閨閫乃聖賢所出之地，母教為天下太平之源[戒邪淫論壇——清淨、清涼]

閨閫乃聖賢所出之地，母教為天下太平之源

溫柔的母親最美

古人雲：「閨閫乃聖賢所出之地，母教為天下太平之源。」「治國平天下之權，女人家操之大半，蓋以母教為本也。」自古以來，母教為家庭教育的重中之重，是孩子童蒙養正的根本保證。 古人亦雲：「教子為治平之本，而教女更為切要。蓋以世少賢人，由於世少賢母。有賢女，則有賢妻賢母矣。有賢妻賢母，而其夫與子之不為賢人者，蓋亦鮮矣。其有欲挽世道而正人心者，當致力於此焉。」所以，當我們慨歎「人心不古，世風日下」時，應當反觀我們的家庭教育，尤其是母教是否得力。 家庭是社會的細胞，只有每一個家庭都穩定了，社會才會安定。「相夫教子，乃女人之天職。」如果太太能夠對先生和家庭多一點照顧，就會逐漸培植起家庭的根本之道。有些人不經意間，就走到了「忙、盲、茫」的人生，那就是按照自己的習氣「忙」,日復一日；因為沒有明確目標，然後「盲」；看不到親人的需要，最後茫茫然，「茫」，迷失了自己。 有幸的是，文中的主人公接觸到了傳統文化，回歸了家庭，找到了自己的本分，正在圓滿著自己的人生。 「好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇」。什麼是學習？不是腦子裏記得多少東西，而是所學真正利益到自己和他人的生活。文中的主人公學以致用，真正做到了，才是「學而時習之」，那麼當下就是「不亦說乎」的境界。誠願天下的女性朋友，尤其已經做了母親的朋友，好好品味一下「溫柔的母親最美」，而母親的這份美麗本來就該是屬於孩子，屬於家庭的。相信，您一定會有所觸動。震 動 沒有學習傳統文化之前，作為一個現代職業女性，我對孩子呵護備至的時候不多。儘量不做飯，我和孩子爸爸在單位用餐，孩子和保姆去奶奶家，晚餐後才由保姆帶回來。所以有時家裏兩個多月的煤氣費才花八塊多錢。衣服盡可能乾洗，孩子的衣服保姆負責，各種家務能省則省，唯一的愛好是擠點時間自己看看書，似乎每天都很忙。 二00六年開始學習了傳統文化，才知道自己過的是「忙、盲、茫」的人生。先「忙」，然後「盲」，看不到親人的需要，最後「茫」然，迷失了自己。傳統文化課程中談到現在孩子的教育，有一個故事對我觸動很大。一個幾年級的孩子做值日的時候對老師說：「老師，我給你錢，你替我掃地。」大家聽了都笑，我也笑了。笑過之後，心裡一震。 因為從孩子幾個月起，就請了保姆。不僅孩子的事情，許多家務保姆也自覺承擔。我們對孩子稱保姆作「小姨」，一天下班，女兒指著地上她弄髒的地方說：「小姨，這裡！」又走到另外一處：「還有這裡！」當時沒有太在意，只是感覺氣氛怪怪的。聽了課，很受觸動，這個孩子的現在不就是自己孩子的將來嗎？說來慚愧，可能是積習太深了，雖然學了一年多，也有觸動，卻沒有真正去做、去力行，可一想到女兒的將來，我下決心停下忙亂的腳步。學而時習之 不僅是為了女兒的將來，幾位一起學習傳統文化的女友，也給我很大觸動。她們認識到回歸家庭的重要，學以致用，當下力行，把更多的時間用於照顧孩子、家庭，日子越過越滋潤，臉上的笑容也越來越燦爛了。看著朋友的人生越來越圓滿，又想到孩子，真是慚愧。「知恥近乎勇」，我也決心「痛改前非」，先從家務事、照顧孩子做起。也算是用實際行動向家人和朋友做個傳統文化學習的彙報，所謂「學而時習之，不亦說乎」。（一） 越變越賢慧 那是上個周日，我正在清理廚房，一位大我十歲的同事來訪。我急著去開門，手裏還拿著一把清掃用的小塑膠笤帚，女兒也聞聲出來了，驚詫地說：「媽媽，您現在會掃地了？」我有些不好意思。先生加班不在，我趕緊端茶倒水。嘴裡說著：「誰說媽媽不會掃地？」同事接過水，笑道：「哪裡是真的不會掃地，只是孩子很少見你這個媽媽掃地的樣子罷了。童言無忌，不過也沒有冤枉你啊。」跟同事談了一些最近的人生感悟，她也很替我歡喜，臨走笑著說回歸家庭是女人的本分，並祝福我越變越賢慧。（二）素描畫媽媽 送走了同事，細細思考了一下自己的人生，覺得實在有點對不住女兒、對不住先生和這個家。看著在書房寫作業的女兒，當下那眼神就變得溫柔了幾分，用比平時低了幾度的音調問女兒，中午想吃什麼？女兒向來在我的「高壓」下比較聽話，也不怎麼挑食，見我問就隨口說了幾樣家常菜，我二話沒說，認真地給女兒做了一頓飯。用完午餐，以前是把女兒趕到她的房間去午休，自己落得清淨看看書，或者和女友打打電話。今天主動請女兒一起午休。當我陪著女兒很安閒地躺到床上的時候，女兒給我講了一周來她在學校的事情，以前我總會用「小孩子的事情，媽媽哪有時間聽」搪塞，今天我耐心地微笑傾聽。 從孩子記事以來，這麼安詳的母女在一起的景象不多。不是忙著這個，就是慌著幹那個，過著心浮氣躁，甚至焦頭爛額的日子，心無主宰，不知道日子要過到哪裡去，隨順習氣和慾望，還美其名曰為了孩子、為了這個家……最後女兒講得盡了興，問道：「媽媽，我們班同學好玩不？」我趕緊笑眯眯地回應道：「好玩，好玩。」女兒開心地望著我說：「媽媽，下次再畫素描，我一定會畫您。」我問為什麼，孩子說：「因為您笑起來的樣子，像小孩，一定很好畫。」 我催著女兒快睡，順勢給女兒掖了掖薄毯。就這個簡單的動作，女兒回我一個甜甜的微笑，說：「媽媽，您從來沒有這麼仔細地照顧過我。」聽了女兒這個話，我心裡微微一顫：孩子的心多純淨啊，她對大人的心，捕捉得原來是這樣細膩，以前真的是忽略了孩子。（三）媽媽今天真美 女兒寫完家庭作業，時間已經不早了，她說該洗頭、洗澡了。由於年齡小的緣故，女兒常常是掌握不好水的冷熱，動作也比較慢；洗完頭吹頭髮的時候，也會吹得頭髮豎起來，看起來亂亂的。想到她第二天又要上學，就很想去幫忙。 但是想到傳統文化的老師講過，真正的慈愛要為孩子的一輩子負責，讓孩子在做事情的過程中增長能力，我們替孩子包辦會很節省時間，可是我們能夠包辦一輩子嗎？將來孩子拿什麼去服務社會？ 又想到老師說，家長要陪伴孩子成長，而且在陪伴的過程中要盡到家長的責任，做孩子的「君、親、師」，於是，我進了盥洗室。 一邊用手輕輕地試了試溫度，一邊囑咐女兒洗頭的水溫，稍微有些燙手洗頭比較適宜。女兒把頭放到盆中，又叮囑頭髮要多濕一會，待全部浸透後，再放洗髮水，洗髮水要揉搓出泡沫……一邊說順手幫女兒拉了拉衣領，女兒就情不自禁地說：「媽媽，您真的從來沒有這麼仔細地照顧過我！」 和中午的話一模一樣，我隨口問道：「媽媽以前不是經常給你洗頭嗎？」女兒俏皮而認真地回答說：「是呀，您以前是經常給我洗頭，可是這一次不一樣，因為這一次您沒訓我……」 孩子小的時候，不知道給她洗了多少次頭，但每次都是很多簡短而指令性的話：「趕緊過來！」「把頭低下！」有時甚至還會呵責「能不能快點？」因為學習了傳統文化，心有所定了，所以不知不覺就少了許多以前的那種急躁。語氣和緩了，動作也輕柔了許多，讓女兒感受到了細緻的照顧。女兒洗完澡，當我把棉睡衣披到女兒身上的時候，女兒幸福地說了一聲：「啊，好舒服啊！」接著，我拿來吹風機，示範給女兒看，如何做才不至於吹得頭髮豎起來。女兒忽然扭過頭來，由衷地說：「媽媽，您今天可真美！」我看了一眼鏡中的自己：頭髮有幾根散亂下來，額頭上沁著細細密密的小汗珠，臉上也是汗津津、油亮亮的，實在沒有什麼美的，不但不美，還有點難看。想著女兒的話，心裡有些納悶，就問：「媽媽今天真的美嗎？」女兒歪著頭，很認真地說：「媽媽，我覺得您從來沒有像今天這樣漂亮過！」（四）媽媽的思考 女兒睡下了，洗手間也收拾乾淨了，就坐到了電腦桌前，準備看看郵件。突然有一種疲憊的滿足：靜下心來打理好各種家事，枯燥的日子好像變得有滋味了。不正是這些看起來很麻煩，瑣瑣碎碎的柴米油鹽醬醋茶、點點滴滴的衣食住行等諸多事務構成了我們的生活嗎？ 想到女兒說我從來沒有像今天這樣美麗。以前常常是頭髮一絲不亂，眉、眼還要修飾一下，為了衣服不出褶皺坐的姿勢也會很注意，鞋子和衣服要很相配才肯出門。總之，以前我是滿注意形象的年輕媽媽，卻從沒有聽過女兒由衷的讚歎。 索性來到了穿衣鏡前：完全是一個素麵朝天的家居婦人，眼角有了幾許皺紋，面上似乎比以前多了幾分和善，但是實在是並不美啊！ 回顧一天來和女兒的應對，切切實實感受到了天倫之樂，也感受到了自己身上找回了一點點母性的光輝。大概就是這麼一點點母性的光輝，感動了八歲的女兒，她眼中母親的美麗就是這麼簡單：溫柔慈愛。 不禁感歎：為什麼早就沒有學習傳統文化呢？傳統文化不就是讓我們從關愛身邊的親人開始嗎？學了快兩年了，都沒有做，那是沒有真學啊！如果早一點力行，不僅會早一點體會「學而時習之」的快樂，也就會更早明白溫柔的母親最美。 母親的這份性德的美麗本來就該屬於孩子，屬於家庭。感謝馬女士供稿大方廣文化公益網編輯部編輯
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