用文字供養的女人

晨曦還沒有照射進來，女人便悠悠地醒了。沒有夢，睡得很踏實。只是中間醒來過一次，後又沉沉入睡。也許是睡前沒有看書的緣故吧，也沒有想過要寫什麼，睜眼望著黑洞洞的天花板，恍惚間便睡著了。窗帘過於厚重。女人慢慢地拉開第一層，還是不能看到一絲光亮；再拉開第二層，光線便怯怯地透射過來。女人這才想起當初自己選窗帘時，為了能睡得安穩踏實，將第一層選用了防輻射並遮光的料子。厚實的落地窗面對著馬路，旁邊的停車場整日整夜地喧鬧著。女人深悔自己當初的選擇：為什麼不將房屋的地點選到裡面去一點點呢。要知道那時小城還沒有完全開發，有的是地皮。根據現在這種發展局勢，只怕這個地方最靠山邊的那片土地也會被開發掉吧。沒有了清靜，就不能產生奇妙的文字。這是女人的觀點。女人喜歡文字，渴望回到從前，回到那片清清靜靜的天地里。然而，現實似乎不太可能。「一切皆有可能」，應該只是一句勵志名言吧，要真正用到現實生活中，還是有點難度的。不過，這女人卻極易養，也極好養。不用車，也不用房，不用金銀首飾，更不用金錢地位。男人說：這種女人只要用普通花草，平常山水，加上整個書房，就足夠。也許吧，女人微笑著。柔順的樣子有一點可愛，男人也在微笑。梳洗罷，女人走進了自己的書房，這是她的獨立王國，也是她的幸福樂園和開心天堂。她可以在這裡呆上一整天，如果沒有男人的搗亂。書房裡，互為對應的兩面實體牆上裝著書櫃，書櫃裝得滿滿的全是書；中間臨窗的地方擺放著電腦桌，這是女人上網和寫作的方寸田園；電腦桌的對面放置一張小床，這是女人偶爾休息和打盹的地方。女人滿足於自己這片小小的天地。「秀才不出門，能知天下事」，是兒時聽外公說過的話。她渴望知道天底下所有的事情，於是拚命地識字、讀書，即使在家裡下了最後通牒，說只送弟弟不再送她上學的那些日子，她也在用文字捍衛自己的權利。

那時的她剛滿十四歲，她給遠在他鄉的伯伯，也是家裡學問最高的人，寫了一封長長的信，陳述了自己想讀書的強烈願望，抗議母親重男輕女，不履行送讀義務。這在當時，在大人們的眼裡，是很正常的事兒。因為八九十年代的中國偏僻農村，女孩能完成學業的的確微乎其微。可在她的筆下，這種行為竟成了不可饒恕的罪行。在她的抗議書中，那些反對派簡直是在扼殺一位天才少年，罪不可赦。伯伯接到她的信後，以最快的速度給家裡打了電話，說是怕耽誤了她的學習；接下來，專門指定她——這個在伯伯眼裡了不起的小大人接聽電話。伯伯肯定了她的想法，還堅決支持她的觀點，並許諾如有需要，他隨時都會支持一名熱愛讀書的青少年，絕對不會讓她失學的。那時，她根本不懂什麼未成年人保護法。只知道自己還沒有成年，最重要的是自己酷愛文字。在她的眼裡，文字就是忘憂草，就是她的幸運神。只要一看到文字，她的心裡就會湧現一種幸福感；她就會忘掉所有的委屈和煩惱，包括母親那種男尊女卑的思想，還有那些重男輕女的行為。那時的她一直認為：很多事情是自己可以爭取的，特別是讀書的機會。她學過李清照的詞，讀過秋瑾的詩和故事，她聽說過三毛的經歷，還有瓊瑤的小說；在文學作品中，她讀過《木蘭詩》，那個代父從軍的女英雄；在外國歷史中，她學過貞德英勇衛國的事迹。雖然學識有限，但她覺得自己應該向她們學習。一個女子有沒有出息，並不在於別人對她怎麼樣，主要在於她自己有沒有爭取機會，有沒有努力奮鬥。她不愛梳妝，不喜打扮。清晨起床，用清水洗一把臉；用梳子把頭髮梳順，紮成一個馬尾；把那些很樸素的衣服往身上一套，再整理整理；往鏡子前那麼一站，一個整潔清爽的形象就能讓自己很滿意了。然後背上書包，快樂地跑去學校。這就是她熟悉且喜歡的生活。現在，如果真的失學了，她的所有夢想都不會實現了，她的理想生活就會被打破。於是，當她接到伯伯的電話，心裡格外高興。不過，高興歸高興，她內心並不輕鬆。她有隱隱的擔憂，因為母親雖答應讓她繼續上學，卻只肯出弟弟一個人的學費。說她有本事叫伯伯打電話支持她上學，看有沒有本事為自己籌到學費。這對於一個十四歲的女孩來說，應該有點難度，甚至有點殘酷。但這是現實，她不能逃避，一旦逃避，她便會不攻自破；她只能勇敢面對，積極採取應對措施，才能解決問題。很快就要開學了，學費還沒有著落。幾經努力後，萬般無奈之下，她只得把這個不幸的消息告訴年近古稀的爺爺。她知道爺爺退休早，工資並不很高。但如果爺爺不為自己想辦法，難道真像母親說的那樣：早點找一個能送得起書的婆家，畢業後就順其自然地嫁過去么？那還談什麼理想呢，不是像秋瑾一樣，到時還得抗爭，還得奮鬥，為脫離那種家庭而奔忙么？她想不到自己的母親是這樣的人，真的。她從內心深處鄙視自己的母親，但又無可奈何。因為她可以選擇自己想要的生活，卻不可能重新選擇自己的父母。爺爺聽到孫女可憐的陳述，很氣憤也很欣慰。氣憤的是自己的媳婦見識如此短淺：他安慰孫女兒，說她的母親不過是一隻虱子，她撐不起一床被子；爺爺還否定了母親的觀點，說她思想落後，見識太淺，還不如一個小女孩……另一方面，他又為自己有這樣的孫女感到非常欣慰，並很爽快地答應幫她出學費。爺爺叫孫女兒放心，只要想讀書，只要認真讀書，不僅伯伯會支持，爺爺會支持，爸爸會支持，家裡所有的人都會支持的。在家人的全力支持下，女孩不僅順利地完成了學業，而且在學習之餘還與文字結下了不解之緣：她讀過不少文學作品，也寫過不少幼稚的習作。進入大學後，女孩的作品竟然能夠奪得大獎了。每次獲獎後，她都會接到一個男孩的祝福和禮物，而這個男孩的寫作水平又遠遠高於她。只是如果女孩參加了的賽事，男孩就一定會避開。這樣，女孩的寫作興趣越來越高，信心也越來越足了。他們攜手快樂地徜徉在文字的海洋里。

工作後的女孩早已養成了寫作的習慣。不過，偶爾她也有思緒萬千而無從下筆的時候。每當出現這種情況，男孩就會來安慰她，引導她，開啟她的思維；有時，還會把他自己的日記本或者發表過的作品寄給她。這樣，女孩又豁然開朗，思維如流水般通暢了。女孩漸漸感覺自己離不開男孩了。假日里，男孩邀請女孩去他的家中作客。女孩走進男孩的房間，彷彿步入了一個神聖的殿堂。那裡真是一個書的海洋，文的世界：有她幼年時在外公家看到過的線裝書；有她兒時在自家小閣樓里讀過的連環畫；還有高中時，只在圖書館內讀過的古典文學和外國名著……另外，還有五花八門的叢書：青春期的心理，有關易經風水方面的書籍，為人處世的指南，音樂武術之類的指導書，甚至還有美學方面的書籍……那小小的房間，充滿了無限的誘惑，喚起了她對生活無限的遐想。那是一個神奇的世界，似乎凡所應有，無所不有。偶爾翻開其中的一本，裡面有過不少用筆划過的痕迹，時而可以看到閱讀者的旁批和點評，時而還可以讀到後面的感受。她小心地問：是不是他自己的傑作。男孩誠實地告訴她：有些是他自己的感想，有些卻是他哥哥的點評。難怪！這是一個真正的書香門第。女孩一直認為自己出身於書香門第，因為自己的外公通讀古典文學，自己的爺爺寫算俱全，自己的伯伯是高級工程師，自己的父親也是個了不起的老師兼行政幹部，自己的母親雖思想落後，可也上過中專。家裡的書也堆滿了那個小閣樓……不過，面對著這個書房，面對著那些文後的字跡，女孩有如河伯見到了大海，只能望洋興嘆，深感望塵莫及。就這樣，女孩的雙腳似乎被這些絆住了，再也無法邁出這個書房了；女孩的心也似乎被這個書房囚禁了，而且她非常願意就被這些書所囚禁著，與這些文字廝守一輩子。男孩說：在他的構想里，家裡的房子翻修後，還會在前坪建一個很大的花園。雖買不起那些奇花異草，但一些四季常見的普通花卉也能給人帶來享受。女孩笑了，她羞澀卻又情不自禁地問道：如果她就是一株農家常見的普通花卉，不知道男孩願不願意供養？男孩驚喜地望著女孩，說：你真的願意成為這寒門裡一朵尋常的花么？怪不得男孩這麼驚異，因為男孩去女孩家的時候，女孩的母親怕男孩打自己女兒的主意，曾鄭重地告誡男孩離自己女兒遠些，她的女兒早已名花有主了。而那「主」，便是很有錢很有地位的某某官員。男孩提出了自己的疑問，女孩很乾脆地回答：那是母親的一廂情願，她要尋覓的是真正的知音。真是「心有靈犀一點通」，高山流水覓知音啊。這樣一個貧窮得只剩下書籍的梧桐，引來了一隻酷愛文字的金鳳凰。男孩怎能不高興呢？他喜極而泣。因為他想到他們的愛情之路必定會歷經坎坷，女孩跟著他一定會經受不少委屈的。不錯。該來了自會來臨。母親得知女兒和那位窮學生相戀後，堅決反對；而且還說出不少難聽的話，甚至對女孩大打出手。然而，只要想到那個書房，只要想到書上那些文字，只要想到那些日記和那些散發著油墨氣息的作品，女孩就信心倍增。她相信家裡會支持她的選擇，她相信母親遲早會被他們打動的。至於母親的祝福，應該只是一個時間的問題。男孩的書信傳到了女孩父親的手中，她的父親非常欣賞男孩的才氣。父親第一個被打動了。

不管女孩的母親如何辱罵，男孩還是一如既往地來到女孩的家中。母親不理不睬，丟下他們去做自己的事情，女孩便把男孩帶到自己爺爺家中。男孩陪爺爺聊天，幫爺爺做事。爺爺很看好這個年輕人，說他見多識廣，才華橫溢，將來必定大有作為。男孩又贏得了女孩爺爺的心！父親和爺爺愛才，母親愛的卻是財。女孩明白：以男孩家的財力和背景，肯定無法打動自己的母親；況且當時的男孩，根本不可能和那些給母親一套住房和一個門面承諾的男孩相提並論。不過，男孩安慰女孩，「車到山前必有路」，辦法一定會有的，前提是他無論如何也不能委屈女孩。女孩至今都不知道男孩用什麼樣方式說服了自己的母親。也許只有時間能見證一切，也許是命運之神的恩賜吧，男孩卻說是他倆堅貞聖潔的愛情感動了她的母親。只是當女孩在自己父母的祝福聲中，成為女人之後，看到母親滿意的微笑，聽到母親誇自己的夫婿是個極負責、特聰明的男人時，女人真切地感到自己是天底下最幸福的人。至於先前她對母親的所有成見，也早已煙消雲散了。女人成為這個書房的主人已經很多年了。今天，女人仍然感覺這個書房很新鮮，如同她剛邁入時一樣；而這裡面的縷縷書香，也漸漸地幻化成為女人指尖的文字，發往全國各地的很多知名刊物。思緒源源不斷。女人打開電腦，那靈巧的十指又在鍵盤上歡快地舞動著、跳躍著……

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