總打擊孩子的父母，究竟能教會孩子什麼？

壹在網上看到一個熱門問題：小時候經常給孩子挫折教育，是否能提高他成年後的抗挫折能力？雖然回答也是五花八門，但是比較一致的觀點是，挫折教育，不是一件容易的事，搞不好就弄巧成拙，給孩子留下一生難以擺脫的陰影。舉個最簡單的例子：幾乎每個人的生命中，都有過一個固定的夙敵，TA的名字叫：別人家的孩子。「這個孩子從來不玩遊戲，不聊QQ，不喜歡逛街，天天就知道學習。長得好看，又聽話又溫順，回回年級第一，還有個有錢又正兒八經的男/女友。研究生和公務員都考上了，一個月七千工資。會做飯，會家務，會八門外語。上學在外地一個月只要400元生活費還嫌多……」這已經是個爛大街的段子了，但是，很多人都表示，只要想起那些被父母們惡意打壓的瞬間，就覺得自己特別可憐，特別辛酸。比如小時候當了個「一道杠」，興沖沖把臂章戴在胳膊上，反而被父母嘲笑一番——當個小組長有啥可嘚瑟的？你咋不去爭取中隊長大隊長呢？我明明已經那麼努力了，為什麼你們還不滿意？是不是我承認自己傻，承認自己笨，承認自己懶，你們就高興了？

貳挫折教育到底會對一個人產生多大的影響？張愛玲大概是最有資格回答這個問題的人了。張愛玲在香港大學讀書的時候，她的老師弗朗士憐才惜才，以個人的名義，贈予她八百港幣的獎學金。在張愛玲看來，這筆獎學金是一張生存許可證，是「這世上最值錢的錢」，等不及拿去給她母親看。然而母親知道這件事後，半晌方才咕噥了一聲：「先擱這兒再說吧。」隔了兩天張愛玲再去，才得知母親在牌局上把那八百港幣給輸掉了。後來有種說法，說也許是母親覺得她太過得意，甚至是以為她與這個弗朗士教授有私情，要用這種方式打壓她。事實上，按照她母親的秉性，這種猜測在很大程度上是成立的。在此之前，張母一直是「虎媽」的形象，對女兒的教育，也極盡嚴格，甚至嚴酷。而在這八百元事件發生後，以後，張愛玲就徹底對母親死了心。直至最後，母女倆的感情，也幾近於「還債」的模式。在《小團圓》里，張愛玲寫下了這樣一段情節：

九莉自己到了三十幾歲，看了棒球員吉美·皮爾索的傳記片，也哭得呼嗤呼嗤的，幾乎嚎啕起來。安東尼柏金斯演吉美，從小他父親培養他打棒球，壓力太大，無論怎樣賣力也討不了父親的歡心。成功後終於發了神經病，贏了一局之後，沿著看台一路攀著鐵絲網亂嚷：「看見了沒有？我打中了，打中了！」

這是在寫她自己。字字都是血淚。

叄有位學霸朋友曾經感慨，自己不管考多高的分，拿多少獎，甚至以專業第一名的成績爭取到公派留學生的名額，父母都從來不加以表揚。因為在他們看來，這都是應該的。聽他說起這件事的時候，忽然想到了賈寶玉。在《紅樓夢》第十七回里，賈政要試寶玉的功業進益如何，就帶他去大觀園裡擬聯試對。寶二爺倒是也挺給老爹長臉的，清詞麗句信手拈來，眾賓客也紛紛拍手稱讚。按理說，老爺子該高興了吧？最起碼也得賞把扇子作獎勵吧？但是，現場的畫風是這個樣子的：

賈政一聲斷喝：「無知的業障，你能知道幾個古人，能記得幾首熟詩，也敢在老先生前賣弄！你方才那些胡說的，不過是試你的清濁，取笑而已，你就認真了！」

這還不是最過分的，後面還有更奇葩的：

那寶玉一心只記掛著裡邊，又不見賈政吩咐，少不得跟到書房。賈政忽想起他來，方喝道：「你還不去？難道還逛不足！也不想逛了這半日，老太太必懸掛著。快進去，疼你也白疼了。」

整本紅樓夢裡，賈政對寶玉的態度，差不多都是這個樣子。然而在這樣的挫折教育下，寶二爺非但沒有發奮讀書，反而越來越逆反。用老太太的話來說，就是：「素日都不是你們調唆著逼他寫字念書，把膽子唬破了，見了他老子不象個避貓鼠兒？」

肆絕大部分家長所謂的「挫折教育」，不過是「打擊教育」而已。最具代表性的行為，就是無論你取得怎樣的成功，都給你當頭潑冷水。最具代表性的話語，就是五個字——「恨鐵不成鋼」。心理學有個名詞叫習得性無助，通俗地說，就是一種消極心理。他們總是對自己所做的事持懷疑態度，認定自己永遠是一個失敗者，無論怎樣努力也無濟於事。而這種習得性無助，往往來自於外界的打擊，而非內心天生軟弱。人生是個不斷自我提升的過程，而不是剛有點進步的苗頭，就被一腳踩回塵埃中去。很多父母都喜歡用「挫折教育」來打擊孩子，卻完全不懂得，如何幫孩子們從挫折中站起來。自己不會鍊鋼，還妄斷孩子是塊頑鐵。其實很多時候，父母對孩子的刻薄和不滿，往往源於自身的焦慮和失敗。他們無法痛恨自己，只能將這種負面情緒投射到孩子們的身上。說白了，就是為了在這種控制欲中，尋求自身的存在感。最可怕的是，來自父母的陰影，往往會伴隨孩子的一生，並以相同的教育方式，繼續傳給下一代。這才是真正的惡性循環。

伍其實，陶行知早就說過：培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫「因材施教」。「挫折教育」不等於「打擊教育」，正如鼓勵教育也不等於溺愛教育。該批評的批評，該表揚的表揚，孩子才會知道自己的短板和長處，才能找到自己努力的方向。錢鍾書考大學，數學只得十五分，爹娘也沒嫌棄他。因為那個時候，他在文化學術上的造詣，早已是一等一的人才了。每一個人都有自己獨特的性格和專長，正是因為如此，這個世界才會變得如此豐富多彩。就像《阿甘正傳》里，正是因為主角的媽媽從未放棄過阿甘，才硬是把一個智商只有75的孩子培養成了美國英雄。最後來說說《當幸福來敲門》這部電影吧。男主角與兒子相依為命，因為失業又交不起房租，父子倆甚至只能住在公廁里。即使如此，父親也從來沒有絕望，不停地打散工掙錢，同時也努力培養孩子樂觀面對困境的精神。他始終相信：只要今天夠努力，幸福明天就會來臨。所以，真正的挫折教育，其實就是教會孩子，如何面對困境。須知，只有內心足夠堅強，才會有應對挫折的勇氣。
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