楊瀾&武志紅微課回顧 | 給孩子講道理 or 講感覺？

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12:22 2-2楊瀾武志紅問答 來自天下女人 自戀的父母，請給孩子留一個空間問在教育孩子的時候控制不住自己的脾氣,有時候甚至會對孩子說出很傷人的話。結果有一次孩子說：「我真想從這個世界上消失！」我覺得我的教育方式有問題，怎樣才能控制自己又能讓貪玩學習不專心的兒子步入正軌？武志紅：這個問題藏著一個很深刻的聽話哲學，涉及到一個心理學概念叫「全能自戀」。什麼叫「全能自戀呢」？這個事情就應該來按照我的意願里運轉，如果誰不按照我的意願里運轉。我就充滿暴怒，暴怒的時候就恨不得對方就消失。所以她的孩子就會感覺到，媽媽讓他聽話。如果他不聽媽媽的話媽媽就恨他。恨他就會想讓他去死，所以暴怒里其實都藏著這種死，所以孩子就會說我恨不得從這個世界消失。作為媽媽來講應該怎麼辦，需要認識到自己的這個心理。我是神我是女王，這個事情就應該按照我的意願來運轉，否則我恨死你。她知道自己心理從這來，而且她當然需要接受這個事實。另外一個事實就是，這個世界當然不可能按照你意願來運轉。而且你的孩子是另外一個人，他如果想發展好他需要按照他自己的意願，按照他自己的節奏和韻律來找到如何學習。他有時候學習專心有時候學習不專心這是他的事。所以父母需要知道，有這麼一個詞叫做剁手跺腳。你可能因為自戀導致你強烈的還是想去控制，但是你首先知道這是錯的。你不應該這樣去做，有時候你恨不得把手腳伸過去像八爪魚一樣控制孩子。但這時候你需要把你的手腳給剁掉。然後控制自己的一部分，給孩子騰出一個空間來。講道理？不如講感覺問孩子經常鬧出很大動靜讓鄰居都過來抱怨。我也試圖不發脾氣而跟孩子講道理！楊瀾：我看到這個問題的時候就忍不住笑起來，跟一個兩歲的孩子能講多少道理啊？其實還是要找出孩子動靜那麼大，是天生好動，或者是他有甚麼情緒，或者什麼樣東西沒有得到滿足。應該還是探究孩子需要什麼，是不是這樣？武志紅：只有一種辦法叫講感覺，什麼叫講感覺呢？比方說這個媽媽跟孩子講道理，是不行的。她如果希望孩子就是聽他的，或者希望孩子能有一個合理的方式，她可以這樣來說，按照【ABC邏輯式】。孩子你做了一個事情A，媽媽有一種感受B，媽媽希望你做C。如果媽媽能夠清晰的按照這個邏輯來講，特別是要突出感受的部分。你這樣做我會有一種什麼什麼樣的感覺，其實兩歲的孩子也能聽懂這個感覺是什麼？有一次我去一個朋友家裡，我需要跟我女朋友單獨在一個房間里商量事情。結果他們家7歲一個小女孩，不斷的不打招呼的就進來，而且那個門插不上。後來我就跟那個小女孩說，我們兩個需要一個空間，我們倆講講話，你不要老進來。道理給她講了四五次，結果她還是不斷進來。後來我就盯著她的眼睛，很認真對她說，「你不招呼就進來我很不高興，我希望你接下來有一段時間不要進來，我和你的姐姐把話談完了我會出去找你「。哦，她一下就明白了。未完成的願望，留給哀傷問現在有好多父母，把自己不能實現的夢想寄托在孩子的身上。楊瀾：其實我有一個觀念，我就覺得父母，特別是媽媽，不要把所有的勁都使在孩子的身上。一個方面讓孩子有一定程度的私人空間，因為他也需要做點自己喜歡的事。不能旁邊老有一個人監視。另一個方面我覺得你也要有機會去學習，拓展自己的人生。那麼當你生活很精彩的時候，其實就是給孩子最好的一個榜樣。他覺得生活是非常有意思的事，外邊的世界是值得探索的。而不是說作為父母就是把所有精力都在關注我。你想，如果你是這個孩子，你父母無時無刻不在關注你，這多讓人窒息啊！武志紅：是的。作為父母不管是爸爸媽媽，都需要有自己的生活。對於他們來講很重要的願望，他們需要靠自己的努力去實現，而不是把自己願望就是強加到孩子身上。因為這樣一來孩子覺得我的生命是為媽媽來活，我不是在活我自己的生命。所以這對孩子來講是一種很糟糕的體驗。所以父母需要把自己活出來。還有一些事情是，如果你確實活不出來了，那你怎麼辦？心理學有一個很重要的概念，我們叫做「哀傷」。你要完成這個「哀傷」的過程！你要承認你有一些意願就是實現不了的。因為這個願望實現不了你會覺得很傷感。你要讓這個傷感完成，你要接受這個事情再也不可能實現了。那麼這樣一來這個「哀傷」就會導致你承認這個事不行，然後由此放棄對孩子的控制。廣而告之

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相信孩子的天性問作為一個單親媽媽，一直怕由於沒有父親的形象存在，兒子會缺少男子氣概，愛哭等等的。那麼作為單親媽媽有沒有什麼樣的方法，來彌補這個方面的不足呢？武志紅：我很想說我們需要相信人的天性。比方說一個男孩心理已經種下一個雄性的種子，只要我們相信他，並給他自己選擇的機會，他這個種子總要生根發芽，總要表達出來。當然有一個好的父親，就會成為一種榜樣，就會讓他就是更好釋放一部分。但是如果我們看中國歷史的話，很多歷史人物，很牛的男人，通常他們是沒有父親的。很多這樣的故事，所以我們並不是非得要給他一個父親做他的榜樣。但這就需要母親意識到，她需要鼓勵孩子雄性的部分。她需要去控制自己的手腳，不要老去干涉孩子控制孩子。那麼這樣孩子會自動的成長為一個雄性。6-12歲，讓孩子學習與同性相處問楊瀾：成長過程當中，的確有一些關鍵的時刻，他需要和同性的父母有相處的時間，比如說你提到在某一個階段，比如說6歲以上，男孩子要跟父親多相處，女孩子需要跟母親多相處。這是一個怎麼樣的心理學的一個基礎呢？武志紅：普遍來講男孩都有戀母情節，男孩都希望和媽媽親近，因為這是性在發揮作用。女孩都想親近爸爸。在正常的環境之下，如果這部分得到滿足太厲害，就比方說媽媽對兒子說，你爸對我來講不算什麼，你才是我的中心。那麼兒子會覺得他獲勝了，但是會導致兒子把父親當作敵人，而且延伸他把同性當敵人。那麼女兒也是一樣的，如果爸爸對他說我愛你遠遠勝過愛媽媽。那麼孩子就會覺得一下子得到滿足，同時把媽媽視為敵人。心理學會這樣講，在6到12歲的時候這個特殊的階段，男孩和女孩都需要學習如何更好的跟同性打交道。而且這樣的話，特別是男孩才能構建一個權力體系，因為我們知道權力體系通常都由男人構建的，是吧？他必須學會跟男性合作。女孩也是一樣的。比方說女孩在小學的時候被女性所孤立，那麼通常這是因為這個女孩還沒有注意到，太過於跟男孩打交道，會導致這個事情。所以這是一個很微妙的世界。6到12歲的時候都需要去做這個學習。而且最好的方式就是男孩親近爸爸，女孩親近媽媽。他們自動就獲得這樣一種榜樣，學習和同性相處。讓孩子按自己的意願活問當孩子把自己鎖在房門裡的時候。究竟該怎麼辦呢？楊瀾：我自己作為一個母親我有兩個孩子，我跟他們是有某種約定的，或者是有界限的。比如說他們在自己屋子裡的時候是可以插門的，我要進他們房間我必須敲門。沒有經過他們允許我決不會翻他們書包，看他們的日記，或者查看他們的手機。其實當你最尊重孩子的私人空間的時候，他們反而會對你更開放他們一些更深層的想法！我想父母可能對孩子更重要的是一種情感的陪伴和疏導，讓他們學會在不同的或者複雜的世界面前，去做出一些理性判斷和選擇，那麼我覺得一切都是以這尊重為前提的。武志紅：我覺得這樣處理真的是非常的棒，其實在中國，父母需要學習空間這個詞！我們需要給孩子空間，需要讓孩子按照他們的意願在他們的空間里，去發展他們自己。有時候我們得學會剁手跺腳。不要老是把孩子要培養成一個聽話的孩子，或者因為孩子沒有聽自己的話，就大發雷霆！實際上要予以他們尊重，給他們一個成長的空間。對待孩子有一種誠懇和誠實的態度。不要去試圖掩蓋成人世界存在的不完美的現狀，也不必成為孩子心中的男神或者女神。其實有的時候跟孩子非常真誠的誠實的，坦率的說出自己不知道的和做不到的事情，反而會更贏得孩子的一種理解，尊重和信任。—— 楊瀾楊瀾大咖微課第三期 2016.2.25

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