《琵琶行》複習

導入：為了紀念白居易，後人在江西九江建有「琵琶亭」和「白居易祠」。亭有一聯：「一彈流水一彈月；半入江風半入雲。」既寫琵琶亭、琵琶女、白居易，又盛讚琵琶曲的美妙和《琵琶行》的魅力。祠有一聯：「楓葉四弦秋，悵觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江上別離情。」既包含了詩中邂逅、送別的故事，又表現了江州人民對白居易的深切懷念。

複習目標：

1、掌握有關文化常識；

2、理解詞句，解讀詩意；

3、區分正面描寫音樂和側面描寫音樂的不同。

4、理解式默寫。

文化常識

1、白居易其人其詩

白居易，字樂天，號香山居士，中唐偉大的現實主義詩人。發起「新樂府運動」，主張「文章合為時而著，歌詩合為事而作。」詩歌內容多感嘆時世，同情人民疾苦。

白居易典故

白居易應舉，初至京，以詩謁著作顧況。況睹姓名，熟視白公曰:"米價方貴，居亦弗易。"乃披卷，首篇曰:"離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。"卻嗟賞曰:"得道個語，居亦易矣。"因為之延譽，名聲大振。

白居易參加科考，初至京都長安，帶著自己的詩稿去拜會名士（當時的文壇領袖）顧況。顧況看到詩稿上"白居易"的名字，注視著白居易說:"長安米正貴，居住不容易啊!"接著便翻看詩稿，讀到首篇上的詩句"離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生"，不由讚賞道:"能夠說出這樣的話，住下去又有什麼難的!"後來，顧況經常向別人談起白居易的詩才，盛加誇讚，白居易的詩名就傳開了。

語言風格：平易通俗

代表作有《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》《賦得古原草送別》

2、寫作背景

唐憲宗元和十年，白居易時任諫官，因屢次上書批評朝政，觸怒皇帝，被貶為江州司馬，江州，今江西九江。

元稹《聞樂天授江州司馬》：殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。

3、解題

行，古詩的一種體裁，屬古樂府詩體。古樂府中有歌、謠、吟、引、行、曲。

《琵琶行》是一首長篇敘事詩，有①對琵琶女才藝的讚美、②命運的同情，

也有③對自己人生失意、懷才不遇的怨憤，還有④天涯逢知己的感動，以及⑤對世態炎涼的批判。

選擇有誤的一項

A.白居易發起「新樂府運動」，主張「文章合為時而著，歌詩合為事而作。」韓愈是唐代「古文運動」的倡導者，主張文道合一，文體革新。

B.李白、杜甫、白居易分別被譽為「詩仙」「詩聖」「詩王」，他們既是唐代大詩人，又是好朋友，不過其詩風有所不同，李白屬浪漫主義，杜甫、白居易屬現實主義。

C.所謂「窮而後工」，白居易被貶江州（今江西省）司馬，著有名篇《琵琶行》，柳宗元被貶永州（今湖南省）司馬，著山水遊記《永州八記》。

D.《琵琶行》一詩，如果按照古體詩和近體詩分類，它屬於古體詩。

正面描寫音樂和側面描寫音樂的不同:

直接去描述演奏者的儀態和音樂特點，當屬正面描寫；

通過描述聽眾的言行舉止、心情變化、內心感動來表現演奏者的演技和音樂的效果，當屬側面描寫。

下面的句子，對音樂有的正面描寫，有的側面描寫，試區分。

A.忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。

B.轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志；低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》後《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。

C.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

D.凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。

讀李白詩，區分音樂的正面描寫與側面描寫。

聽蜀僧濬彈琴(李白)

蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。

為我一揮手,如聽萬壑松。

客心洗流水,餘響入霜鍾。

不覺碧山暮,秋雲暗幾重。

小序、一二節

《琵琶行》小序、①②節重點字詞

小序：元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲，曲罷憫然。自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志；低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》後《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

左遷：貶官明年：第二年倡女：歌女善才：琵琶師賈人：商人命酒：叫（手下人）擺酒快：暢快憫然：憂鬱的樣子漂淪：漂泊淪落出官：出京作官因為：於是創作長句：七言詩歌：做歌言：字命：命名瑟瑟：形容微風吹動的聲音暗：悄悄回燈：重新掌燈掩抑：低沉抑鬱思：悲，傷間關：形容鳥聲婉轉乍：忽然鐵騎：帶甲的騎兵突出：突然衝出當心：對著琵琶中心

1、選擇解釋有誤項

A.年長色衰，委身為賈人婦。賈人：商人

B.遂命酒，使快彈數曲 快，迅速

C.予出官二年，恬然自安 出官：出京作官

D.今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。淪：淪落

2、選擇解釋有誤項

A.楓葉荻花秋瑟瑟 瑟瑟：形容微風吹動的聲音

B.弦弦掩抑聲聲思 掩抑：低沉抑鬱

C.間關鶯語花底滑 間關：形容鳥聲婉轉

D.曲終收撥當心畫 當心：小心

背誦訓練

第一步：自讀，讀書要「三到」，口到、眼到、心到

第二步：句頭記憶法潯陽-，楓葉-。主人-，舉酒-。醉不-，別時-。忽聞-，主人-。尋聲-，琵琶-。移船-，添酒-。千呼-，猶抱-。轉軸-，未成-。弦弦-，似訴-；低眉-，說盡-。輕攏-，初為-。

第三步：理解記憶法。嘗試概括每兩句的內容為2~4字，可以提鍊字詞，可以概括內容，只為易於背誦，不同於一般的概括句意。

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。——江頭送客

主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。——上船餞行

醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。——酒醉傷別

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。——聞樂止步

尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。——問詢樂者

移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。——移船宴請

千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。——羞於露面

轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。——調弦校音

弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志；——弦弦悲戚

低眉信手續續彈，說盡心中無限事。——彈奏心事

輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》後《六幺》。——霓裳六幺

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。——濁重清脆

嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。——輕重混雜

間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。——婉轉阻塞

冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。——冷澀凝絕

別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。——無聲有聲

銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。——激越雄壯

曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。——曲終收撥

東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。——東西無言

江頭送客、上船餞行、酒醉傷別、聞樂止步、問詢樂者、移船宴請、羞於露面、調弦校音、弦弦悲戚、彈奏心事、霓裳六幺、濁重清脆、輕重混雜、婉轉阻塞、冷澀凝絕、大音希聲、激越雄壯、曲終收撥、東西無言第四步：發現疑難字眼，①易錯寫的字；②易別讀的字。聽讀，每句寫出一兩個你感覺有疑難的字。

潯——荻——瑟——酒——慘——茫——暗——邀——撥——弦——抑——眉——初——霓——裳——幺——嘈——鶯——澀——凝——幽——生——乍——舫——唯

情景式背誦訓練

1、文章開篇描寫秋風中送別友人渲染出悲涼氣氛的兩句詩：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

2、描寫主客月色下傷別情景的兩句詩：醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

3、美妙的音樂有時響遏行雲，有時阻住行人，《琵琶行》中能夠體現後者的兩句詩是：忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。

4、白居易一行極力邀見琵琶女，琵琶女卻羞於露面，相關的四句詩是：移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

5、琵琶女演奏前調弦校音的兩句詩：轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。

6、最能整體表現琵琶曲所透露出的情感基調的兩句詩是：弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志；

7、寫琵琶女指法熟練連奏兩曲的句子是：輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》後《六幺》。

8、描寫樂聲濁重清脆混雜的兩句詩是：嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

9、詩人用比喻等手法寫出了先「流暢」後「艱澀」的兩種音樂意境，這兩句詩是：間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。

10、詩人用自己獨特的感受來描繪餘音裊裊、余意無窮的音樂境界，這兩句詩是：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

11、運用比喻手法描寫音樂激越雄壯的兩句詩是：銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

12、以景寫情，以聽眾的反應側面表現琵琶女演技高超的兩句詩是：東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

情景式默寫訓練

1、美妙的音樂有時響遏行雲，有時阻住行人，《琵琶行》中能夠體現後者的兩句詩是：忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。

2、詩人用比喻等手法寫出了先「流暢」後「艱澀」的兩種音樂意境，這兩句詩是：間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。

3、大音希聲、大象無形是一種至高的境界，在琵琶女的演奏過程中可以說也達到了這一境界，白居易如是評述：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

4、最能整體表現琵琶曲所透露出的情感基調的兩句詩是：弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志；

5、以景寫情，以聽眾的反應側面表現琵琶女演技高超的兩句詩是：東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

6、文章描寫秋風中送別友人渲染出悲涼氣氛的兩句詩：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

7、好了，月亮上來了，卻又讓雲遮去了一半，老遠地躲在樹縫裡，像個鄉下姑娘，羞答答的。真有點兒 的味兒！（千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面）

8、在琵琶聲低沉徘徊，近似停頓之後，猛然爆發出激越雄壯的強音，將全曲推向高潮的句子是：銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。