唐駿：同樣是放羊教育，為什麼中國拿不到諾獎？

2013年10月24日08:58來源：經濟網-中國經濟周刊

原標題：【唐駿來了】同樣是放羊教育，為什麼中國拿不到諾獎？

中西方都是放羊式教育。在中國，學校只負責課堂授課，學生的課外生活幾乎完全放任自流，沒有完全擺脫應試教育的影響。但西方式放羊，是真正的自由教育。西方國家在基礎時放羊，大學時重壓，加上國家對於科研大筆投入，培養了大量諾獎獲得者。

又是一年一度諾貝爾獎頒獎的季節。每次諾貝爾獎的揭曉都是一場國際的盛會，全世界都在關注。2013年諾貝爾獎的獲得者名單也從10月7日開始依次公布，涉及醫學或生理學、物理學、化學、文學、和平以及經濟學等多個領域。

中國人從很久以前就對諾貝爾獎抱有一種很複雜的情感。對於那些難以獲得或者還未獲得的東西，人們總會有一種憧憬。諾貝爾獎對於中國人來說，有太多的愛與痛。

對於當前無論是科學技術還是經濟實力都相對發達的中國來說，諾貝爾獎更是一種軟實力的象徵，中國也急需這樣一種證明。中國已快速崛起為世界第二大經濟體，可目前只有莫言在去年獲得了中國第一個、也是目前唯一一個諾貝爾獎。而截至2012年，同為亞洲國家的日本已經獲得了19個諾貝爾獎。我們在諾貝爾獎面前，顯得無力和蒼白。這是中國的痛，似乎也是中國教育的傷。

中國的基礎教育是應試化的，雖然所謂的「素質化改革」喊了很多年，但是結果並不理想。把應試作為唯一或主要的教育目標，以應付升學考試為目的，以升學率的高低來檢驗學校的教育質量、教師的工作成績以及學生學業水平，這樣的模式在孩子想像力最豐富的時候，卻完全限制了他們能力的充分發揮，這種狹隘的教育模式正在把我們基礎教育引進一條死胡同。

而中國的大學教育更像是一种放羊式的教育模式。學校只負責課堂授課，學生的課外生活幾乎完全處於放任自流的狀態。西方人也「放羊」，但和我們有很大的差別。西方式放羊，是真正的自由教育。中國式放羊，卻總是有個牧羊人拿著鞭子左趕右抽，並沒有完全擺脫應試教育的影響。

中國的研究生教育也很有中國特色。我們看到的是，研究生教育少了以往的學術氛圍，多了更加濃厚的商業氣息。學校的研究生導師，感覺更像是老闆，帶著學生不是想著做好研究和學問，反而更注重謀求更多的眼前利益。

西方國家在基礎時放羊，大學時重壓，研究生時關注學術研究。除此之外，以美國為例，國家科學基金等每年都會投入大筆的資金到高校中，支持學術教育和科學研究。就是這樣的一種教育模式，才培養出更多的諾貝爾獎獲得者。但是目前在中國這些還是無法做到的。

其實，中國在奧運會歷史長河中也是在不斷摸索，才實現突破，我們也期待中國的諾貝爾獎可以實現這樣的突破。

如果有一天，中國能夠像在奧運會獲得金牌那樣，數次站在諾貝爾獎的領獎台上，就證明中國真正強大了，無論是硬實力，還是軟實力。到那個時候，中國才真正步入了科技強國之列。這樣的中國，才是真正的強國！