反感父母不想讀書的背後

13日至15日，短短三天內，湖北黃石)陽新兩所中學10名初中生，先後分兩批離家出走，一度現身黃石、武漢等地。這些孩子稱因反感父母不想讀書。（《武漢晨報》5月18日）

一些十來歲的孩子，因為對父母的反感而不想讀書，繼而竟然離家出走，這是怎樣的令人痛心呀。而這樣的事情絕非孤例，在學業的重壓下，在對家庭教育的反抗中，還有的學生患上了「抑鬱症」，甚或走上絕路……對此，我們固然應該批評社會環境給家長、給學生造成的巨大精神壓力，但是我們做家長是否更應該反思，到底應該怎樣對待孩子？

現在的家長出現兩個極端，要麼「一言堂」現象，家長的一切，小孩都必須聽；另外就是「小皇帝現象」，尤其在大城市裡，家長在孩子面前成了奴僕。令人稱奇的是，許多家長將二者統一起來。在孩子的生活上，家長在孩子面前是奴僕；在孩子未來人生道路的設計上，家長又成為孩子的「皇帝」，家長們按照自己的設想，把孩子當成了一件「作品」，為其設計著自認為是「美好的未來」。

孩子是家長的孩子，他們更是自己的主人。魯迅曾在《我們怎樣做父親》中沉痛地寫道：「本位應在幼者，卻反在長者；置重應在將來，卻反在過去。前者做了更前者的犧牲，自己無力生存，卻苛責後者又來專做他的犧牲，毀滅了一切發展本身的能力。」試想，那些唯恐孩子「會輸在起跑線上」的父母們，那些逼迫孩子拚命學習的家長們，哪一位以孩子的需要為本，不是以大人的方便為本？哪一位把孩子看做是一個獨立的生命來尊重他？

「五四」的時候說要拋棄舊文化，引進新文化。近百年過去了，我們的家長們還沉浸在家長的「專制」中，還在「壓迫」孩子，這是多麼悲哀的事啊！假如做父母的心態還是調整不過來，假如不能做到把孩子看做是一個獨立的生命來尊重他，仍然漠視孩子的真正需要，那麼，或許還會有更多的孩子要離家出走，甚至會發生孩子自殺、孩子弒母等令人痛心的人倫悲劇！

我們不要埋怨社會環境，請首先從自己做起，不要讓孩子做「無謂的犧牲」。像魯迅先生所說的那樣，做「覺醒的父母」，尊重孩子的獨立生命和人格，理解他，解放他，做一個指導者協商者，而不是命令者。「自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此後幸福的度日，合理的做人。」(馬子博)