推薦 | 培養孩子情商的9本繪本

圖/文 | 辣麻麻

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很多人有個誤區覺得高情商就是能說會道，八面玲瓏。真正情商高的人，跟你在一起，你會覺得很陽光，很正面，很真誠，跟他相處很愉快。不同研究者對情商緯度的定義會稍有差異，但大體都包括這幾方面，情緒的自我覺知和表達，對他人情緒的覺知，情緒的自我管理，自我激勵，社會交往能力。

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培養孩子情商的繪本

適讀年齡：5-10歲

作者：文/卡特亞·雷德

圖/安格拉·馮·羅爾

譯：方素珍

內容簡介：有一天，蝸牛碰見豬就脫口對豬說：「天啊！你好肥哦，可是你的腿竟然沒有被壓垮耶！」這使得豬大為光火，所以當他碰見兔子，便也不客氣的指著兔子笑他是膽小鬼，而兔子被豬的嘲笑弄得心理很是不愉快，當他碰見大狗的時候，也不客氣的數落大狗是只懶惰蟲，大狗雖然為自己自圓其說，可是當他碰見蜘蛛時也取笑了蜘蛛，而蜘蛛也將這份怨氣發泄在白鵝身上，所以當白鵝遇見蝸牛時，當然毫不客氣的笑蝸牛是個慢吞吞的傢伙，這下子大家都因為彼此不客氣的言語生氣了，該如何化解這即將爆發的風波呢？

推薦理由：這本書孩子能夠得到一種認知方法，學會當別人說到自己弱點的時候應該如何處理和對待，讓身心健康的面對一切。不光孩子有益，成人也會從中學會思考，學會如何肯定自己和理解別人，學會對別人看待自己的不同角度應該怎樣對待才是正確地自我評價。

培養孩子情商的繪本

適讀年齡：3-6歲

作者：文/[英]邁克爾·卡奇普爾

圖/[英]羅莎琳德·比爾肖

譯：任溶溶

內容簡介：「如果河馬不想走開，你別想讓河馬走開——這點千真萬確！」那麼，叢林里的動物們該怎樣讓這裡懶洋洋的河馬從橋上移開呢？獅子、猴子還有疣豬，他們試著命令河馬走開，把河馬推開，甚至把河馬彈開，結果卻都失敗了。只有一隻小老鼠找到了能讓河馬走開的好辦法！

推薦理由：為處在性格形成關鍵期（3-7歲）的孩子準備一份心理自助禮物。一個熱鬧的故事，讓孩子們明白，禮貌待人，將讓他們擁有更大的力量。

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培養孩子情商的繪本

適讀年齡：3-6歲

作者：[美]詹姆斯·馬歇爾

譯：楊雪楓

內容簡介：喬治和瑪莎是兩隻河馬，他們各具個性，又會貼心地為朋友著想。

推薦理由：作者詹姆斯·馬歇爾用幽默溫暖的筆調描寫了這對好朋友之間的種種趣事，讓孩子在快樂中感悟友情的分量和意義，體會維繫友誼的智慧，提升與人交往、相處的能力。

培養孩子情商的繪本

適讀年齡：3-6歲

作者：[美]埃米·揚

譯：柯倩華

內容簡介：一個叫貝琳達的女孩很喜歡跳芭蕾，而選拔會的評委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。她只好放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，她也很喜歡餐廳的老闆和客人，可是，她還是常常懷念跳舞。有一天，餐廳里來了一個樂團，在他們美妙的音樂里，貝琳達情不自禁跳起舞來了。在老闆的邀請下，貝琳達開始為餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來越多，連大都會芭蕾舞團的指揮都來看她跳舞了，並被她感動了。貝琳達終於又回到了舞台，開始為更多的人跳舞。貝琳達很快樂，因為她可以一直跳舞，跳舞。至於那些評審們會說些什麼，她一點也不在乎了……

推薦理由：作者獨具匠心的設計，是希望孩子面對事物的表象時，可以看到真正的內涵和價值。也讓孩子從小學會尊重別人，不把嘲笑別人作為好玩有趣的娛樂。

培養孩子情商的繪本

適讀年齡：3-8歲

作者：[美]南希·卡爾森

譯：余治瑩

內容簡介：這本書里的主角，是一個「真心喜歡自己」的快樂小豬妹，她算不上特別漂亮，也沒有什麼特異稟賦，就像我們身邊最常見的小朋友，但是她很懂得照顧自己，既使沒有朋友在身邊，也會做一些讓自己愉快的事情。如果犯了錯或是遇到了挫折，她會給自己再一次的機會嘗試。

推薦理由：這是一本圖文俱佳的優秀兒童繪本，通過亮麗畫面傳達出的，是一種具有普遍意義的、非常重要的早期教育思想——孩子要從小建立積極的自我概念。自我概念是指對自己的感覺和認識。

培養孩子情商的繪本

適讀年齡：3-6歲

作者：文/[法]勒內·葛舒