語文教學大綱要求掌握的120個文言實詞((附註釋）61-80

61．去，qù（1）動詞①離開欲呼張良與俱去。（《鴻門宴》）——想要叫張良和他一同離開。②距離去北軍二里余，同時發火。（《赤壁之戰》）——距離曹軍二里多時，同時點起火來。③除掉，去掉為漢家除殘去穢。（《赤壁之戰》）——替漢室除去 賊，清除污穢。④前往，到……去僧富者不能去，而貧者至焉。（《為學》）——富和尚不能前往，窮和尚卻到了那裡。⑤表示動作行為的趨向舞榭歌台，風流總被雨打風吹去。（《永遇樂·京口北固亭懷古》）——那舞榭歌台等昔日的豪華景象和英雄業績全都被風雨吹打掉了。（2）形容詞，過去的我從去年辭帝京，謫居卧病潯陽城。（《琵琶行》）——我自從去年離開京城，被貶官到潯陽，疾病纏身。62．勸，quàn動詞①勸勉，勉勵果行，國人皆勸。（《勾踐滅吳》）——正式出征的那一天，國內的百姓都互相勉勵。 ②勸說，勸告時周瑜受使至番陽，肅勸權召瑜還。（《赤壁之戰》）——當時周瑜接受使命到番陽去了，魯肅勸孫權召周瑜回來。63．卻，què（1）動詞①退 相如因持壁卻立。（《廉頗涵相如列傳》） ——於是藺相如拿著寶玉退後站立。 ②使退，擊退後秦擊趙者再，李牧連卻之。（《六國論》）——後來秦國又兩次進攻趙國，李牧連續打退了他們。 ③拒絕，排斥王者不卻眾庶，故能明其德。（《諫逐客書》）——作王的不排斥百姓，所以能成就他的功業。 ④回頭卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。（《聞官軍收河南河北》）——回頭看妻子兒女的憂愁都到哪裡去了？隨手捲起詩書，大家都高興得像要瘋了。 ⑤去掉，消除醫得眼前瘡，剜卻心頭肉。（聶夷中《傷田家》）——醫治了眼前的病痛，挖掉了心上的肉。（2）副詞，表將要重複或繼續。還，再何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）——什麼時候能夠（和你）一同坐在西窗下，剪燭夜話，再說說巴山夜雨時的情景。（3）連詞，錶轉折無端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉。（《旅次朔方》）——沒有來由的再次渡過了桑乾河，卻又希望并州就是自己的故鄉。64．如，rú（1）動詞①往，到……去遂絕齊，使使如秦受地。（《屈原列傳》）——就和齊國絕交了，派使者到秦國去接受土地。②順邂逅不如意，便還就孤。（《赤壁之戰》）——萬一遇到不順心的情況，就回來找我。③如同，好像男女衣著，悉如外人。（《桃花源記》）——（桃花源中的）男女穿著都和外面人一樣。④及，趕上沛公默然曰：「固不如也。」（《鴻門宴》）——沛公默然了，說：「本來就趕不上他啊。」⑤按照先生如其指，內狼於囊。（《中山狼傳》）——東郭先生依照老丈的意思，把狼裝進袋子里。（2）連詞①表假設，假如，如果王如知此，則無望民之多於鄰國也。（《孟子·寡人之於國也》）——您如果知道這個道理，就不要指望您的百姓比鄰國多了。②表選擇，或者宗廟之事，如會同，端章甫，願為小相焉。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）——遇到祭祀，或者諸侯會盟，我願穿著禮服，戴著禮帽，做一個小小的司儀。（4）助詞，形容詞詞尾君子引而不發，躍如也。（《孟子·盡心》）——君子拉開弓不放箭，作出躍躍欲試的樣子。65．若，ruò（1）動詞①像，好像若寡人者，可以保民乎哉？（《齊桓晉文之事》）——像我這樣的人，可以使百姓安定嗎？ ②及，比得上徐公不若君之美也。（《鄒忌諷齊王納諫》）——徐公不如您這麼漂亮啊。（2）代詞①表第二人稱，相當於「你」「你們」；作定語時則譯為「你的」。不者，若屬皆且為所虜。（《鴻門宴》）——不然的話，你們這些人都要被他俘虜。②表近指，「這」「這樣」「如此」以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。（《齊桓晉文之事》）——憑這樣的做法，去追求您想要得到的東西，就想爬上樹去逮魚一樣。（3）連詞，表假設，「如果」「假如」若止印二三本，未為簡易。（《活板》）——如果只印兩三本，不算簡單易行。66．善，shàn（1）形容詞①好的，善良的咨諏善道，察納雅言。（《出師表》）——徵求詢問好的道理，考察採納正確的意見。 ②好晉鄙聽，大善；不聽，可使擊之。（《信陵君竊符救趙》）——晉鄙如果聽從，很好；如果不聽從，可以讓（朱亥）擊殺他。③友好的，親善的不如因而善遇之。（《鴻門宴》）——不如借這個機會好好的對待他。（2）名詞①好人，好事，好的行為積善成德，而神明自得，聖心備焉。（《勸學》）——積累善行，成為美德，聖人的思想也就具備了。②好的方法不戰而屈人之兵，善之善者也。（《謀攻》）——不必作戰就使對方的軍隊屈服，這是高明中最高明的辦法。（3）動詞①交好，親善楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。（《鴻門宴》）——楚軍的左尹項伯，是項羽的叔父，一向與留侯張良交好。②長於，善於京中有善口技者。（《口技》）——京城裡有（一個）善於表演口技的人。③做好，處理好工欲善其事，必先利其器。（《論語·衛靈公》）——工匠想要做好他的工作，一定先使他的工具鋒利。④喜歡，羨慕善乃物之得時，感吾生之行休。（《歸去來兮辭》）——羨慕世間萬物遇到了大好時節，感嘆我的生命已經快要走到盡頭。⑤通「繕」，修治，引申為擦拭為之躊躇滿志，善刀而藏之。（《庖丁解牛》）——因此感到心滿意足，把刀子擦拭乾凈，收藏起來。（4）表示應答之詞。王曰：「善！」（《鄒忌諷齊王納諫》）——齊威王說：「很好！」67，少，讀音一：shǎo（1）形容詞，數量少，不多生之者甚少而靡之者甚多，天下財產何得不蹶？（《論積貯疏》）——生產（糧食）的人很少，而浪費（糧食）的人卻很多，天下的財產怎能不枯竭呢？（2）動詞①缺少遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（《九月九日憶山東兄弟》）——遙想在今天兄弟們登高的時候，每個人身上都插上茱萸，卻少了我一個人。②削減，減少欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。（賈誼《治安策》）——想要使天下政治安定，不如多封一些諸侯國，以削弱他們的力量。③瞧不起，輕視議者以此少之。（《晉書·陳壽傳》）——評論的人因此瞧不起他。（3）名詞，少數人義不殺少而殺眾，不可謂知類。（《公輸》）——你堅持道義，不肯殺少數人，卻要去殺許多人，不能算是懂得類推事理。讀音二：shào（1）名詞，青年，少年群賢畢至，少長咸集。（《蘭亭集序》）——眾多名流賢者都來到這裡，老老少少全聚集在一起。（2）形容詞①年少，年輕衡少善屬文。（《張衡傳》）——張衡年輕的時候就善於寫文章。②小老臣賤息舒祺，最少，不肖。（《觸龍說趙太后》）——我的兒子舒祺，年齡最小，沒有出息。讀音三：shāo副詞，表程度，稍微，略微斷頭置城上，顏色不少變。（《五人墓碑記》）——被砍下的首級掛在城門上，臉色一點也沒有改變。68．涉，shè動詞①徒步渡水澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉。（《察今》）——澭水猛漲，楚國人不知道，還按照原來的標記趁夜晚過河。②乘舟渡水楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水。（《察今》）——楚國有一個過江的人，他的劍從船中掉到水裡。③進入，到驅中國士眾遠涉江湖之間。（《赤壁之戰》）——驅趕著中原的士兵遠征，進入江湖地帶。④經過，經歷今少卿抱不測之罪，涉旬月，迫季冬。（《報任安書》）——現在您又遭受意外之罪，過一個月，就臨近十二月了。⑤漫步，散步園日涉以成趣，門雖設而常關。（《歸去來兮辭》）——天天到庭院中散步自有樂趣，雖然設有小門卻常常關閉。⑥閱覽幼而讀書，好《楚辭》，諸子及經史多所涉獵。（顧炎武《復庵記》）——幼年時讀書，喜歡《楚辭》，閱讀過很多諸子的文章和經典、史籍。69．勝，讀音一：shèng（1）名詞，勝利此五者，知勝之道也。（《謀攻》）——這五條，就是預知勝利的方法。（2）動詞，戰勝，取勝夫六國與秦皆諸侯，其勢弱於秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。（《六國論》）——六國和秦都是諸侯國，他們的實力比秦國弱，還有不用賄賂就可以戰勝秦國的趨勢。（3）形容詞①優美的予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。（《岳陽樓記》）——我看那岳州的優美景色，全在一個洞庭湖上。③盛大的童子何知，躬逢勝餞。（《滕王閣序》）——我年少無知，卻榮幸地親逢這盛大的宴會。讀音二：shēng（1）動詞，禁得住，忍得住沛公不勝桮杓，不能辭。（《鴻門宴》）——沛公經不起多喝酒，不能親自來告辭。（2）副詞，盡，完斧斤以時入山林，材木不可勝用也。（《寡人之於國也》）——如果按照一定的季節進入山林砍伐樹木，木材也就用不盡了。70．識，讀音一：shí（1）動詞①懂得，知道識眾寡之用者勝。（《謀攻》）——懂得兵多和兵少的不同用法的一方能取勝。②認識同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（《琵琶行》）——同樣是淪落天涯的人，相見何必一定要曾經互相認識？③識別，覺察新婦識馬聲，躡履相逢迎。（《孔雀東南飛》）——劉蘭芝聽出了（焦仲卿）馬叫的聲音，急忙穿著鞋子出來迎接他。（2）名詞，知識，見識非學無以致疑，非問無以廣識。（劉開《問說》）——除了「學」，沒有辦法發現疑問，除了「問」，沒有辦法增加知識。讀音二：zhì，通「志」（1）名詞，標記，記號公拆襖，出珠授之，封識宛然。（《記王忠肅公翱事》）——（王）公拆開大氅，拿出珍珠交給他們，（當初）封裝的記號還和原來一樣。（2）動詞，記住因笑謂邁曰：「汝識之乎？」（《石鐘山記》）——於是笑著對蘇邁說：「你記住了嗎？」71．使，shǐ（1）動詞①命令，派遣懷王使屈原造為憲令。（《屈原列傳》）——懷王命令屈原制定憲法。②叫，讓試使斗而才。（《促織》）——試著讓它（同別的蟋蟀）咬斗，結果獲勝。③主使是時以大中丞撫吳者為魏之私人，周公之逮所由使也。（《五人墓碑記》）——這時憑著大中丞的身分作蘇州巡撫的是魏忠賢的心腹，逮捕周順昌先生的事就是由他主使的。④使喚人皆得以隸使之。（《五人墓碑記》）——人人都能夠像使喚奴僕一樣使喚他。⑤致使使天下之人，不敢言而敢怒。（《阿房宮賦》）——致使天下的人，口裡不敢說，心中卻充滿了憤怒。⑥出使王必無人，臣願奉璧往使。（《廉頗商相如列傳》）——您實在找不到人的話，我願意捧著寶玉前去出使。（2）名詞①使命願大王少假借之，使畢使於前。（《荊軻刺秦王》）——希望您稍微寬容他一下，讓他在您的面前完成他的使命。②古代官名予除右丞相兼樞密使。（《〈指南錄〉後序》）——我被任命為右丞相兼樞密使。③使者大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。（《廉頗藺相如列傳》）——您派一個使臣到趙國，趙國立刻（派人）捧著寶玉來了。（3）連詞，假使，如果使人所惡莫甚於死者，則凡可以避患者何不為也？（《魚我所欲也》）——假使人們所憎惡的沒有比死亡更可怕的，那麼，一切能夠用來逃避禍患的手段還有什麼不能採用的呢？72．是，shì（1）形容詞，正確實迷途其未遠，覺今是而昨非。（《歸去來兮辭》）——實際上我走上迷途並不太遠，已經覺悟到現在退隱是正確的而以前的做法是錯誤的了。（2）動詞①認為……正確是己而非人，俗之同病。（《問說》）——認為自己正確，別人錯誤，這是世俗人的共同的毛病。②是，表判斷問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》）——問現在是什麼朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不要說魏晉了。（3）代詞，這，這個，這樣然是說也，余尤疑之。（《石鐘山記》）——然而這種說法，我更加懷疑。（4）助詞。作賓語前置的標誌。求！無乃爾是過與？（《季氏將伐顓臾》）——冉求！這恐怕該責怪你吧？73．適，讀音一：shì（1）動詞①往，到余自齊安舟行適臨汝。（《石鐘山記》）——我從齊安坐船到臨汝去。②女子出嫁貧賤有此女，始適還家門。（《孔雀東南飛》）——（我們這）貧賤人家有這麼一個女兒，剛出嫁不久，就被休回家門。③順從，適合處分適兄意，那得自任專。（《孔雀東南飛》）——怎樣處理都順從哥哥的意思，我哪能自作主張。（2）形容詞，舒適，滿足向晚意不適，驅車登古原。（李商隱《樂游原》）——傍晚心情不舒暢，駕著車登上了這個古原。（3）副詞①恰好從上觀之適與地平。（《雁盪山》）——從上面看雁盪山，（最高峰）恰好和地面相平。②剛剛，剛才適得府君書，明日來迎汝。（《孔雀東南飛》）——剛剛得到太守的書信，明天就來迎娶你了。讀音二：zhé動詞。通「謫」，被流放或貶職。發閭左適戍漁陽九百人。（《陳涉世家》）——徵調貧民九百人，強迫他們到漁陽去戍邊。74．書，shū（1）動詞。書寫，記載。相如顧召趙御史書曰。（《廉頗藺相如列傳》）——藺相如回頭叫趙國御史寫道。（2）名詞①文字卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。（《陳涉世家》）——士兵買魚燒煮來吃，見到魚肚子里的字條，本來就已經覺得很奇怪了。②書信一男附書至，二男新戰死。（《石壕吏》）—— 一個兒子捎信回來，說另外兩個兒子最近打仗死了。③文書，名冊軍書十二卷，卷卷有爺名。（《木蘭詩》）——徵兵的名冊一卷又一卷，每一卷都有父親的名字。④書籍家貧，無從致書以觀。（《送東陽馬生序》）——我家貧困，沒有辦法買到書來看。⑤特指《尚書》，也可泛指一切經書而五人生於編伍之間，素不聞詩書之訓。（《五人墓碑記》）——然而這五個人生在民間，平時也沒有受到詩書的教導。75．孰，shú（1）動詞①煮熟宰夫胹熊蹯不孰，殺之。（《晉靈公不君》）——廚師燉熊掌未熟，便被殺掉了。②成熟寒暑和節，而五穀以時孰。（《荀子·富國》）——冷熱適合節氣，五穀就會按照時令成熟。（2）形容詞，仔細，周詳唯大王與群臣孰計議之。（《廉頗藺相如列傳》）——希望您和您的群臣仔細商量這件事。（3）疑問代詞，誰、什麼、哪一個人非生而知之，孰能無惑？（《師說》）——人不是生來就懂得道理的，誰能沒有疑難問題呢？76．屬，讀音一：shǔ（l）名詞①類忠之屬也，可以一戰。（《曹劌論戰》）——這是盡了本職的一類（事情），可以憑藉（這個條件）打一仗。②等，輩不者，若屬皆且為所虜。（《鴻門宴》）——不然的話，你們這些人都將成為他的俘虜。③親屬常願天下有情人都成眷屬。（《與妻書》）——總是希望天下的有情人都能成為夫妻。（2）動詞①隸屬十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。（《琵琶行》）——十三歲就學成了彈琵琶，名字隸屬於教坊的第一部。②管轄，掌管在骨髓，司命之所屬，無奈何也。（《扁鵲見蔡桓公》）——（病）在骨髓里，那就是主管生命的神所掌管的了，（我）就沒有什麼辦法了。③系，是而營哨各官，亦多屬舊人。（《譚嗣同》）——而且營、哨的各級軍官，也大多是（榮祿的）老部下。讀音二：zhǔ動詞①接連然亡國破家相隨屬。（《屈原列傳》）——然而亡國破家的事情一件連著一件。②跟隨項王渡淮，騎能屬者百餘人耳。（《史記·項羽本紀》）——項王渡過淮河，能夠跟隨他的騎兵只有一百多人了。③連綴，撰寫衡少善屬文。（《張衡傳》）——張衡年輕時就善於寫文章。④囑託屬予作文以記之。（《岳陽樓記》）——囑託我寫文章來記述這件事。⑤邀請，勸請舉酒屬客，誦明月之詩。（《赤壁賦》）——舉起酒杯勸客人喝酒，吟誦「明月」的詩篇。77．數，讀音一：shù（1）名詞①數目，數量願令得補黑衣之數，以衛王宮。（《觸龍說趙太后》）——希望能讓他補充黑衣衛士的數目，來保衛王宮。②算術三曰六藝：禮、樂、射、御、書、數。（《周禮》）——第三叫作六藝，包括禮、樂、射、御、書、數（六種知識和技能）。③法則，規律，命運則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。（《六國論》）——那麼誰勝誰負的命運，誰存誰亡的道理，在和秦的較量中，或許還不容易估量。④技藝、方術今夫弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也。（《孟子·學弈》）——下棋作為一種技藝，是一種很小的技藝，如果不專心致志，也還是學不會。（2）數詞，表示約數數口之家，可以無飢矣。（《寡人之於國也》）——幾口人的家庭，就可以不餓肚子了。讀音二：shǔ動詞①點數，計算劉表治水軍，蒙沖鬥艦乃以千數。（《赤壁之戰》）——劉表訓練水軍，大小戰船多得竟然用千來計算。②列舉罪狀，加以斥責數呂師孟叔侄為逆。（《〈指南錄〉後序》）——列舉呂師孟叔侄叛逆的罪狀。讀音三：shùo副詞，屢次范增數目項王。（《鴻門宴》）——范增屢次給項王使眼色。讀音四：cù形容詞，密，與「疏」相對數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。（《寡人之於國也》）——不用細密的魚網到池塘里去捕魚，魚鱉也就吃不完了。78．率：shuài（1）動詞①率領，帶領率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦。（《過秦論》）——率領著疲憊的士兵，帶領著幾百人的隊伍，轉過身來攻打秦朝。②遵循，沿著其不率教者常有一二。（《治平篇》）——其中不聽從教導的常有一兩個。（2）副詞①表約略或測度。大約、大概、大都、大體。有時「大率」連用。大率用根者，若有宿根，須取無莖葉時采。（《采草藥》）——大致說來，用根的草藥，如果有隔年的老根，必須選擇沒有莖葉的時候採摘。②表範圍，一律、都、全或曰：「六國互喪，率賂秦耶？」（《六國論》）——有人說：「六國相繼滅亡了，都是因為賄賂秦國嗎？」79．說，讀音一：shūo（1）動詞①說明，解釋欲遍布之，恐不可戶說，輒以是疏先焉。（《甘薯疏序》）——想要廣泛傳播這種做法，又恐怕不能挨家挨戶去解說，就先用這篇疏來倡導一下吧。②講，談低眉信手續續彈，說盡心中無限事。（《琵琶行》）——低頭隨手不停地彈奏，（好像要）說完那心中無限（傷心的）往事。（2）名詞①說法，言論是說也，人常疑之。（《石鐘山記》）——這種說法，人們常常懷疑。②文體的一種，側重議論。故為之說，以俟夫觀人風者得焉。（《捕蛇者說》）——因此寫了這篇「說」，以便讓考察民情的官吏能讀到它。讀音二：shùi（1）動詞，勸說，說服鯫生說我曰：「距關，毋內諸侯。」（《鴻門宴》）——有個淺陋無知的小人勸我說：「守住函谷關，不要讓諸侯進來。」讀音三：yuè，通「悅」，喜歡，高興。學而時習之，不亦說乎？（《論語·學而》）——學習並時常複習，不也是很高興的事情嗎？80．私，sī（1）形容詞①私人的，自己的吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也。（《廉頗藺相如列傳》）——我這樣做的原因，是把國家的急難放在前面，把私人的仇怨放在後面啊。②私下，不公開的燕王私握臣手曰「願結友」。（《廉頗藺相如列傳》）——燕王私下握著我的手說「願意和我結為朋友」。（2）名詞，私利，私事丹不忍以己之私，而傷長者之意。（《荊軻刺秦王》）——我不忍心因為個人的私事，傷害了忠厚老實人的心意。（3）動詞，偏愛吾妻之美我者，私我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）——我的妻子認為我長得漂亮，是因為她偏愛我。
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