《第56號教室的奇觀》讀後感

《第56號教室的奇蹟》是美國傳奇教師雷夫.艾斯奎斯縮寫的。封面的醒目處寫著 「讓孩子變成愛學習的天使」。讓孩子變成愛學習的天使？為什麼是56號教室的奇蹟？奇蹟是什麼呢？帶著這些疑問我開始認真地閱讀這本書，信步走進了這間教室……

「教師原來可以這樣來當，原來可以做得這樣好！」他在洛杉磯市中心一間會漏水的小教室年復一年地教同一個年齡段的學生長達20多年，這間教室被稱之為56號教室。他創新的教育方式，把孩子變成熱愛學習的天使；他熱情的教育態度，把教室變成溫暖的家。

在書中，我看到了雷夫老師點點滴滴的有益的做法，也看到了在他眼裡，學生都是可愛的天使，更看清了他的一切努力都是為著讓這些天使變得愛學習、會學習這樣一種最樸素的意識和想法。雷夫老師為什麼能做得這麼好，能讓自己的教育教學行為產生最生動的、最大化的、被大家所認同的效益？從本質上來看，這是因為他有愛心，有一顆熱愛兒童的心，他是真正把自己的學生放在心上。雷夫老師對孩子的愛，在書中隨處可找：「老師可以嚴格，但不公平的老師會被學生看不起。」「不管是教導學生還是子女，一定要時時從孩子的角度看事情，不要把害怕當作教育的捷徑。」……

「不管是教導學生還是子女，一定要時時從孩子的角度看事情，不要把害怕當作教育的捷徑。」這句話給我的印象最深。如果班上的孩子因為害怕班主任而守規矩，我想他們永遠也不會變成愛學習的天使。只有讓孩子喜歡自己的老師，信任自己的老師，做孩子的靠山，隨時為孩子們挺起可靠的肩膀，讓他們自己把信任放在我們的肩上。這首先我們得付出關懷，做出榜樣，要求孩子做到的，我們首先得做到。要求孩子不遲到，教師首先做到什麼時候都不遲到。遲到了，懲罰孩子，先罰自己，因為你就是榜樣。

雷夫.艾斯奎斯先生他對教育和學生的堅持，使我們不容易做到的。他有父親般的親切，哲人的敏銳、專家的自信……他擁有智慧，擁有力量，所以他創造出了奇蹟。他的56號教室之所以特別，不是因為它擁有了什麼，反而是因為它缺乏了某樣東西——這裡沒有害怕。
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