當危險無處不在，美國人是如何保護孩子的？

華哥說

孩子在複雜的社會環境下，家長能為孩子做些什麼？比起成績，培養孩子擁有健全的自我保護意識要重要得多。

世界華人周刊專欄作者：思小妞

坐標美國， 「輕職場」概念創始人

「簡直不敢想像，世上會有這樣喪心病狂的司機！多漂亮、年輕的女孩就這麼沒了。」「空姐乘滴滴遇害」事件曝出後我的朋友圈、群里大家都在說著類似的話來表達憤怒和惋惜。

確實，上蒼待她不公，好好的一個女孩兒在如花似玉的年齡遭此毒手，真是和老天沒道理可講。我們咒罵兇手、責難滴滴公司、埋怨治安也無法挽回空姐的生命。空姐遇難前在計程車上和同事聊天的微信曝出：

看完後我更加惋惜。這位空姐在上車後就發現司機不對勁，遭到語言調戲依然沒有下車，只是和同事聊天時簡單提了一兩句；後來同事不放心打電話給她，她在車上還說「沒事」，依然沒有下車，最後慘案發生。

如果空姐的自我保護意識能更警覺一些，發現司機有問題後就立即下車是不是能避免慘遭毒手？

人身安全這件事說到底依靠法律、治安和他人的道德都是被動的，保護自己最重要的是先要有強烈的自我保護意識。

自我保護不是臨時抱佛腳學兩招防身術就能救命的，自我保護是一種素質和能力，如果沒有接受過這方面的教育、沒有從小培養起自我保護的意識我們是不可能去保護自己的。

在美國這3年，如果說有什麼事讓我震驚，社會、學校和家長對孩子自我保護教育的投入程度絕對算一件。

危險處處存在，美國也不是「凈土」，而美國的孩子也並不比國內的孩子聰明。美國曾經做過一個拐賣兒童的測試：

一個開著豪車的實驗人員，經過一棟房子的門口。房子臨街的小花園裡，有三個孩子在玩耍。黃車停在花園的柵欄外，兩個姐姐馬上走到花園邊，去看這輛漂亮的車車。

實驗人員問：「你們喜歡嗎？」孩子們說：「嗯。」「要不要上車兜兜風啊？」孩子們異口同聲地說：「好啊好啊！」然後興奮不已：「我們出發！」撒腿就往陌生人的車子跑去，完全忘記和父母確認。

可見，孩子的安全意識非常薄弱，自我保護不是一朝一夕建成的，在這方面的教育從嬰兒抓起、終身學習也不為過。

美國司法部公布的數據是，在美國每年有幾千件失蹤案屬於非親屬綁架性質，真正危及兒童人身安全的案件有100件左右；而女性乘車遇害類似的新聞更是極少數案例，偶有曝出一定是震驚全國的大事。司法、治安更完善使得人身安全事例發生率低這是一方面；另外與社會、學校和家長的重視程度有著更為直接的關係。

美國在孩子的自我保護教育方面都做了什麼？

首先，整個社會為了進行自我保護教育和確保人身安全可謂花樣式下攻夫。

比如，美國衛生協會、美國學校衛生協會、美國教育協會等聯合發布的《美國國家性教育標準》里就明確規定：從幼兒園到小學四年級，孩子每年要有5小時的性教育，而5到12年級每年要有10小時左右的性教育，涉及7方面內容：

1、人體和生理結構

2、自我認知

3、懷孕和生殖

4、青春期和發育

5、性傳播疾病和艾滋病

6、健康的人際關係

7、個人安全

甚至有專業出版社只做關於孩子人生安全和自我保護的讀物，比如Educate2Empower Publishing這家出版社，他們的圖書策劃方向是Body Safety、Gender Equality方面，可以說領域劃分的非常精細了。

這也是為什麼美國有很多著名的兒童性教育和自我保護方面的經典繪本、書籍，因為術業有專攻。

除此之外，關於自我保護教育的各種盈利和非營利機構也是種類繁多。他們會組織孩子去參觀消防站，了解遇到火災險情如何保護自己；

會組織工作坊訓練孩子在身處險境、可能遭遇攻擊時如何應對；

至於各種宣傳海報、招貼畫更是少不了。我去過的很多政府機構都會張貼出教育孩子如何保護自己的海報、心理輔導求助機構。

上周去沃爾瑪購物，才發現在沃爾瑪這樣的大型購物場所或快餐店都辟有專門的區域張貼全美兒童丟失的尋人啟示：

我美國的朋友告訴我，原來全美有近10萬處的公共場合（比如超市、遊樂場、辦公建築等）都裝有一種叫Code Adam的警報裝置，在這些公共場所一旦接到家長發現丟失孩子的通知會馬上封鎖每個出口10分鐘，並且播放孩子的特徵信息。10分鐘內找不到孩子會立馬報警，在等待期間不會停止搜索。

警方在接到報警後會發布AMBER Alert，這是美國和加拿大一種專門針對兒童綁架案的全國緊急警報系統，當有確認的兒童綁架案發生時，這套系統就會啟動，有美國手機號碼的人都會收到警戒簡訊，向社會大眾發布被綁架者的外形特徵、綁架嫌犯的外形特徵，以及可疑車輛的描述和車牌號碼，以此來增加找尋丟失孩子的可能性。

看得出整個社會在保護人身安全方面下了大功夫。

除了社會層面，學校進行自我保護教育更是不厭其煩用了諸多心思。

美國的自我保護教育從嬰兒就開始了，對嬰幼兒來說最好的教育方式就讀繪本，所以自我保護教育相關的繪本分層閱讀做得相當精細。

2歲以前教孩子認識和熟悉自己的身體、2歲以上開始接觸性別差異；

等孩子到了3歲以上，就開始教他們做自己身體的主人，培養身體隱私觀念。

除了書籍，美國有名的兒童教育網站How to Tell Your Chid製作了一系列教授兒童自我保護的視頻，被很多幼兒園和小學拿來做教材。

其中一部Safety Lessons On Child Sexual Abuse是關於兒童防性侵的視頻只有7分鐘，非常推薦所有家長和孩子一起觀看。在視頻里，老師首先教大家破除壞人的刻板印象，告訴大家很多壞人在外形上其實和普通人沒有差別；

然後教大家如何去識別壞人，介紹了5種警報：視覺警報、言語警報、觸碰警報、獨處警報、約束警報，遇到這些警報時孩子應該如何去應對；最後為了確保孩子掌握這些知識，還準備了十來個問題，讓大家分清哪些行為舉止對自己是安全的、哪些存在隱患的。

看這個視頻時我由衷感慨美國人對自己身體主權意識的強烈感。視頻里有個孩子問「跟自己的姑媽擁抱，屬不屬於約束警報？」按照咱們的看法覺得當然沒問題，都是自家人怕什麼。但美國人不這麼認為，因為有很多拐賣、傷害孩子的人正是自己的親戚、朋友，所以老師的建議是「可以讓爸爸媽媽與你一起製作一個『愛心圈』，只有在這個圈子裡的人，才是可以擁抱和疼愛孩子的人。」

除了讀書和看視頻，幼兒園和學校也會開展一系列活動來幫助孩子保護自己。

去年冬天陪朋友去幼兒園接孩子，正好趕上幼兒園進行消防警報預演，警報鈴一響，每個班的老師推著嬰兒車、拉著孩子的手有秩序的往出走，有些孩子剛換好尿布褲子還沒穿好也被老師放在車子里推出來。這樣的預演每3~6個月就會來一次，目的在於讓孩子們明白聽到這樣的鈴聲就是危險出現了，第一時間要撤離，無論當時在幹什麼。

還有，朋友Max是911報警電話的接線調度員，他每年都會被我們當地學校請去和孩子們講解如何報警、什麼情況下需要報警，讓孩子扮演打電話的人，老師扮演接電話的，你問我答，反覆實踐，教孩子遇到危機如何處理，最後確保每個孩子會回答下列3個問題：有什麼緊急情況？有大人在家嗎？你的名字和地址是什麼？

而所有3歲以上的孩子在進入幼兒園時都會有一項NAP測試：

你的名字是什麼？(What』s your N)

你的家庭地址是什麼？(What』s your A)

你的家庭電話是什麼？(What』s your P)

讓孩子知道危急情況下如何求救。

另外，每個小朋友在入園時家長都會要求填一張兒童信息表：

註明孩子經常去哪個醫院，家庭醫生的名字、電話號碼、醫院的地址，以確保孩子在發生意外的時候獲得恰當的醫療服務。

因為自我保護教育在社會和學校教育做得已經比較到位了，所以家庭方面父母的主要責任就是重複和鞏固學校、社會的方法。向身邊的美國父母了解了一圈，他們在培養孩子的安全意識和自我保護方面會做這樣幾件事，值得國內父母借鑒。

第一，不厭其煩地強調自我保護的重要性。

相關繪本和視頻看多少都不算多，尤其對低齡孩童，他們的防範意識非常薄弱，自我保護這個話題天天耳提面命地去說也不嫌多。

第二，積极參加安全防範方面的活動和夏令營。

美國的社區或一些兒童保護機構會定期組織家長帶著孩子參觀消防站、請警察、醫生講解防範和保護措施，這些都是很好的機會，父母們不會錯過。如果經濟條件允許，他們也很捨得送孩子參加安全防範之類的夏令營，學習專業知識、模擬演練。

第三，學點防身術。

讓孩子學防身術不是為了遭遇危險時和壞人搏鬥，更多的是學會躲避和逃跑技巧，並且能夠穩定情緒有氣勢地大喊引起注意獲得求救。

第四，不依賴科技產品。

頻頻曝出孩子丟失事件後國內冒出一大批「防走丟」的電子產品，繩子、書包、手錶、手環一應俱全，很多家長為了心安甘願掏腰包。我在美國了解到的情況是很少有家長給孩子佩戴這些科技產品，因為他們信不過，而且這些科技產品里一定會存有各種家庭信息隱私，比如密碼、手機號碼等，一旦被高級人販子拿到手，受害的不只是孩子。

多數美國的家長還是用最土但也最有效的方法保護孩子，那就是時刻不讓孩子離開自己的視線、不讓孩子離開自己能夠得著的距離（尤其是低幼孩童）。為了確保家長防於疏忽，很多公共場所也是想盡辦法提醒。下面兩張照片是我在市區圖書館兒童館拍的，從孩子1歲以下到9歲以上，家長應該如何看護都寫得清清楚楚，招貼在牆壁和桌子等各處。

作為家長我們非常願意花時間、精力和金錢培養孩子有一個好成績，但培養孩子擁有健全的自我保護意識比好成績更值得優先。

懂得自我保護是一項終身受益的技能，一切優秀和成功都要基於此才能生根、發芽、結出果實。

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