傳禁不止毀譽參半：千古奇書《金瓶梅》姓金還是姓黃

今年5月,很多媒體關注的北京黑印刷廠私印《金瓶梅》的新聞中,大部分報道把《金瓶梅》定性為「淫穢出版物」,為此讀者紛紛出來為《金瓶梅》正名,再次將這部古典文學名著推到了風口浪尖。為何當下我們仍然會談「金」色變,該如何去對待《金瓶梅》式的經典名著,都是值得思考的問題。

傑作還是「淫書」

不久前,北京市文化執法總隊查處了一個私自印刷《金瓶梅》的黑印刷廠,其中查獲非法出版物《吳曉玲藏乾隆抄本金瓶梅》《皋鶴堂批評第一奇書金瓶梅》等3000多冊,不過在這個新聞的報道中,很多媒體直接將這些書定性為「淫穢出版物」。對此很多讀者都紛紛出來為《金瓶梅》正名。「難道我學的文學史是錯誤的?新聞將奇書《金瓶梅》說成是『淫穢出版物』,廣大網友不服。」

甚至有讀者都拿出法律法規來為《金瓶梅》「恢複名聲」。我國在《關於懲治走私、製作、販賣、傳播淫穢物品的犯罪分子的決定》中認為,所稱淫穢物品,是指「具體描繪性行為或者露骨宣揚色情的誨淫性的書刊、影片等及其他淫穢物品,而包含有色情內容的有藝術價值的文學、藝術作品不視為淫穢物品」。網友稱,「這樣來說,就看《金瓶梅》是不是有藝術價值的文學作品了,但這部文學名著在文學史中有舉足輕重的作用,說《金瓶梅》淫穢,或許只是淫者見淫罷了。」

不過,記者查閱文獻了解,黑印刷所被查處的以上兩個《金瓶梅》版本,並沒有公開出版過,屬於貨真價實的非法出版物。

誕生之初就遭禁毀

其實,作為一部帶有傳奇色彩的「天下第一奇書」,在當下很多人提到《金瓶梅》條件反射地將其與色情、淫亂聯繫在一起,唯恐避之而不及是有其原因的。《金瓶梅》一直以來就擔綱著「絕世禁書」的名號,即便是在當下仍然是成人不宜的小說。

據資料記載《金瓶梅》在明代一出世就遭遇禁毀,歷代都擺脫不掉「禁書」的名號。建國後《金瓶梅》足本僅出版過兩三次,且限制印數。據媒體報道,在2012年,新華書店出售的足本插畫版《金瓶梅》仍然是面向圖書館、專業文化和學術單位及個人(處級以上),且需要對方開具相關證明公函。正是多年以來對於足本《金瓶梅》的出版限制,更增加了該書的神秘性。不過濟南市新華書店的工作人員告訴記者,正規出版的「潔本」《金瓶梅》版本有很多,有精裝也有簡裝,因是文學名著,多年以來一直賣得不錯。

近年「金學」研究成派,《金瓶梅》的文學地位之高毋庸置疑。此前作家劉心武接受本報記者採訪時曾說,《金瓶梅》並不是一部「唯性」的小說,尤其不能因為其中有色情文字,便定性為「色情小說」「淫書」,因為它有大量的篇幅,展現著西門慶家門外廣泛而雜駁的社會生活。

著名學者馬瑞芳也告訴記者,《金瓶梅》是人情小說的開山之作,不管從經濟史還是文學史的角度看,《金瓶梅》都不姓「黃」而姓「史」,大家對於《金瓶梅》以及西門慶的閱讀是各取所需,心態各異。在馬瑞芳的《金瓶梅風情譚》中,她認為《金瓶梅》是明代社會的風俗畫,深刻關注社會矛盾、關注人的心靈特別是女性的心靈,具有很深的社會意義和認識價值。

「金」式名著四處碰壁

記者了解到,與《金瓶梅》的境遇相似,作為世界名著、勞倫斯的《查泰萊夫人的情人》上世紀剛出版時就被各國定性為「禁書」,因為小說中有大量大膽的情色場景描述,讓這部小說一直以來毀譽參半。在很長一段時間內不僅是英國,美國和日本等國家都對這部小說進行過法律審查,允許出版的都是刪節本。這本書與《金瓶梅》一樣受到世界讀者的關注,越禁越火。

記者發現,即便是非常捍衛閱讀自由的美國,每年也會產生大量的「禁書」。美國圖書館協會每年都會公布被民間投訴最多的書,上了「黑名單」就成了禁忌書,這其中也包括托妮·莫里森和約翰·斯坦貝克等諾貝爾文學獎得主及其他非常著名的作家。

以上兩位諾獎得主的《最藍的眼睛》、《寵兒》、《人鼠之間》多年上榜,而像《殺死一隻知更鳥》、《紫色》、《追風箏的人》、《麥田裡的守望者》等中國讀者熟悉的文學名著也在投訴的黑榜之列。這些作品被投訴有露骨的色情描寫、暴力崇拜及語言低俗等。值得一提的是,反對閱讀這類經典著作的多是家長,可見美國家長極為重視孩子對文學經典的閱讀,但更重視孩子讀了什麼,防止孩子被泛濫的色情描寫所毒害。

如何閱讀「金瓶梅」式文學經典

讀經典很重要,但是遇到《金瓶梅》式的經典,更多人看到了這類作品有可能存在的毒害和對精神健康的不良影響,尤其是很多讀者考慮到了其對青少年甚至兒童所產生的負面影響。

記者在採訪中發現,有讀者認為對於這類文學經典的閱讀和傳播,或許應該建立準確的「禁止」規範,如在圖書最顯眼的地方標明對讀者年齡的要求,說明適不適合14歲以下或18歲以下讀者閱讀,以起到警示作用；應該有針對性地、準確地認定文學作品的情色程度、其中含有情色的文字的多少,給予家長指導,讓家長判斷這本書適不適合給孩子閱讀等。

也有讀者希望有關單位來做這件事情,能形成一個專業的閱讀禁忌指南等。有家長告訴記者,「希望孩子們在享受文學經典閱讀的同時,也應該知道哪些不能去閱讀,有明確的不能去讀的禁忌意識,更不是所有的文學名著都適合未成年人去閱讀,為孩子們創造一個良好的閱讀環境。」