什麼？

3.文中有「自經喪亂少睡眠」，這裡的「喪亂」是指歷史上的什麼事件？咱們還學過哪首詩歌也是反映這個事件的？

4.寫出詩歌的主旨句 ，並作簡單賞析。

答案 1描寫：俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。 敘事: 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。抒情：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！ 2一嘆自己之苦，茅屋被吹破，接下來的日子怎麼過呢；二嘆周圍的人苦——還有很多像自己一樣窮苦的人；三嘆戰亂給人民造成的痛苦。 3安史之亂 杜甫的《石壕吏》 4安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。作者由自己聯想到他人，表現了他憂國憂民的情思。

二

(一)《飲酒》詩歌鑒賞。

飲酒 陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾?心遠地自偏。

採菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1．批註是我國傳統的讀書方法和文學鑒賞、批評的重要形式，它直入文本，用簡潔的語言記錄閱讀者的感悟、品味、欣賞，體現閱讀者的眼光和情懷。

請運用下面提供的符號作標記，在《飲酒》詩旁寫出2至3個批註。(語言要簡明流暢．能讓讀者知道你已經讀懂了這首詩，並能欣賞它。)

○關鍵詞語 佳妙句﹏﹏﹏﹏

飲酒 陶淵明 批註：

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾?心遠地自偏。

採菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

2．下列對詩句理解有誤的一項是

A．「而無車馬喧」意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。

B．「心遠地自偏」意思是只要居所偏僻安靜，心就會遠離喧鬧的塵世。

C．「採菊東籬下，悠然見南山」寫出了心與自然的會意與親近，達到了一種物我合一的境界。

D．「此中有真意，欲辨已忘言」此句寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形。

3．下列賞析有誤的一項是

A．《飲酒(其五)》主要表達了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境這一內容。

B．「山氣日夕佳，飛鳥相與還」句與杜甫(望岳)中「盪胸生層雲，決眥人歸鳥」都借歸鳥來寫詩人陶醉自然而不願做官的感受。

C．「此中有真意」與《歸園田居(其三)》中「衣沾不足惜，但使願無違」都表達了詩人返樸歸真的人生理想。

D．陶淵明愛菊，菊花成了遠離塵俗、潔身自好的品格象徵；周敦頤說蓮，蓮花象徵著君子美好的品德。他們都托物言志，寄託了一種高潔的情致。

4、詩中最能體現詩人隱逸生活情趣的一個詞是____________________________。

5、詩中描寫的景物突出了________________________________特點。

6、「問君何能爾?心遠地自偏。」句中「心遠」指什麼？詩句說明了什麼道理？

7、歷來論者對這首詩的第六句持不同見解：有認為「悠然見南山」好的，也有認為「悠然見南山」不好的。請簡明扼要的談談你的看法。

8、下列賞析有誤的一項是

A．這首詩歌頌了熱鬧的田園生活，突出地表現了詩人與大自然相契合的心理。

B．「悠然見南山」一句中「見」字用的極妙，表現了詩人不是有意而為之，是在採菊時，山的形象無意中映入了眼帘。

C．這首詩在藝術上的特點是情、境、理三者的渾然融合。在幽美淡遠的景和悠然自得的情構成的境界中，蘊含著萬物各得其所的哲理。

D．「真意」與「忘言」的關係是說此情此景中讓人體會到生活的真諦，而這種「真意」只能用心靈去感受，因而詩人只好忘言了。

9、詩人在與大自然的親近中獲得了怎樣的心境？（填原文）

答案1、「採菊東籬下，悠然見南山」，這是千年以來膾炙人口的名句。詩人悠閑地在籬下，採菊，抬頭見山，是那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗!以景物的描寫襯托出詩人的閑適心情。「悠然」二字很妙，說明詩人所見所感非有真意尋求，而是不期而遇。

2、B 3、 B 4、「心遠」或「悠然」（答出其中一個即可） 5、寧靜、平和、閑適、恬淡……（答出其中一個即可） 6、「心遠」指思想遠離官場和世俗。「心遠地自偏」形象地道出了一個道理：環境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。 7、「見」字好，「見」更能顯示出詩人採菊時，未留心、不經意間與廬山美景猝然相遇的「悠然」情態，從而表示出詩人悠然、淡泊，超脫於塵雜之外的情愫，自然親切。「望」字好，「望」表示有意識地凝目眺望，更能寄託詩人對僧道雲集的廬山勝地一往情深的嚮往，是詩人隱逸思想的真實外化，體現著藝術形式服從於思想內容的創作原則。 8、A 9、心遠地自偏

(二)《行路難》詩歌鑒賞。

行路難 李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在? 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

1、讀李白《行路難》（其一），回答問題。

①詩中採用「垂釣碧溪」和「乘舟夢日」（限填四字）兩個典故表達自己有為於當世的理想。

②詩中名句「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」表現出詩人自信（答「積極」「豁達」「倔強」「樂觀」等也可）的性格。

2、「停杯投著不能食拔劍四顧心茫然」，一句連用了幾個精妙的動詞，折射出了詩人的（苦悶和壓抑）。

2.詩歌運用了幾處比喻，「黃河冰塞川」「太行雪滿山」比喻了（前路的艱難）。

3.「閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊」一句詩運用了兩個典故，含蓄地表達了（自己渴望重回政治舞台，重新施展自己才華的美好願望）。

4從修辭手法和表達情感兩面入手，分析「行路難，行路難，多歧路，今安在」這句詩 。

這句詩運用了兩種修辭手法，一是反覆。「行路難」的兩次出現，強調地反映了詩人的無助苦悶。是反問，這是無助之時的悲情吶喊，把詩人坎坷失意的憂愁表現了淋漓盡致。

5「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的意思是什麼？表達了詩人什麼情感？

我終有一天會乘風破浪，掛起高高的風帆度過蒼茫的大海。詩句表達了詩人不屈，從命運，決心以積極樂觀的精神樂觀面貌挑戰命運，重新實現自己的人生抱負的思想感情。

6、這首詩中詩人以「行路難」比喻（世道多險阻）

7、「閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊」一句詩運用了兩個典故，這樣寫有什麼作用？表達了詩人希望能像傳說中的呂尚、伊尹一樣，有朝一日被朝廷重用，成就功名。

8、小張給小王的畢業贈言是「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」這兩句詩，小張想表達什麼意思呢？請結合這首詩談一談。

這兩句詩表現了詩人衝決黑暗、追求光明的積極樂觀的精神，同學們用它作為畢業贈言，是希望友人對自身的能力堅信不疑，對人生前途充滿希望。

(三)《茅屋為秋風所破歌》詩歌鑒賞。

茅屋為秋風所破歌

杜甫

①八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。

②南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

③俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!

④安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!

1、解釋詩中加點詞：

俄頃：

何由徹：_____________

2、將詩中「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」一句譯成現代漢語。

__________________________________________。

3、填空：段③中的畫線句在詩里具有兩種作用：一是實寫自然環境，交代了事件發展

的具體（ ）並渲染了特定的（ ）；二是烘托出詩人（ ）的心境，為下文寫詩人（ ）的偉大胸襟蓄勢。

4、就主題思想而言，讀了這首詩歌后，我們會自然聯想到哪些人物的感人事迹或經典名言?請任意舉出一例：（古今的例子均可）

____________________________________________。

答案

1、一會兒；通（徹夜、通宵）

2、哪裡能得到千萬間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人。

3、時間；氛圍、氣氛；暗淡愁慘（悲涼、悲哀、凄涼）；憂國憂民（關心人民疾苦）

4、例如：①孔繁森為了阿里地區的藏族人民，鞠躬盡瘁、死而後已的感人事迹。 ②范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的名言。 （所舉例子要與詩中的「民本」思想密切相關）

5、詩歌第一節連用了（卷、飛、灑、掛、飄、轉、沉）等幾個動詞來表現了狂風大作，茅草翻飛的場景，表現了詩人（內心的焦灼和憂慮）。

6、詩歌第三節可以概括為（長夜沾濕的苦痛）。本節中的「俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑」一句的作用是（用墨色的雲和漠漠的秋色來襯託了詩人內心的悲涼。）

7、詩的第一節是怎樣描繪秋風肆虐的情景的？詩人為什麼要做這樣的描繪？

「風怒號」從聽覺上突出了秋風之狂。「卷」從視覺上形象的寫出了秋風肆虐。「飛」「渡」「灑」「掛罥」「飄轉」等詞寫出了秋風對茅屋的破壞。這樣的描繪為後文寫屋漏遇雨，自己的境遇之慘蓄勢。

8、杜甫一向關心人民疾苦，他的詩素有詩史之稱，但為什麼這首詩他卻一反常態，只寫自己的個人遭遇？請談談你的理解。

以小見大，推己及人，表現了詩人憂國憂民的情懷。

9、請你結合詩人的身世和詩歌的主要內容來分析詩人在本詩中表現的思想感情。

詩人身世悲涼，但詩人不但但悲己，而是推己及人，渴望「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」，表現了詩人博大無私的胸襟。