【教孩子的學問】從小的習慣決定往後的人生！

　　一個真實的事例：一名高中畢業生前去單位應聘，在應聘隊伍中，大部分是大專生、本科生，還有碩士生，而對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而，結果卻大大出乎人們的意料，最後，這名高中生竟成了唯一的一名應聘成功者。他靠什麼擊敗了其他競爭對手呢？靠的是他隨手揀起了應聘現場無人問津的一張小紙屑，正是這一不經意的一揀，讓招聘官看到了他對待生活的態度，於是，他獲得了這份工作。　　從上面的案例中我們應該受到啟發，家長們也應該好好反思，正所謂細節決定成敗。家長在教育孩子的時候一定要注意方式方法，正確引導孩子。從日常的生活細節做起，給孩子做好榜樣。　　教育中不要讓孩子認為做好事的目的是為了別人的好評價，是不得以而為之，要讓孩子知道，這只是隨手就做的事情，為別人、為社會去做的而已，沒別的。　　古人曰：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」培養孩子良好的行為習慣必須要求他們從點滴小事做起。讓養成教育達到「隨風潛入夜，潤物細無聲」的境地，需要著眼細節，從點滴的養成教育抓起。　　家長在孩子小的時候就要給孩子培養習慣，可見習慣不是一朝一夕的事情，是經過反覆而形成的，它需要一個過程。有句話說得好「行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久成命運。」要學會持之以恆，只有這樣，才能始終如一的完成目標。　　現實中經常會看到：孩子讀書不好會怪老師沒教好，長大了上班不行怪老闆沒眼光……孩子總是把責任指向別人，這是為什麼？為什麼看不到現實的本質，為什麼大了還不知道反思自己？大家可以回憶一下許多孩子小時候絆倒椅子摔跤了就大哭，而家長們是怎麼做的呢？很多家長會拍打椅子說：「都怪你，讓寶貝摔倒了，我打你」孩子停止了哭鬧。　　小孩聽到了以上這些話後想到：原來我摔倒全是椅子的錯。生活中有許多這樣的例子，長期反覆這樣就會讓孩子學會了推卸責任。大家都知道這樣不對，以為這是小事，可孩子是分不清，對於以後的習慣養成有很大的影響。　　家庭中已經有以上情況的家長們，請從現在開始改掉這些教育方法：　　一、孩子在做錯事的時候告訴他不是別人的錯，而是應該告訴他學會承擔責任，讓他明白怎樣糾錯。　　二、要有一顆感恩的心，不要過多講條件。　　現在孩子們的金錢觀太強，愛講條件。家長在安排家務活的時候，都是用金錢獎勵的方式，比如：拖地1次2元，掃地1元，洗碗1元……」這種方式顯然是不對的。有些家長遇到孩子哭鬧時就給小禮物或外出玩耍，比如：小孩想吃東西，媽媽不買就是不走，這時媽媽只好買了，經常這樣，孩子發現這種方法可以得到滿足，慢慢的孩子就學會講條件。逐漸的孩子把這樣的行為變成了習慣，而這種壞習慣一定要杜絕！　　三、要懂得分享。　　現在很多家庭都只有一個孩子，好吃的東西就他一個人在吃，等他不吃了，家長才可以吃。與其他小孩在一起的時候，總會說「這個東西是我的」，其他人不能碰。時間久了，孩子容易形成自私、自利的壞習慣。　　還有些家長在孩子學習過種中，只關注孩子的成績，而忽略了習慣養成，忽略了道德理念。其實當今社會需要的是綜合素質強的人才，不懂得分享和感恩的人社會是不需要的。　　舉一個真實的例子：有個成績優異的女大學生到某集團面試，自以為自己一定會被聘用，然而面試卻失敗了。女孩想不明白為什麼，直接當面質問面試官原因，面試官說：「不是我不想要，而是我不敢要」。　　因為她在面試時推開門縫沖面試官一笑，見到面試官後，抓住別人的手使勁晃。當時面試官想：這個女孩連最基本的禮儀都不懂。後來又問她：「你知道父母的生日嗎?」女孩說：「我不知道，這和面試有關嗎?」面試官搖搖頭，女孩子出去了。　　面試官說：「一個人不懂禮儀，不懂得感恩這樣的行為舉止是她個人的損失，如果到我集團來會給集團帶來損失，所以我不能用這樣的人才。」其實大家知道——有德有才重用、有德無才慎用、無德無才不用。所以我們要培養德才兼備的孩子。　　這些看似平平常常的小事，其實「千里之行，始於足下」，良好的道德素質是建立在種種良好的道德習慣之上的。如彎腰撿起地上的雜物這以看似微不足道到的小事，並非人人能做到，處處能做到的。　　細節成就完美，習慣改變人生。家長都應該認識到這一點，關注細節，重視習慣，成就孩子有良好習慣的人生。一個好的習慣會收穫一個好的性格，一個好的性格會收穫一種命運，一個好的命運會讓孩子幸福一生。

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