講話，需把握這三點

黃大釗：怎樣成為一個講話高手？

講話需把握這三點

先理清一個概念，為什麼要從先理清一個概念來講起呢？你比如說我們有一學員，他說他認識的一位叔叔特別會說話，平時說話很幽默，機智、風趣，他特別欣賞，當時我就說你給我舉個例子，他說十幾年我不見他了，就說叔叔，你長得真年輕，還是原來那個樣啊。這位叔叔就說拉倒吧，說都立秋了。你看這句話回答的就特別的機智和幽默。他不說他年老了，他說他都立秋了，這樣的講話特別地招人喜歡。我們這位學員就說了，說他兒子結婚的時候，叫他當著眾親友的面說幾句，他就不好意思說了，這是為什麼呢？在這我給大家說一下這個概念。

說話不等於講話。這是第一個。 第二個講話不等於演講。第三個演講不等於能言善辯。

為什麼這麼說呢？比如說我們生活當中有很多人在私底下一對一的時候，沒他能說，但是一到眾人面前就不能說了。還有的人，演講比賽、辯論賽拿過名次，但是在職場上日常講話的時候，就不成了。我們有位學員他曾經在大學的時候，拿過演講比賽的第一名，為什麼他到職場上還感覺到講話不成了呢？

講話和演講是兩個概念，比如說我們現在看的安徽衛視說超級演說家，還有北京衛視的我是演說家，像這樣的節目，我們特別欣賞那些演講高手，他們在台上能言善辯，侃侃而談，旁徵博引，引經據典，我們特別欣賞。

還有的情況下，比如說我們買過書，我們也參加過培訓班，看到那書上有些技巧和方法，還有老師講的，聽聽感動，想想激動。可是回到單位上，遇到具體場合，我們就不大會用了，甚至懷疑書上或者老師說的是正確的嗎？對嗎？

書上說的、老師講的都對，關鍵我們要對症下藥，因人而異。要弄清我需要的是什麼。

比如說我們在座的大家，我相信我們更重要的是需要職場上的講話和日常的講話。很少有人需要那種演講比賽，或者是辯論賽的技巧和方法，當然也有。但是更多的我們還是希望日常的實用口才。提高這方面的口才能力，首先要選對書。遺憾的是現在社會上好多的口才方面的書都是籠統的，比如說既有演講的技巧，又有辯論的技巧，還有日常講話的技巧，都是在一本書裡頭。看起來就很難地辨別，很難地去學習。

我們在提高自己的口才的時候，首先要理清一個概念，我是需要實用的口才呢，還是演講朗誦的口才？這樣才能幫助你真正的提高你的口才。

口才這個東西，你得知道，要明白一個道理，它不是知識。說高了它是藝術，往低處說它是一門技能。比如說藝術，唱歌、跳舞、繪畫、書法，這都是藝術。這些藝術哪一門你離得開演練？技能，比如說我們游泳、開車，包括騎自行車，大家說誰又說是看書本就能學會的？因此，技能和藝術必須得去通過練習才能掌握。

因為在書本上它是解答問題的，只有課下的演練，實際場合的應用，它才是提高我們的能力的。

口才的演練我們要找對方法，除了我們書本上的知識教我們一些技巧方法，關鍵問題還是像練藝術和技能一樣，我們必須加強課下的演練。怎麼來演練呢？你首先弄清楚我是學演講還是學朗誦，還是學職場上的講話，還是日常生活當中的能說會道？先把這幾個概念弄清楚，然後再找相應的資料，相應的書去看。看的同時必須再加強底下的演練和學習，底下的演練更多的我希望大家能走進課堂。有些人可能說，我也參加過培訓班，也請過老師，那為什麼我還是提高不了呢？

因為無論是藝術還是技能，第一，得需要一個量變到質變，咱們好多人在學習的過程當中，練口才的過程當中，心太急。好多相信說三天兩夜就練好口才，還有的人說買一張光碟就能練好口才，練好說話，大家想想這可能嗎？他說叫三年的胳膊、五年的腿，十年練成一張嘴。那就在過去天橋地區賣藝的藝人，有的是手上的功夫，有的是腿上的功夫，還有的是嘴上的功夫。嘴上的功夫，比如說說書的，唱戲的，還有說相聲的等等。

這個說法就充分說明嘴上的功夫是不容易練成的，你要想提高你的口才，提高你的講話能力，必須得給自己一段時間，不能著急，心急吃不了熱餃子。

那我們如何提高口才呢？怎樣才能提高口才呢？我們在參加訓練的時候，一定要找好老師，為什麼？因為人和人不一樣，比如說好多人說我特羨慕那些講話好的人，我在講話當中我緊張，比如說公眾講話我緊張，還有的人說我講話的時候，老是怕說錯話，還有的人說我羞於表達，我笨嘴拙舌等等，好多方面的現象。比如說緊張，一說緊張其實我要告訴大家，有多種原因，內在的原因造成這種緊張的原因是多種的。

我打一個比喻，我們感冒，感冒有的是病毒式的，還有的是熱傷風，還有的是著涼。因為感冒他的病因不一樣，所以說我們治療的方法就不一樣。病毒式的，還有熱傷風，著涼了，肯定吃藥是不一樣的，否則的話你葯不對症，解決不了問題。口才，講話也是這樣，同樣是緊張，引起的原因是多種，那怎麼來發現呢？這你得找這方面的老師，有這方面老師有經驗的，給你一個判斷、診斷，或者自己來回憶。

我給大家提供幾種方法，緊張第一種就是求完美心理。往往從小在家是個好孩子，聽父母的話，在學校是個好學生，一路上來都是學習好，各個方面都很優秀，那這樣的人從小生長起來往往會有求完美的心理。

一個具體的例子。在前幾年來了這麼一位找我的學員，他現在是北大的博士，他說平時講話都可以，就是參加一些研討會，或是當著導師的面，在同行的面前，說話就緊張。緊張的癥狀甚至就是結巴，以至於影響他的學習，那怎麼辦呢？他一直不得其解，他最後找到我，通過我和他的聊天就發現是什麼原因呢？今天我系統地講課，我想就談這麼多。

接下來和大家來說一個思路的問題。

有的人在思路上有些人一個誤區，他們認為我寫文章沒問題，為什麼我講話講不好呢？我要和大家說，講話的思路和寫文章的思路是兩碼事，因為寫文章告訴大家是列提綱列得越詳細越好，講話的思路如果說你打腹稿的話是越簡單越好。很多人就把寫文章的列提綱的思路用到講話上，恨不能把講話稿背出來，最後卻達不到理想的效果。

如果你在眾人面前講話，你是背出來的，起碼有兩種結果，第一種就是你的記憶力好，你完完全全地背下來了，給聽眾聽的感覺是兩張皮，聽起來和聽眾是有距離感的。

這就好比我們在商店裡頭買的水果罐頭，雖然是很完美，但是不新鮮。那如果說你在底下打的腹稿是非常地精鍊，你上來講的時候可能不完美，但是給聽眾的感覺是即興的，是一種鮮活的，那聽起來有親近感，有現場感。所以，當你準備一次即興發言的時候，最好不要寫出來，最好不要背稿子，應當帶著關鍵詞然後現場構思。

我曾經給我們的學員說過這麼一句口訣，背著一座山，丟四又落三，挎上幾筐土堆成一座山。背著一座山指的就是你寫好了稿子，背上稿子然後走上講台，這樣你肯定稍微遇到一些意外情況，就會卡殼斷電，語無倫次。相反的如果你帶著幾個關鍵詞的話，告訴大家你挎上幾筐土，你上去就對堆成一座山。你現場根據你的應變，根據你的積累，根據聽眾的反應，在一些環節上我該多說多說，該少說少說，這樣效果反而要比背出來的稿子要好。

咱們徵集的問題當中，有人說，「老師，我到了一些場合，一開口的時候要做自我介紹，可是我往往發言的時候就忘了自我介紹了，後來主持人又說，說你還沒做自我介紹呢？那為什麼，我平時講話都行，但是一開口就開不流暢，甚至連自我介紹都忘了呢？」

我在這告訴大家，給大家一個小訣竅，就是以後你到任何場合講話的時候，只要是陌生場合，開口講話首先以自我介紹導入，這是最合適的一種講話方法。那怎麼來導入呢？你只要是記住五個字就可以了，好、高、名、人、悉，這五個字。

那好指的是什麼呢？指的是大家好，問好，這是禮貌，大家都知道。高就是高興，很高興認識大家，很高興受邀參加這次活動，很高興和大家在這個場合見面等等。接下來你又在說，我叫什麼，這叫名，介紹一下自己的名字。人指的是什麼呢？指的就是你的身份，你從哪裡來，幹什麼的。悉，就是接下來你要說話的內容了。比如說最簡單的說我通過參加這次活動，我希望和大家共同學習，共同提高，這類似的話。所以說如果說這就叫帶著幾個關鍵詞，這樣你不至於到時候斷電、卡殼，也不至於到時候說話忘了，內容說得不貼切等等的。

講話和寫文章不一樣，寫文章是自己構思，面對的是廣大的讀者，我們在現場講話，現場講話是聽眾，聽眾有特定的人群。

聽眾有特定的人群的情況下，你作為一個講話者要把握四個要素，首先第一，聽眾是誰，我的角色是誰，然後我要講什麼，達到什麼目的，關鍵還有聽眾關注什麼，這才決定了一個人講話的內容。

在一個陌生場合，如果說你開始講話，大家都不認識你，那肯定大家的第一個心理需求，那就是這個講話起來的人，我們對他的需求就是禮貌，那自然要問大家好。接下來，在中國社會都希望一個既要有水平，還要有謙虛的人，我們這樣的人才欣賞他。接下來如果你說很高興認識大家，或者是我非常地…受邀參加這次活動，我非常地高興等等，就是你的態度表明了。態度表明了，接下來就會知道了這人是誰，如果說主持人沒有給你介紹的話，你要介紹一下自己。同時人家就會說他是誰，他幹什麼的？大家發現沒有，這幾個字這就是根據聽眾的心理需要來的。因此在一個公共場合的講話，說什麼不重要，關鍵是聽眾想聽什麼，這是非常重要的。