人教版課程標準實驗教科書語文五年級上冊複習知識點（一、基礎知識）

人教版課程標準實驗教科書語文五年級上冊複習知識點

一、基礎知識

（一）字、詞

本冊要求認識200個字，會寫150個字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課後生字條里列出；要求會寫的字，安排在精讀課文後，以方格的形式排列。另外，每組課文後安排有「詞語盤點」欄目，包括「讀讀寫寫」「讀讀記記」兩欄。「讀讀寫寫」是由精讀課文中會讀會寫的詞語組成；「讀讀記記」是由精讀和略讀課文中要求認識的詞語組成。另外，教材後附有兩個生字表。生字表（一）是要求認識的字，200個；生字表

（二）是要求會寫的字，150個。

對於這部分內容，我們可以引導學生從兩大方面來歸類、複習：

1、 要求會認的詞語：

包括精讀和略讀課文中要求認識的詞語，能夠讀准即可。對這部分內容可以依據平日學生常出現的問題，本地、本班實情，教參中的提示來進行歸納，總結出符合本班的正音題（如……出示）

（1）目的dì地 踮diǎn腳 暫zàn時 恰似sì 似shì的 美差chāi 差chà不多 奔bēn向那裡分fèn外禁jīn不住 皺zhòu眉頭支撐chēng 腋yè下 貪婪lán

水滸傳zhuàn 猶豫yù 編biān寫 某mǒu 種 伴侶lǚ 娛yú樂 心扉fēi 一闋què 吶喊nà 過癮yǐn 囫hú圇吞棗磁cí石鍛duàn煉酵jiào母 借鑒jiàn

（2）抹mā凈 低頭折zhé節 屢屢lǚ 甚shèn至 衰shuāi老 華僑qiáo 葬zàng身異國 頗pō負盛名 玷diàn 污 秉bǐng性 眷juàn戀 潺chán潺 婀ē娜nuó乾涸hé 點綴zhuì 螃 蟹páng xiè

(3) 哺bǔ乳 即jí 使 處chǔ 理安然無恙yàng 追 逐zhuīzhú 苔蘚tái xiǎn

勉強miǎn qiǎng 削xuē弱朝zhāo暉 潛qián入 傾qīng 入 粘zhān 貼較jiào 短 日暈yùn 橡栗lì 蟄zhé伏 濾lǜ出 單調diào

(4) 捕bǔ撈 操縱 cāozòng 乞qǐ求 便pián 宜 居 jū然 挑撥tiǎo 眼瞼jiǎn 咂zā 嘴 翕xī動 細膩nì 流瀉xiè 絡luò繹yì不絕 雛chú鳥 回眸móu 榨zhà油 鱸lú魚 皎jiǎo潔

(5）拖沓tà 譴qiǎn責 倚yǐ門 艱澀sè 怔zhèng住 打蔫niān

歧qí途 謹慎jǐn shèn 靦腆miǎn tiǎn 攥zuàn著 龜jūn裂 忙碌lù

（6)陷xiàn入 混hùn亂 瓦礫lì漆qī黑馳騁chěng 魅mèi力 凝滑如脂zhī 沉墜zhuì 浩瀚hàn 風韻yùn 頓挫抑cuò yì揚 擱gē板 剖pōu成

(7）不可估量liáng 玲líng瓏剔tī透 蓬萊láiyáo瑤台 吼hǒu一聲 掄lūn一個圈 崎嶇qíqū 禮lǐ炮 眺tiào望

（8）停泊bó 港gǎng口 眾星拱gǒng月 岷mín山 五更gēng天 奔bēn赴 干擾rǎo 旮旯gālá 在行háng

2、會讀會寫的詞語：

主要包括精讀課文中的生字詞、詞語盤點中「讀讀寫寫」里的詞語以及「讀讀記記」中的四字詞語，這些詞語應該要求學生不僅能讀准，寫正確、寫規範，而且要明白詞語的意思，尤其是四字詞語的意思。所以要通過不同的題型來考察學生。（

(八)單元看拼音寫詞語

yún yá diǎn lǐ fù zhǔ xí wěi yuán xié shāng huān hū

( ) （ ) （ ）( ) ( ) ( )

wài bīn qíng qǐ guāng zé zòu qǐ dàn shēng sù lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

diàn niǔ zhān yǎng piāo fú qí bīng sǎng zǐ sù jìng

( )( )( ) ( ) ( ) ( )

gòng chǎn dǎng yuǎn zhēng huì jí àn zhào yù dìng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pái liè bō làng fèn dòu xuān gào zhuāng yán xuǎn jǔ

( ) ( ) ( )( )( ) ( )

guāng míng wàn shuǐ qiān shān sì miàn bā fāng cì xù

( )( )( )( )

páishāndǎohǎi yè yǐ jì rì duānduānzhèngzhèng xiōngtáng

( ) ( ) ( ) ( )

（七）單元看拼音寫詞語

gūliàng sǔn shī huáng jiā yuán lín líng lóng tītòu

（ )（ ）（ ）（ ）

háng zhōu péng lái yáo tái hóng wěi sòng dài qīn rù

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

tǒng yī xiāo huǐ huī jìn guī bǎo lóng wáng miào rèn wù

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xìng gě dà hǒu mǎn qiāng nù huǒ qí qū shī tǐ mín shān

( ) ( )( )( )( )( )

zhǎn dìng jié tiě zhuì luò báo zǐ chóu hèn tiào wàng

( ) ( )( )( ) ( )

diàn táng jìn fàn zhuǎn yí yǎn hù háo mài ní wán

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jǔ shì wén míng zhòng xīng gǒng yuè tíng tái lóu gé

( ) ( ) ( )

shī qíng huà yì tiān nán hǎi běi qí zhēn yì bǎo

( ) ( ) ( )

(六) 單元看拼音寫詞語

luò shān jī hùn luàn xī rì fèi xū jí bù jué wàng

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qīng gē màn wǔ bào zhà wǎ lì zá guō mài tiě

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chàn dǒu kāi pì pò làn bù kān zāo gāo qǐ dí

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lǒu zhù zì háo téng xiě wèi zhì gōng sī qí miào

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chū bǎn cí xiáng qí tú jǐn shèn jìng yǎng pàn duàn

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xì jù yán lì líng gǎn chuàng zuò yuán quán jǐng gào

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tí xǐng bǎ wò jí duān yī rú jì wǎng dé yì yáng yáng

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ān dùn jiān dìng wā jué tàn xī bēi tòng yōng bào

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què shí duàn yán huān shēng xiào yǔ mǎn huái xìn xīn

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（四）單元看拼音寫詞語

bǔ lāo yú ěr jiàn qǐ yú gōu xiǎo xīn yì yì

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cāo zòng yú sāi jiǎo jié zuǐ chún jǔ sàng yòu huò

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gào jiè shí jiàn bàn mǔ pǐn cháng fēn fù máo tíng

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zhà yóu shí liú fù jìn huī yìng jù liè shàng gōu

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bǎi tuō zhēng biàn qǐ qiú lǚ tú yán gé yǒng jiǔ

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qǐ shì shōu huò pián yí kě guì ài mù fēn biàn

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tǐ miàn yín guāng shǎn shǎn bù róng zhēng biàn yīyībùshě

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（三）單元看拼音寫詞語

jīng yú féi zhū shàng『 è bǔ rǔ lǜ chū dù zǐ

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fèi bù ǎi xiǎo pàn duàn tāi shēng mù qián tuì huà

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chuí zhí jīng yàn shòu mìng dào qiè xián yí jiā sī

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ān rán wú yàng ǒu duàn sī lián zhān tiē zào yīn

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fèi shuǐ tè zhēng zhēn guì jí cù bào jǐng fàn zuì

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jīn shǔ yín háng tú zhǐ jí shǐ guī dìng chuāng lián

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bǎo chí jí zhōng chù lǐ duì fù yán zhì qí jì bó wù guǎn

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（二）單元看拼音寫詞語

yōu chóu sāi biān shèn zhì xì chóu zǐ wū hū piāo bó

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suǒ wèi shū lǐ shuāi lǎo shǒu juàn huá qiáo gǔ qì

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wéi dú dùn shí xī hǎn lí bié dà dǐ jīng shén

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pǐn gé líng hún mín zú qì jié mó nán qī líng

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jìng yù bì jìng zhēn cáng lèi yǎn méng lóng

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néng shū shàn huà dǐng tiān lì dì dī tóu zhé jié

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pō fù shèng míng xiāng piāo shí lǐ shǒu wàng xiāng zhù

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（一）單元看拼音寫詞語

qiè dú chǎo cài guō sháo diǎn qǐ jiǎo è láng jù pà

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chōng zú wū yán zhòu méi tóu fàn wǎn zhēn suān shūguì

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zhī chēng āi yō bàn lǚ yú lè bǎi yīn hé yī tàng

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háo bù yóu yù bèi sòng líng cì biān xiě mǒu zhǒng

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zhāo pái dān yōu jí qiè huán jìng zhī qù yì yì

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guāng gù kǒng pà lǐ yóu qí shí gǔ lì huán rào

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yú lè gǎn tàn zhōu yóu sī kǎo pǐn wèi piàn duàn

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hū lüè fāng shì qīng pén dà yǔ luò yáng yú guān

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sī chóu nà pàn qiān zhàng líng hún lǚ lǚ yōu fāng

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zàng shēn jī cháng lù lù gǔn guā làn shú rú zuì rú chī

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bēi huān lí hé qiān piān yī lǜ xīn ān lǐ dé

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liú guāng yì cǎi fú xiǎng lián piān qiān cháng guà dù

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bié chū xīn cái niàn niàn bù wàng jīn jīn yǒu wèi

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hú lún tūn zǎo rú jī sì kě yǔ zhòng bù tóng

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ǒu xīn lì xuè tiān cháng rì jiǔ bù qiú shèn jiě

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bù yán ér yù dà xiǎn shēn shǒu

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四字詞語解釋:

飢腸轆轆：餓得肚子直叫。

依依不捨：留戀，不忍分離。

滾瓜爛熟：形容朗讀、背誦得熟練流利。

毫不猶豫：一點也不遲疑，堅決果斷。文中指在常人難以作出選擇的問題上，自己會堅決地選擇一本書，表達了對書喜愛的程度，鮮明地亮出了自己的觀點。

流光溢彩：流動的光影，滿溢的色彩。形容色彩明麗。

津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。文中指看畫片時非常有興趣。

天長日久：形容長久。

如醉如痴：形容神態失常，失去自製。文中指作者讀書讀到入迷的程度。

浮想聯翩：浮想：飄浮不定的想像；聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想像不斷湧現出來。文中指作者讀書進入意境，產生許多聯想。

悲歡離合：悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情。

牽腸掛肚：牽,拉。形容十分惦念，放心不下。

如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。

不言而喻：喻：了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。

囫圇吞棗：把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。

黯然神傷：心情不愉快，無精打採的樣子。

千篇一律：一千篇文章都一個樣。文中指文章公式化，非常機械、乏味。

不求甚解：指只求懂得個大概，不求深刻的了解。

大顯身手：顯：表露，表現；身手：指本領。充分顯示出本領和才能。

別出心裁：另有一種構思或設計。指想出的辦法獨創一格，與眾不同。

與眾不同：跟大家不一樣。

念念不忘：念念，一遍遍地思念，時刻思念，永不忘記。

嘔心瀝血：比喻極度勞心苦思。

傾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。

心安理得：得：適合。自以為做的事情合乎道理，心裡很坦然。

朵朵冷艷，縷縷幽芳：冷艷，形容花耐寒而艷麗。幽芳，形容香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出了梅花的清高品格。

頗負盛名，就是名氣很大。

不甚在意：不太在意。

星羅棋布：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數量眾多，散布的範圍很廣。

大喜過望：望，希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。

心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。

絡繹不絕：絡繹，往來不斷，前後相繼。形容過往的人或車輛連接不斷。

斑斑駁駁：指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的；也指陽光透過物體的縫隙照射下來，形成許多不規則的光點，明明暗暗的。本文指吊蘭的葉子在陽光下明明暗暗，顏色不一，相互交錯。

生意蔥蘢：文中形容草木生長旺盛，充滿生命活力。

水滴石穿：比喻學習或者做事只要有恆心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。

失魂落魄──形容極度驚慌，行動失常的樣子。

震耳欲聾──耳朵都震得快要聾了。形容聲音很大

得意揚揚：稱心如意，感到非常滿意的樣子。

一如既往：跟過去一樣。

喋喋不休：說話沒完沒了。

雪上加霜：比喻由於另外的原因使禍事加深。

按圖索驥：照圖上畫的樣子去尋求好馬。本文是說照樣子做。

忐忑不安：心神不定，心中不安。

毫無疑義：一點不懷疑。

不可估量：「估量」是推算、計算的意思。「不可估量」是說圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。

眾星拱月：無數星星環繞著月亮，比喻許多東西圍繞著一個中心。「

金碧輝煌：形容建築物異常華麗，光彩奪目。

玲瓏剔透：「玲瓏」，精緻靈巧；「剔透」，剔除多餘的部分，使透空明晰。「玲瓏剔透」，形容器物小巧玲瓏，精緻奇妙。

全神貫註：貫注，精神、精力集中。全部精力集中在一點，形容注意力高度集中。

居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處於有利的地位。

昂首挺胸：仰著頭挺著胸無所畏懼的樣子。

斬釘截鐵」比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。

夜以繼日：以，用來。用晚上的時間接上白天，形容日夜不停。

小心翼翼：非常小心，絲毫不敢疏忽。

不容爭辯：不允許爭論，辯解。

安然無恙：是形容平安，沒有受到一點兒傷害。本課指夾絲玻璃非常堅硬，受到猛擊，仍不會傷人。

藕斷絲連：原是比喻表面上好像已經斷了，實際上仍有牽連。本文是指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起，不會四處飛濺傷人。

大公無私：指辦事公正，沒有私心。現多指從集體利益出發，毫無個人打算。

四面八方：指各個方面或各個地方。

排山倒海：推開山嶽，翻倒大海。形容來勢猛，力量強盛，聲勢浩大。

萬水千山：形容路途遙遠.。

端端正正：物體各部分保持應有的平衡狀態。

亭台樓閣：泛指建造在園林庭院中供遊憩欣賞的建築。

詩情畫意：像詩畫里所描摩的能給人以美感的意境。

天南海北: 形容距離遙遠的不同地區。亦形容（談話）漫無邊際。

奇珍異寶：珍異難得的寶物。

滿腔怒火：心裡充滿著極大的憤怒。

懸崖絕壁：形容山勢險峻。

歡聲笑語：又說又笑，氣氛歡快熱烈。

破爛不堪：破破爛爛的不成樣子。

滿懷信心：心中充滿自信心。

大吃一驚：形容對發生的事感到十分意外。

來日方長：將來的日子還長著呢。表示事有可為或將來還有機會。

聊勝於無：比沒有要好一點。

源源不斷：形容接連不斷。

受用不盡：得到的好處一生也用不完。

輕鬆自在：感到非常輕鬆愉快，做什麼事都順心。

不動聲色：在緊急情況下，說話、神態仍跟平時一樣沒有變化。形容非常鎮靜。

銀光閃閃：閃著的銀光特別耀眼。

古往今來：曆數過去的，再看看現在有的。

龐然大物：高大的樣子。指高大笨重的東西。現也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。

氣象萬千：形容景象或事物壯麗而多變化。

風欺雪壓：形容在惡劣的環境中生存。

頂天立地：頭頂青天，腳踏大地；形容身軀魁偉；形容堂堂正正，志向遠大，氣概不凡。

低頭折節：低下頭，喪失氣節，屈服於他人。

能書善畫：書法又好繪畫又好,形容多才多藝。

香飄十里：形容香氣濃郁。

守望相助：為了對付來犯的敵人或意外的災禍，鄰近各村落互相警戒，互相援助。

同仇敵愾：指全體一致痛恨敵人

臨危不懼：遇到危難，一點也不害怕。

勇往直前：勇敢地一直向前進。

前仆後繼：前面的衝上去了，後面的緊跟上來。形容不斷投入戰鬥，奮勇衝殺向前。

力挽狂瀾：比喻儘力挽回危險的局勢。

中流砥柱：在某個領域舉足輕重.。

大義凜然：由於胸懷正義而神態莊嚴，令人敬畏。

豪情壯志：豪邁的情感，遠大的志向。

不屈不撓：比喻在壓力和困難面前不屈服，表現十分頑強。

披荊斬棘：比喻在創業道路上或前進道路上清除障礙，克服困難。

奮發圖強：振作精神，以求強盛。

勵精圖治：振奮精神，想辦法治理好國家。

眾志成城：萬眾一心，象堅固的城牆一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。

捨生取義：犧牲自己，獲取正義。

任重道遠：比喻責任重大，要經歷長期的奮鬥。

再接再厲：。比喻繼續努力，再加一把勁。

五年級上冊形近字(同音字)組詞：

竊（ ） 婉（ ）痛（ ） 杖（ ）

切（ ） 惋（ ）通（ ） 賬（ ）

抄（ ） 酸（ ）零（ ） 槐（ ）

吵（ ） 峻（ ）鈴（ ） 魂（ ）

炒（ ） 撐（ ）篇（ ） 魄（ ）

窩（ ） 掌（ ）偏（ ） 樓（ ）

鍋（ ） 櫃（ ）編（ ） 摟（ ）

惦（ ） 距（ ）遍（ ） 縷（ ）

踮（ ） 拒（ ）某（ ） 悠（ ）

餓（ ） 鋁（ ）謀（ ） 幽（ ）

鵝（ ） 呂（ ）媒（ ） 優（ ）

俄（ ） 侶（ ）駱（ ） 藏（ ）

蛾（ ） 娛（ ）洛（ ） 葬（ ）

具（ ） 誤（ ）絡（ ） 臟（ ）

懼（ ） 蜈（ ）榆（ ） 愁（ ）

俱（ ） 盒（ ）愉（ ） 仇（ ）

充（ ） 合（ ）豫（ ） 甚（ ）

允（ ） 躺（ ）拌（ ） 基（ ）

瞻（ ） 淌（ ）畔（ ） 綢（ ）

檐（ ） 趟（ ）伴（ ） 稠（ ）

碗（ ） 誦（ ）帳（ ） 嗚（ ）

灣（ ） 桶（ ）脹（ ） 鳴（ ）

五年級上冊形近字組詞

謂（ ） 肺（ ）噪（ ） 皎（ ）

胃（ ） 沛（ ）燥（ ） 絞（ ）

梳（ ） 魏（ ）廢（ ） 阻（ ）

流（ ） 矮（ ）費（ ） 沮（ ）

哀（ ） 叛（ ）勞（ ） 誘（ ）

衰（ ） 叛（ ）撈（ ） 透（ ）

捐（ ） 胎（ ）餌（ ） 械（ ）

絹（ ） 抬（ ）耳（ ） 戒（ ）

鵑（ ） 苔（ ）賤（ ） 誡（ ）

嬌（ ） 盜（ ）踐（ ） 畝（ ）

驕（ ） 道（ ）濺（ ） 嘗（ ）

僑（ ） 嫌（ ）鉤（ ） 常（ ）

鯨（ ） 歉（ ）溝（ ） 芬（ ）

驚（ ） 謙（ ）構（ ） 吩（ ）

豬（ ） 夾（ ）翼（ ） 俯（ ）

獵（ ） 恙（ ）縱（ ） 附（ ）

鱷（ ） 樣（ ）叢（ ） 咐（ ）

齶（ ） 藕（ ）啪（ ） 矛（ ）

濾（ ） 偶（ ）拍（ ） 茅（ ）

慮（ ） 粘（ ）鰓（ ） 窄（ ）

堵（ ） 躁（ ）腮（ ） 榨（ ）

肚（ ） 澡（ ）狡（ ） 留（ ）

五年級上冊形近字組詞

溜（ ） 震（ ）鎮（ ） 宋（ ）

榴（ ） 振（ ）慎（ ） 頌（ ）

衫（ ） 羔（ ）填（ ） 浸（ ）

杉（ ） 糕（ ）捐（ ） 侵（ ）

混（ ） 毫（ ）損（ ） 統（ ）

棍（ ） 豪（ ）黃（ ） 充（ ）

昔（ ） 謄（ ）皇（ ） 銷（ ）

惜（ ） 眷（ ）攏（ ） 消（ ）

虛（ ） 置（ ）籠（ ） 魂（ ）

墟（ ） 司（ ）瓏（ ） 瑰（ ）

蔓（ ） 吵（ ）剔（ ） 魄（ ）

漫（ ） 秒（ ）踢（ ） 盡（ ）

慢（ ） 妙（ ）杭（ ） 燼（ ）

瞞（ ） 版（ ）吭（ ） 宙（ ）

曼（ ） 板（ ）坑（ ） 廟（ ）

疾（ ） 慈（ ）炕（ ） 霧（ ）

暴（ ） 瓷（ ）抗（ ） 務（ ）

爆（ ） 詳（ ）來（ ） 葛（ ）

礫（ ） 祥（ ）萊（ ） 褐（ ）

櫟（ ） 歧（ ）洪（ ） 吼（ ）

砸（ ） 祈（ ）宏（ ） 腔（ ）

顫（ ） 勤（ ）雄（ ） 控（ ）

五年級上冊形近字組詞

倚（ ） 崖（ ）鈕（ ） 宋（ ）

崎（ ） 涯（ ）紐（ ） 頌（ ）

驅（ ） 岷（ ）扭（ ） 擒（ ）

嶇（ ） 民（ ）檐（ ） 侵（ ）

戶（ ） 典（ ）瞻（ ） 統（ ）

屍（ ） 點（ ）佛（ ） 充（ ）

斬（ ） 副（ ）拂（ ） 銷（ ）

砍（ ） 幅（ ）倚（ ） 消（ ）

墜（ ） 委（ ）騎（ ） 魂（ ）

隊（ ） 偉（ ）燥（ ） 瑰（ ）

泡（ ） 協（ ）澡（ ） 魄（ ）

雹（ ） 脅（ ）桑（ ） 盡（ ）

仇（ ） 賓（ ）嗓（ ） 燼（ ）

抽（ ） 濱（ ）黨（ ） 宙（ ）

狠（ ） 澤（ ）坑（ ） 廟（ ）

恨（ ） 擇（ ）炕（ ） 霧（ ）

痕（ ） 譯（ ）抗（ ） 務（ ）

眺（ ） 湊（ ）來（ ） 葛（ ）

跳（ ） 揍（ ）萊（ ） 褐（ ）

仇（ ） 奏（ ）洪（ ） 吼（ ）

丸（ ） 誕（ ）宏（ ） 腔（ ）

顫（ ） 延（ ）雄（ ） 控（)

題型：

（1）看拼音寫詞語

例：看拼音寫詞語：

yú gōu jǔ sàng yòu huò gào jiè pǐn cháng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（2）正音

例：在正確的讀音下畫「——」：

乞 求（qǐ qí ） 居然（jù jū ） 挑撥（tiǎo tiāo）

划去畫線字錯誤讀音：

潛 入（qián qiǎn） 削弱（xuē xiāo） 日 暈（yùn yūn）

（3）形近字組詞；換偏旁組新字、組詞；同音字組詞；多音字組詞。

例：形近字組詞或換偏旁組新字再組詞

濺（ ）皎（ ） 榴 （ ） 附 （ ）

踐（ ）絞（ ） （ ） （ ）

劃掉錯誤的字並完成詞語（同音字辨析）

（廢 費）物利用 和（協 諧） 夜（以 已）繼日

同音字組詞：

根據「jiàn」的音，我能寫出三個不同的字，再組詞。

Jiàn（ ）

（ ）

（ ）

多音字組詞：

較（ ） 處（ ） 朝( ) 調（ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

（4）四字詞語填空（包括補充成語）及運用

補充詞語：

安然無（ ） （ ）斷（ ）連 （ ）然大（ ）

蟄（ ）不動 晚（ ）朝（ ） （ ）( )迷霧

（5）查字典方法及相關靈活運用。

（a）「獸」字用音序查字法應先查音序（ ），再查音節（ ）；用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫；用數筆畫查字法應查（ ）畫。

（b）「禽」字不知道它的讀音，應選用（ ）查字法。

「擒」字知道它的讀音，應選用（ ）查字法。

（6）在具體語境中，能夠判斷出一個字的不同意思

在具體語境中，能判斷一個字的不同意思。

例：「拂」在字典中有如下解釋：（1）輕輕擦過（2）甩動、抖（3）違背

「老先生很生氣，站起來拂袖而去。」這句話中的「拂」字的正確解釋應是（ ）

（7）擴詞：

竊（ ）（ ）（ ）（ ）趟（ ）（ ）（ ）（ ）

（三）積累

1、1、9篇詩文（文章5篇：3、15、19、21、22課，古詩3篇，現代詩1篇， 5課的三首詩詞，雖然課後要求默寫1、2首；第25課）

（1）背誦的段落要求學生會背寫。

（2）第5課知識點：

(a)詞語解釋：

只隔：僅僅相隔。 數重山：幾座大山。 綠：吹綠。 還：回家。 泊船：停船靠岸。 間：相隔。意萬重：形容要表達的意思很多。復恐：又擔心。 行人：捎信的人。 開封：把封好的信拆開。 榆關：山海關。 那畔：那邊，此處指關外。聒：聲音嘈雜。

(b)重點詩句意思：

「春風又綠江南岸，明月何時照我還。」：春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉。

「洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。」：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。

「風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，」：又是颳風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉來。

(c)其他知識點：

三首古詩詞所要表達的主題都是（思鄉懷親），但是表達的方法各異，《泊船瓜洲》是（寫景抒情），《秋思》則是（敘事抒情），《長相思》則（融寫景與敘事於一體）。

「春風又綠江南岸」的「綠」字，形象鮮活，春意盎然，讀來彷彿有陣陣春風撲面。

（3）第25課知識點：

(a)詞語解釋：

萬水千山：形容山無數，水無數，隱含著困難多、艱險多。

等閑：平平常常的意思。

逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。

細浪：小浪花。

磅礴：氣勢雄偉，這裡指山勢高大、險峻。

走泥丸：小泥球在腳下滾過去。

雲崖：高聳入雲的山崖。

大渡：指大渡河。

鐵索寒：十三根鐵索給人以深深的寒意。

盡開顏：全都喜笑顏開。

(b)重點詩句意思：

「五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸」：五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼裡不過像翻騰著的細小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。

「金沙水拍雲崖暖,大渡橋橫鐵索寒」：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受(暗示紅軍巧渡金沙江後的歡快心情)；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意(暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯)。

(c)其他知識點：

本課是毛澤東在紅軍長征勝利結束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，讚頌了中國工農紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神.

這是一首七言律詩，全詩共八行，每行七個字，每兩行為一句，共四句，分首聯、頷聯、頸聯、尾聯。

作者先用「逶迤」和「磅礴」的誇張手法極言山勢雄險，用的是「揚」的手法，而後用「細浪」和「泥丸」的比喻手法言其渺小，用的是「抑」的手法，這抑揚之間更顯出紅軍的偉大。「騰」與「走」的擬人化動態描寫，使靜止的山有了生氣，大山與紅軍都靈動起來。

一「暖」一「寒」，既寫出了天氣情況，又寫出了心理感受。作者以兩種感覺互相對比，既表達了紅軍渡過金沙江後的喜悅，又表現了奪取瀘定橋的驚心動魄，足見紅軍的神勇無比。

一「拍」一「橫」一動一靜。以自然環境寄寓無限感慨，極具氣勢。

翻越「千里雪」的岷山，其困難程度超過五嶺和烏蒙山，但由於勝利在望，心情舒朗，「喜」由心生，眼中望去的風雪交加路也就變得美不勝收了。寫出了紅軍翻過雪山後一片歡騰的喜悅，同時預示了長征的最後勝利

2、每個單元《回顧拓展》中的日積月累。

（1）古代關於讀書的名句.另外再積累幾句關於讀書的詩句：「讀書以過目成誦為能，最是不濟事。 ——鄭板橋」； 「書籍是人類進步的階梯。」 ——高爾基 「理想的書籍是智慧的鑰匙。」 ——托爾斯泰

「書富如入海，百貨皆有。----蘇東坡」……..

第一單元日積月累中名句的含義：

一日無書，百事荒蕪：讀書要持之以恆，一日不可間斷。這是《三國志》的作者陳壽的名言。

讀書破萬卷，下筆如有神：大量閱讀，寫作時就會如有神助。這是唐代大詩人杜甫《奉贈韋左丞二十二韻》中盡人皆知的名句，點明了閱讀積累與寫作傾吐間的關係。

書猶葯也，善讀之可以醫愚：這是漢代劉向的名句。是對會讀書重要性的比喻說法。

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲：意思是在少年時不知道發憤苦讀，等老了再想讀書就遲了，應該珍惜時光。這是唐代書畫家顏真卿《勸學》詩中的名句。原詩為「三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」

讀書有三到，謂心到、眼到、口到：謂，叫做。讀書要精神專一，全神貫注口惟心誦，才能有所得。引自朱熹的《訓學齋規》，原文為「讀書有三到，謂心到、口到、眼到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎。」朱熹是南宋時期理學大家，又是著名的教育家。他一生大部分時間都在讀書和教書，提出過許多精闢的見解，對於今人，仍有啟示和借鑒的作用。

（2）表達思鄉的詩句。除了第5課的和日積月累二的，額外積累幾句：「露從今夜白，月是故鄉明」；「舉頭望明月，低頭思故鄉。」。。。。。。

（3）描寫春夏秋冬四個季節風的不同特點的詩《四時之風》

（4）富有警戒意義的名言佳句。

「世上無難事，只怕有心人。」這是一句漢族諺語，意思是說，只要肯下決心去做，世界上沒有什麼辦不好的事情，困難總是可以克服的。意思相近的諺語還有：「世上無難事，只要肯登攀」「路在人走，事在人為」「不怕無能，只怕無恆」「有志者，事竟成」等。

「欲要看究竟，處處細留心。」這句話的意思是：想要把事情（問題）搞清楚、弄明白，那就要處處注意觀察。這句話點明了平時養成注意觀察的良好習慣的重要性。

「虛心萬事能成，自滿十事九空。」虛心，不自以為是，這句話的意思是：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿，那十件事可能會有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說明了虛心學習的重要。

「滴水能把石穿透，萬事功到自然成。」滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力氣。自然，理所當然。這句話說的是：滴水可以穿石，只要有恆心，不怕花時間和力氣，堅持下去，事情就一定能成功。

「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要經過反覆磨礪，梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才釋放出來的。人要成材，事要成功，都得付出代價，經歷考驗。和這句諺語相似的還有：「不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香」等。

（6）關於誠信、孝敬、立志的名言警句。

第一句是有關誠信的；第二、三句是孝敬方面的；第四句是立志方面的。

（7）這些成語都是與專題「不忘國恥，振興中華」密切相關，充滿激勵性，都是褒義詞。

發憤圖強方面：奮發圖強、勵精圖治、

團結一心方面：同仇敵愾、眾志成城

勇敢頑強方面：臨危不懼、勇往直前、不屈不撓、大義凜然、披荊斬棘、前仆後繼、捨生取義力挽狂瀾

（8）毛澤東的詞《卜運算元詠梅》，作者通過這首詞鼓勵大家敢於蔑視困難，戰勝困難。

這部分知識不僅要讓學生會背會寫，而且要靈活運用。所以在複習時，我們要先歸類、總結，再以不同的形式來考察學生。如：

（1）填空（2）根據意思寫名言、警句或諺語等（3）造句或寫話練習

例如：

（2）填空：

春風又綠江南岸，( )。這首詩的題目叫（ ）它的作者是（ ），你知道他的其他詩嗎？請寫出題目( )

（3）積累運用：

1、世上無難事， 。

2、欲要看究竟， 。

3、滴水能把石穿透， 。

4、 ，梅花香自苦寒來。

5、虛心萬事能成， 。

像第一句的諺語還有： 。

請從以上句子中選擇一句寫一段話：

請寫出有關「冬風「特點的詩句：

（3）依據語境寫句子：

大書法家王羲之七歲時就跟書法家衛夫人習字。他每次練完字都要到水池裡洗毛筆，堅持練了兩三年，結果水池變成了墨池，他寫字的技巧也日漸嫻熟，但他還是堅持不懈地練字，最後終於成了頗負盛名的大書法家。這讓我們想起那句名言：（「滴水能把石穿透，萬事功到自然成」或「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。）