如何寫一篇研究計劃書

如何寫一篇研究計劃書

大多數學生和剛起步的研究者都不了解什麼是研究計劃，也不知道其重要性。簡單的說，一個人研究計劃的好壞決定了其研究的好壞。一個構思欠佳的研究計劃會毀了整個項目，即使它勉強通過了論文答辯委員會。另一方面，一個高質量的研究計劃，不僅確保了研究項目的成功，你作為一個研究者的潛力也會給論文委員會留下一個好印象。

一個研究計劃是為了說服別人你有一個有價值的研究計劃，同時你有這個能力和相應的工作計劃來完成它。總之，一個研究計劃應包含所有研究過程中的關鍵步驟，同時也會給讀者足夠的信息來評估這個擬定的研究。

不論你的研究領域是什麼，你選擇了什麼樣的方法，所有的研究計劃必須解決以下問題：你打算完成什麼，為什麼你要做這件事，以及你打算怎樣去完成它。

研究計劃應該有足夠的信息來向你的讀者證明你有一個重要的研究想法，你對相關文獻和主要問題有很好的把握，同時你的方法是切實可行的。

研究計劃的質量不僅取決於研究項目本身，同時也取決於你的計劃書寫作。一個好的研究項目也可能會有僅僅因為不好的寫作而被否決的風險。因此，非常值得你去寫得連貫，清晰並且令人信服。

這篇文章強調的是計劃書的寫作，而非研究思路的開展。

標題：

標題應該簡明扼要。比如，「一個關於…的研究」，這樣的句子就應該避免。通常，標題是表達功能關係，因為這樣的標題清晰的表達了獨立和相關的變數。然而，應儘可能，想一個內容翔實又吸引人的標題。一個有效的標題不僅會激發讀者的興趣，也預示了他們會喜歡這個計劃。

摘要：

摘要是一個300字左右的簡要歸納。它應該包括研究問題，研究的理論基礎，假說（如有的話），方法以及主要發現。對方法的描述可能包括試驗設計，步驟，樣本，還有任何將被用到的手段。

引言：

引言的主要目的是為你的研究問題提供必要的背景。如何設定研究問題可能是計劃書寫作最難的部分。

如果研究問題被限定在一個概括的，不著邊際的文獻回顧里，研究問題就會顯得瑣碎和無趣。然而，如果同樣的問題被設定在一個當前非常被關注的研究領域裡，它的重要性就變得不言而喻了。

不幸的是，對如何設定你的研究問題並沒有任何硬性規定，正如沒有對如何寫出有趣和翔實的開頭段的規定一樣。很大程度上要靠你自己的創造力，要取決於你清晰思維的能力和你對問題領域理解的深度。

首先，嘗試著把你的研究問題放到當前的熱門領域，或是一個陳舊但依然可行的領域；其次，你需要提供一個簡要而適當的歷史背景；再者，提供該問題的當下背景，在這裡，你提出的研究問題應該是關注的焦點。最後，確定「關鍵角色」（key players），參考最相關和最有代表性的論文。總之，把你的研究問題放到一個大的背景下，但同時體現出他的重要性。

引言一般以對該領域的簡單描述開始，同時關注某一特定的研究問題，接下來是擬定研究的基本原理。

引言部分通常包含以下內容：

1. 描述該研究問題，一般也叫研究目的；

2. 為你的研究問題提供背景，設定其範圍，以體現出它的必要性和重要性；

3. 說明你研究問題的理論依據，要清楚的指出為什麼該研究是值得去做的；

4. 簡要描述該研究要解決的主要及次要問題；

5. 確定你試驗中關鍵的獨立或相關變數。或者，明確說明你想要研究的現象；

6. 闡述你的假說或理論，如有的話。對於探索性或現象解釋型的研究，你可能不會有任何假說。（請不要混淆假說和統計學上的零假設）；

7.設定你研究計劃的局限或邊界，以提供一個清晰的研究重點；

8. 給關鍵概念下定義 （此項為可選）；

文獻綜述：

文獻綜述有時也包括到簡介部分。然而，大多數教授更喜歡一個單獨的部分，這樣可以更全面地回顧相關文獻。

文獻綜述有以下一些重要功能：

1. 確保你不是「重新發明車輪」（意即不是重複前人已有的成果）；

2. 向奠定該研究基礎的前人致謝；

3. 說明你對該研究問題的了解；

4. 闡述你對該問題相關的理論和研究的理解；

5. 展現你對相關文獻資料的批判評價能力；

6 顯示你整合現有文獻的能力；

7. 提供新的理論見解或發展一種新的模式，作為你研究的概念框架；

8. 向你的讀者證明該研究計劃會對現有文獻做出重要的和實質性的貢獻。（比如，解決一個重要的理論問題或者填補一個主要空白）；

大多數學生的文獻綜述都有以下問題：

* 缺乏組織結構

* 缺乏重點，整體性和連貫性

* 冗長重複

* 沒有引用重要文獻

* 沒有跟上最新進展

* 沒有對所引文獻進行批判分析

* 引用了不相關或不重要的文獻

* 過多依賴二手資料

如果你的研究計劃里有任何上述問題，你的學術和研究能力就會受到質疑。

有多種方式來組織文獻綜述。利用副標題來使你的綜述有序和連貫。比如，在展示了你研究領域的重要性和最新研究進展之後，你可能會用幾個小節來探討相關問題，如理論模型，測定手段，跨文化和性別差異，等等。

同時也要牢記你是在向聽眾講一個故事。要試著以一種具有啟發性的方式講述，而不要使他們感到厭煩，因為這可能導致你的計劃被否決。（記住，教授和科學家們也是人。）

方法： 方法部分非常重要，因為它會告訴研究委員會你準備如何來解決該研究問題。該部分要提出你的工作計劃，並說明完成你項目所需的必要活動。攥寫方法部分的指導原則就是，應包含足夠的信息，以便讀者判斷該方法是否有效可行。

你也應該說明對其他可行方法的看法，以證明你的方法是解決該研究問題最適當和最有效的途徑。

表明你的研究問題能被定性的研究所回答。然而，大多數主流的心理學家仍然對定性研究抱有偏見，尤其是針對各種現象，因此你可能需要證明你的定性方法。

而且在定性分析時，並沒有一個好的而又被廣泛接受的經典方法，所以你的方法部分就需要闡述得比傳統定量研究所要求的更為詳盡。更重要的是，相比定量研究，數據的收集過程對定性研究的結果有更重大的影響。這是你需要更加小心地描述你將如何收集和分析數據的另一個原因。（如何攥寫定性分析的方法部分需要另文討論）

對定量研究來說，方法部分通常包括以下內容：

1. 研究設計-是問卷調查研究還是一個實驗室的試驗？你將選擇什麼樣的設計？

2. 研究對象或參與者――誰將會參與你的研究？你將採用什麼樣的抽樣程序？

3. 研究手段――你將採用什麼樣的測量手段或問卷？你為什麼要選擇這些方法？他們是否有效可靠？

4. 研究步驟――你打算如何開展研究？有哪些過程將被包括？需要多長時間？

結果：

很顯然，在研究計劃準備階段你並沒有研究結果。不過，你將收集哪些數據，什麼樣的統計方法將會用於解答你的研究問題或驗證你的假設，關於這些你應該有一些想法。

討論：

向讀者說明你研究的潛在影響很重要。在交流時你應該熱情而自信，但又不能誇大該研究的價值。這就是為什麼你還需要說明該研究的局限和不足，可能是因為時間和經濟上的限制，也可能是因為你研究領域還是在發展初期。

研究計劃攥寫時常犯的錯誤：

1. 擬定研究問題時沒有提供合適的背景；

2. 沒有給研究設定邊界條件；

3. 沒有引用標誌性的研究；

4. 未準確指出其他研究者在理論和實踐上做出的貢獻；

5. 未能持續關注所研究的問題；

6. 未能給該研究提出一個條理分明和有說服力的論據；

7. 在次要問題上太多細節，在主要問題上卻細節不足；

8. 過於鬆散，都是泛泛而談，沒有明確的方向。（好的研究建議方向明確，展開論述從容不迫，就像一條連續的河流）；

9. 過多的引用筆誤和錯誤引用；

10.太過冗長或過於簡短；

11. 沒有遵循美國心理學會寫作格式規範（APA style） ；

12. Slopping writing.？？

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