人生的四個藍子(獻給做父母的或準備做父母的)

06-09

人生的四個藍子(獻給做父母的或準備做父母的)

童年時期體驗到愛的人，自然會成為一個充滿愛的伴侶或朋友、善解人意的父母，而且往往會是成功的人。

一個快樂的人，也會是一個有靈性的人。

印度南部的喀拉拉省有非常多的大象，其中一個特別區約有六、七隻，每一隻都只用細繩就就拴得好好的，繩索的一端綁住大象的一隻腿，另一端則綁在一個小樹榦上。當地人用這些大象來從事重勞力工作，有時森林裡會有參天巨木因年久腐朽或颶風下雨而倒塌，這些大象就可以幫忙清理樹榦。既然大象毫不費力就能拖拉巨木，為什麼不會掙脫腿上綁的細繩呢？

象群管理員大笑說：「喔，當然不會。大象從小就被繩子綁住，已經被制約了。所以現在只要它們的腿被綁著，就會相信自己無法掙脫。一切不過是個信念罷了。」

一個信念都能掌握孔武有力的巨大動物，更何況是小小的人類？每個人都有神聖的天賦等著覺醒，但有些童年發生的事情深深的束縛著當年還是孩子的我們，即使後來長大成為非常強而有力的人，仍然會有個無形的繩索綁著我們，不讓我們自由。

當孩子不帶恐懼、很有安全感的長大時，就會長成令人喜愛而且很自由的人，可以創造更好的地球。為了創造新的人類世代，我們必須致力於兩個方面：一是從成人的心中移除恐懼，二是養育出不帶任何恐懼的新人類。

人在成為工程師之前，必須先學習工程學；成為醫生之前，一定得先學習醫生；在成為父母之前，也得先學習為人父母的藝術。當然，學習是永遠不嫌晚的。

當一對伴侶決定成為父母時，必須了解：一個即將被帶到世上的靈魂或者存在的意識，在你們意圖成為父母的當下就被創造出來了。從你決定要在地球上養育一個生命開始，這個個體的意識就已經決定了。

巴觀說：

培養下一代的藝術，始於受孕之前。你與伴侶必須非常清楚的知道，你們想要什麼樣的孩子，你必須立下意圖。不管是想像哪一個偉大的靈魂，根據你的情況、文化、信念系統、無論你想要的是什麼，你都擁有完全的自由。

受孕的時刻非常重要，你必須學習這門藝術。子宮中發生的事極其重要，你有什麼樣的思想，丈夫有什麼樣的思想、懷孕時做了什麼……一切都非常重要，因為你整個生命一直都受到程式的控制。

因此，你不過是一部已程式化的電腦，而你的程式實際上從誕生之前就開始了：受孕的時刻、在子宮中發生的事情等等，基本上我們將之分成「四個藍子」。這些藍子決定了你的生命是成功還是失敗，豐盛還是貧窮，健康還是多病，每件事或多或少都在那十個月內決定好了。

分娩的時刻也非常重要，孩子出生時，迎接孩子的是誰？做了什麼評論？比方說，一個膚色很黑的孩子在醫院出生，而接生的醫生特別不喜歡膚色黑的人，心想「噢，這孩子真黑啊！」

孩子就會將之記錄下來。

請記住，直到出生後第六個小時，孩子都不是孩子，而是一個有著孩子身體的成人。他會像成人一樣思考與感覺，像成人一樣做記錄，這些記錄會一直保存到孩子長大，乃至死亡。

如何迎接孩子到來非常重要。在孩子出生後的六小時內，他有被觸摸嗎？有人對孩子說好話嗎？所有的細節都非常重要。從出生後的六個小時、六星期到六年，程式不斷地被設定，然後就關閉了，這就是所謂的『初級程式設定』或『最根本的程式設定』。在那程式里，有生命的秘密：壽命長短、會與誰結婚、將擁有什麼樣的人生、生活平庸或冒險、人生平凡或偉大……一切都在那裡決定。

而六歲至十四歲之間是『次級程式設定』，在這個時期可將一些價值觀放到孩子的內在，並訓練孩子。十四歲之後，就僅是學習和選擇了。因此，初級程式是最強大的，次級程式、三級程式都比不上。

這三種程式控制著一個人的生活，如果希望生活可以真正的改變，必須改變初級程式，那麼次級和三級程式就很容易處理了。

影響生命的四個重要階段：人生的四個藍子

許多古老的傳統智慧都提及受孕應該要在一個非常吉祥的時刻，因為這個時點會決定哪一種靈魂將透過你成形，這個靈魂的形體會被賦予哪些制約與目的，並決定之後顯化的命運。

因此，從受孕到孩子出生後的六小時，可區分為影響生命的四個重要階段：

·第一個籃子：受孕到懷孕初期

孩子並不是從母親子宮生下之後才算出生，而是出生於受孕的那個當下。如果受孕期間父母都處於快樂和充滿愛的狀態，而且有意圖地設定想要把什麼樣的孩子帶到世上，這對那即將誕生的意識絕對有幫助。倘若父母處於創傷的狀態，感到驚慌、緊張、受傷等，都會影響到孩子將來的個性。

·第二個籃子：懷孕中期到晚期

受孕後，胎兒在子宮中的那幾個月也十分重要。子宮中的嬰兒胚胎即使閉著雙眼，但大約五到七個月就看得見，也聽得到。這時的胎兒就像一個正在靜心的瑜伽士，雖然眼睛緊閉，卻能看見。

胎兒是具有完整意識的個體，能體驗到母親正在經驗的一切事物。事實上，他也同時體驗到父親正在經驗的許多事物。如果母親打算看恐怖片，或是即將體驗巨大的緊張或壓力，胎兒也會經驗到。此時胎兒是純粹體驗的存在體，若母親處於寧靜平和的狀態，胎兒也會經驗到寧靜和平和，這對孩子的未來有很大的幫助。

如果父親能經常和母親坐在一起，對腹中的胎兒的分享生命中所學到的事物，知道他正在傾聽，那麼胎兒就能吸收這些智慧。事實上，這是一個很好的教育時期。

·第三個籃子：生產時

生產的時候，我們都知道孕婦會經歷痛苦，但此時胎兒也正在體驗相同的痛苦經歷，甚至更痛；他不只會有身體的創傷，精神及情感也會受傷。請想像一下：胎兒原本在子宮中感覺到極樂與無重力感，但生產時，周圍的空間突然減少，他經驗到一股強烈的窒息感，被擠壓到一條深暗的隧道……接著，突然來到一個有重力的世界，經驗到被估量的感覺。

這是大自然所設計的出生方式，無從改變，那我們是否可以讓充滿創傷的過程至少舒服一點？如果母親不會驚慌、恐懼，如果她能學到任何形式的靜心，以平靜、放鬆下來，那會有極大的幫助。另外，你也可以使用合一祝福來幫助母親放鬆。我們發現孕婦接受合一祝福有極大的益處，不僅可以讓胎兒在子宮中的經驗更為舒適，也能讓產婦在放鬆的狀態下，將寶寶生出來。

·第四個籃子：出生後的六小時

嬰兒出生後的最初幾小時收到什麼樣的對待十分重要，因為在出生後的六個小時內，孩子具有大人的意識，他的意識狀態是擴張的，能感覺到醫生、護士、母親、父親及周遭所有人的想法。如果環繞著孩子的人對這新生兒表示歡迎：「親愛的，我們等你好久啦！你是個天使，我們好愛你……」這個孩子會覺得他是深受歡迎的。反之，如果周遭的人對孩子品頭論足，不管是否有表達出來，請記得，孩子這時可以感覺人的意識，所以如果周圍的人在此時說出或心想：「這孩子很黑。」「這孩子長得不是很好……」孩子一定會覺得受傷，而且是一輩子的創傷，也會覺得自己是不被愛的。

即使之後父母開始愛這個孩子，世人也給予深厚的愛與關心，但受了傷的孩子還是拒絕相信有人會真心愛他們。他們總是沒有被愛的感受，除非透過生命中的某些過程得到療逾。所以在孩子出生後的六個小時內，如果周遭的人都可以表現出愛，將會非常棒。

對這個寶寶來說嗎，和母親接觸、被母親擁抱都是非常好的。強烈建議在寶寶出生後，請立即把他放在母親的身上，因為這樣會幫助許多流經寶寶的荷爾蒙平靜下來。和那些出生後沒有與母親接觸的、沒有被擁抱的寶寶相比，這些孩子的通常會溫和許多。

如何養育孩子？

經過四個藍子的階段之後，我們要如何養育孩子呢？

巴觀說：

每個人都必須懂一些生命發展的基本心理學，以及當孩子在五歲、十歲、十五歲、二十歲時，會有什麼樣的思考、感受和行為模式。每個人都必須具備這方面的知識，因為很多的謎都源於此。孩子叛逆不聽話、不服從你、不與你說話，全都受到生理的控制。

當你具備這些知識，一半的問題就消失了。此外，對待孩子時，你必須也成為一個孩子，將自己放在孩子的角色中。回想自己五歲、十歲、十五歲大時的樣子，你就會知道要如何對待孩子。

還有，不要把孩子當小孩來對待，要將他放在與你平等的位置上，而不應視為非常渺小和微不足道的人。在印度有個通則，長久以來一直是指導原則，幾千年來幫助了數百萬人民：在孩子六歲前，待他像個國王或皇后；六歲至十二歲時，待他像個王子或者公主；十二歲後，則把他當作朋友來對待。我們嚴格遵循此原則，成果斐然。

在這之後，你必須做好父母，也就是你的內在必須沒有衝突、恐懼、焦慮，你必須是個整體，內在絕不能分裂，必須保持完整；你必須看見自己本來的樣貌，如實如是地愛自己與接納自己，這是你可以對自己做的，如此一來，無論之後你做什麼，對孩子來說都是完美的，他公忠實地回應你、但是如果你內在不和諧，那麼不論做什麼，都只是做出動作而已，這樣就會對孩子創造奇蹟。

·把孩子當國王皇后般對待

教育0－6歲的孩子時，請做到：一、給予豐沛的愛、注意力與關懷；二、試著不要說『不』。

在孩子0－6歲的成長期間，你要傾注愛、注意力與關心在孩子在身上。做所有你能做的事，但必須持續愛著孩子，不要在這期間傷害他。還有一點很重要：你要減少對孩子說『不』的次數。這個年紀的孩子非常難以管教，且會持續跟你要這個、要那個，總是跑來跑去、動個不停。但是如果父母一直對他說：『別做這個，別做那個，這個不是給你的。』像這樣持續地說不，通常孩子就會漸漸養成暴力傾向，因為孩子的內在沒有可以接受拒絕的系統。

儘可能減少說『不』的機會，試著去順從孩子的希望。你當然不可能滿足孩子所有的希望，也許是因為財務狀況不允許，或者是為了孩子的安全著想。因此，為人父母者必須好好辨別。如果你無法提供某些事物，儘可能就別讓孩子看到它。試著防止孩子產生要它的慾望，因為即便是大人，要對自己的慾望說『不』也很困難。這個階段的孩子在經驗宇宙與生命，所以儘可能陪在他身邊。孩子六歲之前所體驗的品質，決定了他日後的觀點如何發展。如果要孩子未來成為快樂的人，就盡可量給他歡樂；如果要他未來成為有感知能力的人，就盡你所能地給他愛；如果希望他變成懂得感恩的人，就多多讚美他。做所有你能做的事，直到這個孩子滿六歲為止。

·把孩子當王子公主般對待

養育六到十二歲的小孩，則必須：一、在自由與紀律之間取得平衡；二、成為孩子的模範。

在六到十二歲的階段，你必須像對待王子或者公主一樣地對待孩子。此時你開始找尋自由與紀律之間的平衡。不是透過強迫來規範孩子，而是幫助他形成良好的制約，對生命有正確、全面的觀點與意見。如果你希望孩子尊重工作的價值、關係與財富，那麼請以身作則。找一件可以和孩子一起做的事，看著孩子模仿你，而在這過程中，你也會有所成長。孩子是天生的模仿家，要是看到父母互相破口大罵，他很快也會對父母大聲頂嘴，不能對孩子說『不要大吼大叫！』『你還小』這類的話，因為他只是在模仿大人，而且孩子不會聽你的話，他只是模仿自己所看到的。

有很多東西是我們無法操控的，像是我們無法控制孩子跟哪一種朋友交往，也無法得知生命本身會提供何種教導，但只要父母能接受自己，彼此關懷並相親相愛，孩子就有可能成為很棒的人。

·把孩子當朋友般對待

對待十二歲以上的孩子，建議你：一、成為孩子的朋友，帶著尊重來愛他；二、幫助你的孩子思考與做決定、

父母必須把十二歲以上的孩子當作朋友，你們是平等的。在生命的任何一個階段，孩子和你都是平等的，而你必須帶著尊重來愛他，因為受到尊重的孩子長大後，會變成偉大的個體。滿十二歲以後，你和孩子的對話必須有所改變，裡面沒有指令，只有建議和提問。

如果父母能培養問適當問題的藝術，協助孩子思考、做決定等，對孩子會相當有幫助。滿十二歲以後，孩子可能會養成拒絕你的習慣，去做那些你不要他做的事。比方說，如果你要他早點回家，他可能很晚才回家；如果你說不要跟某人玩，你會跟你唱反調；如果你建議某個課程可能對他有益，他就會拒絕去上。

通常孩子都會度過這個『說不』的時期，這在孩子人格的演化上是非常自然的階段，因為他需要確立自己的個體性。在這個階段，孩子並著找出『我是誰？我是什麼？』無法再把自己想成某某人的女兒、某某人的兒子，而是試著將自己和父母分開，去尋求並證明自己是誰。所以孩子在這個過程中會不斷的拒絕你，即便你提供的建議可能更合理。但是，無須擔心或驚慌，因為孩子滿十八歲或二十歲時，自然會度過這個階段。

如果你有能力也有意願，請儘可能讓更多的人知道這個觀念。如果你認識的人懷孕了，或是你知道某人計劃生養小孩，請將這個觀念告訴他們，這樣就可以為未來的世界培養更多美好的公民。

巴觀達顯

·如何教育孩子

問：請問我該怎麼養育孩子？

巴觀：為人父母是最困難的角色之一，大部分人都受害於自己父母的無愛，而一個人如果沒有得到愛，要表現愛是很困難的。你身為父母卻不知道怎麼做才是愛孩子。佔有與透過孩子來滿足自己未滿足的需求，這樣並不是愛；另外愛也不是滿足孩子需要的東西就可以。

孩子除了關心，還需要更多其它的，比方說他需要體驗到你的注意力、友誼與無條件的接納；你必須意識到發生在孩子內在的改變，並透過了解來應對。與孩子最好的連結方式，是自己偶爾也變成一個孩子。

童年時體驗到愛的人，自然會成為一個充滿愛的伴侶或朋友、善解人意的父母，而且往往會是成功的人，一個快樂的人，也會是一個有靈性的人。

·妻子懷孕時，丈夫的功能

問：當孩子還在子宮裡時，父親的角色是什麼？

巴觀：基本上，丈夫必須讓妻子快樂，而妻子必須對丈夫有好的想法。孩子未來會做什麼是可以在子宮內決定的，所以父親在這時更為重要。如果你想決定孩子的未來，必須坐在妻子旁邊，與孩子說話。

養育子女是非常困難和艱巨的任務，這就是為什麼只有那些在身體、心智、情感與心靈上都符合資格的人，才應該擁有孩子。悲慘的人不僅自己受苦，還會讓別人受苦，進而創造一個悲慘的世界。人必須知道成為父母的意義，這對於整個社會是非常重要且意義深遠的。

·改變孩子從自己開始

問：今日的青少年已經喪失對長輩的尊敬，也喪失了道德價值。為了幫助這些孩子，父母應該扮演什麼樣的角色？

巴觀：談論你的孩子之前，身為慈愛、善良、正直的父母，你必須先導正自己的程式。要怎麼做呢？你可以運用『內在誠信』這個工具。

一旦運用內在誠信，你就會知道自己是誰，接著會知道你的孩子是誰。除非知道自己是誰，否則你無法認識你的孩子；除非知道自己是誰，否則你無法接納自己，而當你不能接納自己，就沒有辦法接納孩子。

在教養上之所以經常出問題，原因出在你以為自己接納了孩子，接納了自己，但實際上並沒有。如果你接納自己，就會愛自己；如果你愛自己，就會愛你的孩子。

一旦你發現對孩子的愛，並開始給他愛，那麼無論孩子原本的程式是什麼，都會被改正，最後你會擁有很棒的孩子。因此，你必須從自己開始做起。

·教育者的神聖責任

問：身為學校的老師，可以如何幫助現代的孩子？

巴觀：每個教育者都肩負創造有效教育系統的神聖責任，不僅要培養學生迎接社會挑戰的能力，還要將他們塑造成擁有更大價值觀和內在自由感的人。以最大的關懷與愛去培育孩子，孩子自然會以愛回應；幫助孩子接受失敗，孩子自然可以獲得面對生活挑戰的力量；信任孩子，孩子就可以學會信任；而當孩子犯錯時，給予擁抱，他們就能學會寬恕的美麗藝術。

最重要的是，教育孩子一定要『真誠的面對自己』，使孩子學會面對自己的情緒、思想、不足與無能。真實會給予孩子巨大的力量、勇氣與智慧來處理生活。如此一來，你將會看見孩子綻放為一個成功的人。

請記住，你不僅要提供建議，還要以身作則，活出你給孩子的建議，讓他們可以向你學習。身為老師，你會成為孩子未來的模範，因為孩子會成為他們所看見的人。合適的榜樣有助於在孩子的內在創造正確的思想，而思想塑造了一個人的行動。重複的行動形成習慣，習慣塑一個人的價值觀，價值觀塑造一個人的性格，而性格塑造了命運。所以，請你成為偉大命運的起因，成為你所倡導的吧！

摘自《覺醒時刻》第八章