這樣教育內向的孩子,他更有出息

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有一種冷是媽媽覺得你冷,有一種餓是奶奶覺得你餓,有一種內向是誰都覺得你內向。

生活中有一些孩子,黏著熟人,不愛和陌生人說話,不願主動與人打招呼,事實上這可能屬於「偽內向」,也就是慢熱,一旦玩熟了,就可以相處的很好。

內向≠自閉症

「自閉症」是一種先天性的發育障礙,一般發病於孩子兩歲半之前;患有自閉症的兒童無法與他人進行交流。「內向」可能和從小接受的教育有關。比如,父母一直教育孩子「不要吃陌生人的東西,小心他們會 把你帶走」等,久而久之,讓孩子養成了對陌生人的防範心理。父母們在鼓勵孩子與人交流和表達自己時一定要把握「度」,是引導孩子,而不是逼迫孩子。

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著名的心理學家蓋倫,曾把人的氣質性格概括為4類:多血質,膽汁質,黏液質,抑鬱質,這四種特質本身並沒有優劣之分,因為它們都既有優點又有缺點。

多血質

優勢:活潑而不衝動,重大局、不貪小利、不感情用事,具有沉穩的領導者氣質。

劣勢:多血質的人情感豐富,但容易浮躁、粗枝大葉,精力易分散;思維活躍,但有時對問題不求甚解,投機取巧;適應能力強,但「注意點」變換快,容易「移情別戀」,做事缺乏耐心和毅力。

膽汁質

優勢:積極進取,不怕困難,熱情高漲;為人直率豪爽,表裡如一。

劣勢:脾氣急躁,行事魯莽,容易因小事而大發雷霆,甚至出現攻擊行為;感情用事,辦事衝動,不考慮後果,事後又後悔。

黏液質

優勢:為人穩重,處變不驚,總能三思而後行。所以,身邊人都愛與他們交朋友,遇到事情也能把他們作為後盾。

劣勢:缺乏靈活,踏實卻有些死板,沉著但生氣不足,行為稍顯遲緩,思維不夠靈活,容易因循守舊。

抑鬱質

優勢:洞察力強、抽象能力好,有天才、藝術家的潛質。

劣勢:缺乏安全感,具有挑剔、悲觀、情緒化的毛病。遇事常消極應對,容易一蹶不振。

外向和內向的孩子,獲取心理滿足感的方式是不一樣的。外向的孩子,通過與他人交往、展現自己來獲得心理滿足感,獲得生存的動力;而內向的孩子,通過獨處時自娛自樂來獲得心裡的滿足,以及生存的動力。

所以,逼外向的孩子整天閉門讀書,逼內向的孩子整天人前表現,都會令他們感到極大的焦慮和不適。

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那麼內向的孩子該怎麼教育呢?

一:面對內向的孩子,父母要粗線條一點

內向性格的孩子本身就對自己要求很高的、很嚴的,本來就是一個活得很累的人,父母再對他們高標準會加重他們的累。累過頭了,就會形成焦慮。

我到過很多學校去講學,在小學和中學裡可以看到不少的孩子,為達不到自己的標準而自責,為達不到父母的要求而傷心,為考不到好成績而焦慮。

內向性格的孩子絕對不是那種沒心沒肺的孩子,對於內向性格的敏感、細膩就是要粗線條地對待,使之更加大氣,讓他們多去看看周圍的人,或者說多看看外面的大世界,盡量別給他們鑽牛角尖的機會,以免他們會更加敏感、更加細膩、更加較 真兒。

二:千萬不可以用憤怒對待他們

內向性格的孩子大聲說話很容易讓他們感覺到是在挨批評,他們臉皮很薄,也許瞪他們一眼就會哭呢。如果是在家庭裡面爸爸媽媽說不定就會急了:「哭什麼哭?動不動就哭!怎麼這樣沒出息呀?快說,為什麼哭?……」大人們一著急,一些狠狠的話會從嘴巴里橫著出來。不要用高聲調憤怒地對待他們。

如果你用高聲憤怒的語調對待他們,他們立刻就會不說話了,或者會繼續哭自己的,容易把自己封閉了,不再理會對方了,這是年紀小的孩子。

如果是青春期的孩子,大人也這樣用高聲憤怒的語調,他們會立刻關閉房門,可以好多天不再跟父母說話,而且以後有類似於這樣的問題出現也絕對不再有探討的餘地。他們是很敏感的,也懂得保護自己,你傷害他們一次,他們絕對不給你機會傷害第二次。

所以對這樣的孩子不要用高聲憤怒的語調對待,他們雖然內向,但他們同樣會很擰。他們會默默地堅持自己的主張,除非你能立刻說到他們的心坎上,他們才能打開心扉,否則 他們可以長久地默默無語。

三:對於內向性格的孩子依然要表揚

對內向性格孩子的表揚應該是溫和的,不是大張旗鼓的,因為他們很害羞,臉皮很薄,還有很重要的一點,如果能夠表揚到細節的部分,那是內向性格的孩子最喜歡的,因為他們很關注細節,所以他們特別希望你能看到其漂亮的細節。

四:要引導內向性格的孩子表達自己

內向性格的孩子需要我們理解,需要我們察言觀色。理解了以後,我們就不容易煩躁了,我們可以主動地、耐心地關照他們、走近他們。內向性格的孩子有一個特點,如果大人給他們很大的安全感,他們也是很願意表達的,他們的表達水平一點兒問題都沒有,只是能沉得住氣而已。

對於內向性格的孩子更要注重從小就不斷跟他們說話,找更多的機會讓他們說話,鼓勵他們多參加班集體活動,參加班幹部競選、參加演講訓練班,等等。

有的父母不懂得這一點,給內向性格的孩子報體育類的班、樂器類的班,這些班的內容都是練得多、說得少,不利於孩子們的語言發展需要,常常是孩子的這些方面技能成就不小,但卻不會表達自己。大人應該意識這一點,彌補這個缺點,更加註重他們的語言表達。

五:不要催促內向性格的孩子做決定

內向的人是被動型的,他的節奏會稍慢一點兒,所以他要想做決定,一定是想清楚了、想完整了、想得完美了他才會說出來。大人在幫助她解決問題的過程中,不管你多著急,不管你說了什麼,也不管你說了多長時間,如果沒有真正說服他,他是不會做決定的,他的「擰 勁兒」也表現於此。所以你最好不要催他,因為催他也是沒有用的,他不會配合。

六:提高孩子的安全感。

孩子內向可能是由於缺乏安全感,缺乏自尊和自信,比如總覺得自己不夠好,所以在課堂上不敢大聲發表自己的想法,不敢和小朋友一起玩,怕被小朋友拒絕等。因此,父母應該給予 孩子更多的安全感。 平時,父母要多抽時間,陪寶貝一起玩遊戲、讀書等,在這些過程中給予孩子表揚和積極的 反饋,增加一些和寶貝交談與溝通的機會,讓孩子感受到自己很棒。

七:鼓勵孩子發展同伴關係

父母要鼓勵孩子多和同齡小朋友一起玩耍,和他們建立良好的夥伴關係,周末可以帶孩子去串門,讓孩子體驗人際交往的開心。為了避免孩子不知道怎麼和同伴交流,可以事先在家裡 陪孩子進行角色訓練,教會孩子同伴交往的一些小技巧,增強孩子的自信。

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