挪威：快樂、和諧的幼兒園生活1

　　在挪威。「教育應順應兒童天性，給兒童充分的自由」是家長、幼兒園和社會的共識。在筆者與奧斯陸大學附屬幼兒園教師的交談中，一位教師講到：「玩是孩子的天性，也是孩子應有的權利，只有滿足孩子的天性和權利，他們才能獲得健康和快樂。」的確，玩是兒童體驗幸福和快樂的最佳方式，是兒童健康成長的途徑。因此，在挪威許多幼兒園裡，玩成為兒童一日生活的「主旋律」。

　　挪威幼兒園在早晨7點30分開門，家長通常在 9點前把孩子送到幼兒園，因為挪威人在上午9點鐘才開始工作。和家長告別後，孩子們便可以和同伴一起，選擇自己喜歡的室內遊戲區或到戶外玩耍。從到幼兒園的第一刻起，他們便可以按照自己的意願自由活動。10點30左右，通常是教師組織集體活動的時間（大約30分鐘），活動的形式仍以遊戲為主。11點後是幼兒園的午餐時間。對挪威人來說，利用午餐時間與同事交流和溝通是每日必不可少的一項內容。幼兒園裡的孩子們也像成人一樣，午餐時可以與同伴自由地交談、聊天、相互切磋各種刀叉及餐具的使用技巧等。兒童有自己的語言和交流方式，自由無拘的表達自我也是他們的一種需要，因此，幼兒園的午餐時間成為兒童面對面交流的好機會。午餐過後的戶外活動是孩子們生活中的重要部分。挪威幼兒教育特別主張讓兒童親近自然，享受更多的陽光和新鮮空氣。因此，無論春夏秋冬，下雨或是下雪，孩子們都會穿上特製的防雨或防雪服到戶外去玩，快樂地享受自然給予他們的各種禮物——陽光、雨露、寒風和瑞雪。大約 1個多小時的戶外活動後，孩子們可根據需要選擇午睡，或同教師一起做一些較安靜的活動。如，聽教師講故事，聽音樂或自己畫畫等。休息後，全體小朋友一起享用水果和甜點。下午 3點至4點鐘，家長陸續把孩子接回家裡。等待家長的孩子繼續和同伴一起在自己喜歡的活動區玩耍。下午5點，幼兒園一日工作結束。

　　從挪威一些幼兒園一日生活情況我們可以看到，兒童在幼兒園裡享有充分的自主權，一日活動的大部分時間，他們都可以按照自己喜歡的方式自由活動。對兒童來說，沒有比自由自在地玩更加快樂的事情。挪威幼兒教育順應兒童的天性，給兒童充分的自由，這無疑是兒童喜歡幼兒園生活的一個重要原因。[